Subido por Erika Mauricio Zelaya

Historia de la Ciencia y Tecnología I

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Historia de la Ciencia y Tecnología
Semestre 2-2020
Carrera de Ingeniería Geológica
Una explicación necesaria
Esta asignatura fue creada a partir de una recomendación de pares
evaluadores de incorporar asignaturas humanísticas que tributen a la
formación de competencias genéricas que figuran en el perfil
profesional del Ing. Geólogo.
La sugerencia de que esta asignatura fuese Historia de la ciencia, nació
de la lectura de la intervención de Boris Hessen, en el aniversario 300 del
nacimiento de Isaac Newton y de las lecturas de “La Estructura de las
Revoluciones científicas” de Thomas Kuhn. También de otros libros de
historia de la ciencia y tecnología y de algunos Syllabus de esta
asignatura de la Universidad de Harvard, del Imperial College de
Londres donde tuve la fortuna de atender a un postgrado y de filosofía
de la ciencia de Kart Popper, pero que influyeron de menor manera.
Esta asignatura es relativamente nueva en las universidades de primer
mundo. Nació a mediados del siglo pasado y desde entonces se
afianzó de manera más sistemática y constante.
En vista de que somos parte de una Facultad de Ingeniería y que
formamos ingenieros geólogos y no geólogos puros, vimos por
conveniente incorporar el término de tecnología que tiene mucho que
ver con la utilización de los recursos naturales no renovbles, que forman
una parte troncal de la formación de nuestros profesionales. Por eso el
nombre de la asignatura quedó como Historia de la Ciencia y
Tecnología.
Algo de historia
No existe un acuerdo común sobre cómo enseñar esta asignatura, vale
decir cómo encontrar un soporte científico para sustentar cómo la
ciencia y la tecnología se desarrollaron, cómo explicar la división entre
países desarrollados y países subdesarrollados. Cómo la ciencia y la
tecnología contribuyeron a generar esta diferenciación, entre países. ´
En la actualidad existen disciplinas como filosofía de la ciencia,
sociología de la ciencia, y otros intentos de explicar cómo la ciencia ha
influido en la creación del mundo civilizado tal como lo conocemos.
El primer intento de contar una historia de la ciencia fue en el siglo XIX,
bajo el nombre de Historia y Filosofía de las Ciencias Inductivas por
William Whewell. (1840).
En nuestro país, en los últimos años, se ha generado un movimiento hostil
y nacionalista que ha intentado rechazar toda lo proveniente del
llamado occidente, refiriéndose a Europa esencialmente. Inclusive las
ideas políticas de izquierda clásica marxista. Esta situación no ha
contribuido a analizar con mayor profundidad, cómo en realidad
funcionan las sociedades humanas, si existe un método científico para
abordar las disciplinas sociales o si bien es posible encontrar leyes
científicas que permitan predecir el futuro comportamiento de una
sociedad de seres humanos.
En el presente caso, hemos construido esta historia, respetando las
contribuciones de todo el mundo, desde los egipcios, hasta los mayas y
desde los chinos hasta Grecia, desde el imperio romano hasta la cultura
Chavin en Perú, desde la India hasta el imperio británico.
Gran parte del siglo XX, presenció una especie de Guerra fría, en la
historia de la ciencia, con los marxistas en un lado de la discusión,
postulando que la ciencia de diferentes períodos es una expresión de
las condiciones sociales y económicas y por otro lado, sus oponentes
que sostenían una historia alternativa de ideas, indiferentes de las
condiciones locales de producción.
Ambas posiciones produjeron obras magníficas. Uno de los autores más
destacados fue Boris Hessen y J. Bernal, ambos marxistas.
Por otro lado en la década de los 1950, Alexander Koyré junto a otros
historiadores de la ciencia, incorporaron el concepto de revolución
científica que es una revolución de ideas, generadas por hombres de
genialidad alta e iniciando un crecimiento progresivo de la ciencia con
poca o ninguna conexión con las condiciones de producción locales.
En las décadas de 1970 y 1980, el modelo de la guerra fría dio lugar a
una nueva forma de enfocar la historia de la ciencia que podemos
llamar constructivista y que, a mi parecer descansa en la visión que se
tenía y tienen los marxista de cómo se desarrollan y evolucionan las
sociedades. Sin embargo se denomina enfoque sociológico.
Algunas definiciones importantes
Usted tiene un curso regular obligatorio de metodología de
investigación, donde ha aprendido, o va a aprender, algunos
conceptos básicos como: Ciencia, Tecnología e Ingeniería. Es muy
importante que usted tenga sus propias definiciones de estos conceptos
después de revisar alguna bibliografía. De todos modos, en estos
apuntes se definen estos conceptos, pero usted no tiene porqué
aprenderlos de memoria para una repetición mecánica, ese tipo de
aprendizaje no tributará a las competencias de su perfil profesional.
