“AMAR, RESPETAR Y CUIDAR” OBJETIVOS: OBJETIVOS GENERAL: Identificar situaciones que impliquen conductas violentas dentro del noviazgo o relaciones de pareja. Registrar de aportes y sugerencias de los adolescentes participantes del taller. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Realizar actividades de sensibilización y reflexión sobre la desigualdad en las relaciones de género, la problemática de la violencia de género en las relaciones afectivas y noviazgos. Promover el reconocimiento de indicios de violencias de género en los vínculos. Realizar actividades que favorezcan la reflexión sobre modos democráticos e igualitarios para relacionarse. Diseñar y producir un Mural con mensajes preventivos sobre la violencia en el noviazgo y relaciones afectivas. Grupo destinado: adolescentes de 13 a 17 años. Tiempo requerido: Primer encuentro de 1 hora Materiales o recursos: hojas, afiches, cartulinas, folletos, marcadores. Proyector Lugar: CAPS o colegio secundario CRONOGRAMA DEL TALLER NOMBRE DEL TALLER : “Amar, respetar y cuidar” PRESENTACION DEL TALLER : 3 min INICIO DEL DESARROLLO : 4 min ACTIVIDADES: BANDERINES: 8 minutos COLAGE : 10 min CARICIAS POR ESCRITO : 10 min RECONOCIENDO ACTITUDES O SITUACIONES DE VIOLENCIA: 15 min PROYECTANDO: VIDEOS DE TIK TOK : 6 min RULETA DE LA IGUALDAD : 5 min En total el tiempo de presentación y representación de nuestro taller dura 60 minutos. DESARROLLO Se comenzará desarrollando conceptos básicos como: Violencia La violencia son todos los comportamientos y situaciones que amenazan la integridad física, psicológica o moral de las personas. Tipos de violencia FÍSICA PSICOLÓGICA SEXUAL ECONÓMICA SIMBÓLICA Como reconocer actitudes y situaciones de violencia ACTIVIDADES: BANDERINES Reconocer actitudes o situaciones de violencia a través de banderines, que se clasifican por colores: ROJO: Signo de alarma “Violencia verbal o física” AMARILLO: Indicio que puede llegar a tener actitudes más violentas VERDE: Actitudes o situaciones válidas y de respeto en la relación. COLLAGE Para expresar tensiones intereses y motivaciones personales. Con una cartulina de tamaño de hoja A4 y papel, tijera, pegamento, revistas y lapiceras. En un salon amplio q puede ser en un caps un polideportivo. La idea es que mediante el college la persona pueda volcar sus sentimientos sus intereses y motivaciones. Al final del tiempo acordado 45 min cada persona expondrá su collage y nos comentará el porque lo hizo así y el resto de los participantes deberán mostrar empatía y demostrar su interés y alentar a la persona a concluirlas. “CARICIAS POR ESCRITO” Propicia el manejo creativo de la comunicación verbal y escrita en grupo de adolescentes. Materiales: hojas A4, tijeras; recortar en 4 partes y escribir pensamientos positivos acerca del otro y entregarselos en mano desarrollando lo que se escribio. RECONOCIENDO ACTITUDES O SITUACIONES DE VIOLENCIA MATERIALES: Cartulinas Marcadores Actividad: En cartulinas tamaño A4, se les pedirá que escriban actitudes o situaciones de violencia y situaciones que se consideran positivas y buenas en una relación, y que luego las ubiquen según corresponda. PROYECTANDO… Proyectar videos de Tik tok en los que se reconozcan situaciones o situaciones de violencia, y donde se identifiquen actitudes positivas en la relación RULETA DE LA IGUALDAD Se presentará una ruleta en la que se evidencia aspectos que contribuyen a la igualdad entre géneros. La ruleta permite reconocer situaciones y actitudes que contribuyan a la igualdad entre hombres y mujeres en la relación de pareja. CIERRE Registro en papel sobre las actividades desarrolladas en el taller. Registro de aportes y sugerencias de los adolescentes participantes del taller. Registro de evaluación de proceso del taller. EVALUACIÓN: ORGANIZACIÓN DEL TALLER
