ESCRITORES DE LA LIBERTAD

ESCRITORES DE LA LIBERTAD
1) Al hacer el análisis de la película desde los códigos que aparecen a continuación,
recuerden que el elemento central es el proceso enseñanza – aprendizaje y las relaciones
a partir de ello.
1. Describa la actitud y la gestualidad de los principales personajes.
Erin Gruwell: Es una maestra que siempre tuvo una actitud de amabilidad,
perseverancia, positivismo, luchadora y sobretodo entregada a su trabajo pues
aunque sabía que iba a ser difícil nunca se rindió, trato con sus propios recursos de
darle a sus estudiantes libros para estudiar pues sabía que ese era el único camino
para que ellos salieran de la mala vida que llevaban pues ni siquiera el director creía
en ellos, pero no solo esto, ella les dio un poquito de su cariño y su comprensión.
Estudiantes aula 203: Cada uno de estos estudiantes ha sufrido mucho y tantos
problemas los volvieron arrogantes, irrespetuosos, agresivos, rebeldes, antipáticos,
indiferentes a la clase y están separados por grupos sociales, de esta manera no
dejan que el uno se acerque al otro y para ellos la lealtad es lo primero, defender a su
gente antes que cualquier cosa. Cuando llega la maestra Erin, ellos al principio la
odian por ser blanca y porque supuestamente no les estaba enseñando algo que les
sirviera para el mundo real, pero le dieron una oportunidad y se dieron cuenta que ella
en verdad los quería ayudar y de esa manera cada uno le fue abriendo su corazón y
poco a poco empezaron a cambiar su forma de ver el mundo.
2.
Cada cultura se identifica por el uso de símbolos (vestuario, costumbres, lenguaje, ritos).
Describa con palabras algunos de estos símbolos.
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Latinos: Son conocidos por ser pandilleros, traficantes y por defender a su
gente pase lo que pase. Las mujeres utilizaban maquillaje oscuro jeans
sueltos y los hombres utilizaban ropa holgada y tatuajes.
Camboyanos: Son de origen asiático, se visten con ropa ancha y utilizan
peinados extravagantes, además son muy unidos entre ellos.
Blancos: En el salón solo había uno, pero en general se puede describir
como pasivo, buen estudiante, no es pandillero, visten bien y de buena
familia.
Afroamericanos: Conocidos como el ghetto son de raza negra, visten con
pantalones anchos, camisas anchas, gorras, cadenas grandes, con botines
como de básquet, les gusta el rap y el hip hop.
3. Transcriba algunos textos significativos que se expresan en la película y explíquelos.
Ejemplo: “…cuando la profesora da los cuadernos para que los estudiantes inicien el
diario, en la noche los padres de familia no acuden a la reunión y mientras ella espera se
dirige al lugar donde les dijo los pusieran, todos lo habían dejado…”
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Cuando la maestra los lleva al museo de la tolerancia para que aprendan
sobre lo que ocurrió en el holocausto, las consecuencias y las pérdidas que
hubo, para crear conciencia sobre el dolor que causan las pandillas en sus
vidas.
Cuando uno de los estudiantes cargaba con un arma, pero después de leer
y ver en el museo sobre las injusticias del holocausto, la boto a la basura;
pues no quería tener un objeto que representara la violencia.
Cuando la maestra les hace la actividad de la línea y les pregunta quienes
habían perdido familiares o amigos por culpa de las pandillas, y ahí se dan
cuenta que la mayoría ha sufrido por culpa de esto.
El momento en que el salón decide que el nuevo proyecto es traer a Miep
Gies, la protectora de la familia Frank, ya que además de mostrar el interés
por el libro muestran lo entusiasmado que están por el nuevo curso y lo
comprometidos que están con el cambio.
El momento cuando están brindando por el cambio es muy emotivo porque
ven como han mejorado y se consideran una familia y sienten que cuando
están en clase se olvidan de sus problemas
4. En un párrafo expositivo, explique, (párrafo entre 8 a 10 renglones, teniendo en cuenta la
redacción y demás elementos gramáticos)
Estos jóvenes al estar en un ambiente de tensión, de violencia y al ellos ver tantas cosas que pasan
a su alrededor, esto los hace buscar un grupo con el cual se sientan protegidos y de esta manera
también cuidar a su familia, pero estos grupos o pandillas, están metidos en las drogas, solo les
importa la violencia y defender a los suyos sobre cualquier cosa y es por esto que a estos jóvenes
del aula 203 no les interesaba formarse pues estudiar no estaba en sus planes del futuro; Ellos se
volvieron agresivos, irrespetuosos, arrogantes, y por estas actitudes las personas como el director
y demás maestros no veían interés en enseñarles pues no les importaba en lo más mínimo la
educación de estos jóvenes. Pero esto cambia cuando la maestra Erin llega con su carisma y su
amor y entrega por el trabajo y poco a poco logra hacer que desaparezcan las fronteras en el salón
203 y que llegasen a considerarse una familia, además de empezar a valorar más sus vidas y
cambiar su manera de pensar y ver las cosas.