Ciencia
La ciencia es un esfuerzo humano concertado para comprender o
comprender mejor la historia del mundo natural y cómo el mundo
funciona, teniendo como base evidencia física observable. Se logra
mediante la observación de fenómenos naturales y a través de
experimentación que trata de simular procesos naturales bajo
condiciones naturales.
La geología es esencialmente una ciencia de observación, pero
también acude a experimentación bajo condiciones controladas de
algunos fenómenos, como por ejemplo la cristalización de un mineral, la
cristalización de magmas y otros.
La ciencia produce leyes científicas que permiten predecir un evento,
por ejemplo la tectónica de placas nos ayuda a predecir dónde se van
a producir terremotos y donde no, aunque no el momento preciso.
Tecnología
Este término es mucho más complicado de definir, sin embargo usamos
con tanta frecuencia en nuestro vocabulario que muchas veces damos
por sentado que todos comprenden su significado.
Tecnología proviene de la palabra griega tecnología que se refiere al
tratamiento sistemático de un arte o de un oficio, en otras palabras la
raíz technique implica las capacidades prácticas de saber y hacer.
La tecnología, actualmente está asociada fuertemente con la
aplicación de la ciencia a la solución de problemas técnicos.
Ingeniería
A continuación presento dos definiciones del concepto de ingeniería:
• Es la aplicación práctica de la ciencia y de la matemática para
resolver problemas.
• Es la resolución de problemas para que una entidad funcione,
más eficientemente, más rápidamente y a menor coste.
Le recomiendo que trate de encontrar otras definiciones y elaborar su
propia definición.
Actividad de investigación
Usted debe buscar definiciones de los conceptos de:
• CIENCIA
• TECNOLOGIA
• INGENIERIA
Debe escribir un pequeño ensayo sobre estos tres conceptos bajo la
siguiente estructura:
Debe buscar por lo menos dos definiciones de cada concepto en la
red. Hay muchos sitios en inglés y pocos en castellano. Debe citar la
fuente de consulta. Luego debe escribir su propia definición.
El trabajo debe ocupar alrededor de dos páginas A4, en tamaño de
letra doce. Y debe enviar a mi correo electrónico:
wcamargo_gallegos@yahoo.com
hasta el día hasta el jueves 22 de octubre a horas 20:00. NO DEBE
REPETIR LO QUE SE DEFINE EN ESTOS APUNTES
Historia
Se afirma que los humanos nos distinguimos de otras especies por la
capacidad de crear herramientas, algunas postulaciones actuales
indican que el rasgo distintivo de los humanos es el control del fuego,
ninguna otra especie puede hacerlo. Sin embargo cuando
mencionamos el término de humanos no nos referimos obligatoriamente
al homo sapiens sino a los homínidos que fueron nuestros ancestros.
En el caso de la tecnología, nos podemos remontar hasta Lucy, un
Australopitecus afarensis, e indicar que ya entonces, estos antiguos
parientes nuestros, fabricaban algún tipo de herramientas.
Se supone que algunas herramientas fueron hechas de madera, pero
ésta no se conserva y no existe evidencia seria de cuando sucedió este
logro, por eso, los datos confiables, se basan en materiales más
imperecederos como las rocas o minerales que fueron la materia prima
para las primeras herramientas:
• Objetos para golpear,
• Hachas de mano y
• Puntas de flecha.
Por tanto cuando hablamos de la tecnología nos remontamos a unos
2.500.000 años antes del presente. Este período, llamado edad de
piedra, se prolongó mucho tiempo y fue dividido en: Paleolítico,
Mesolítico y Neolítico. Lo interesante para nosotros es identificar la
materia prima para esta fabricación.
El pedernal
Se llama también silex y es un tipo de cuarzo coloidal como la
calcedonia, los cherts, el jasper que tiene la propiedad de estar
formado por cristales muy diminutos que le permite fragmentarse en
fracturas concoidales que no obedecen a un plano específico. Es un
material muy duro y perdurable. El pedernal se forma entre las rocas
calcáreas como nódulos pequeños, no es muy común, por lo tanto, ya
entonces nacía la pregunta ¿dónde encontrar este material?
La obsidiana
Es mucho más común en zonas de actividad volcánica, los minerales
como el cuarzo, los feldespatos y las micas no logran cristalizarse,
debido al rápido enfriamiento y forman una mezcla que se conoce
como vidrio volcánico, tiene las mismas propiedades de fracturamiento
y era un material excelente para las primeras herramientas.
Las pizarras
Rocas metamorfizadas que pueden fragmentarse en pedazos de
bordes muy agudos y servían para cortar materiales más blandos.
Como usted puede ver hace mucho tiempo se inició la dependencia
que tenemos los humanos de los recursos naturales no renovables.
La agricultura
Algunos autores denominan este evento como la revolución del
Neolítico que tuvo lugar hace unos 10.000 años atrás, (para algunos
hace 8.000 años atrás) en diferentes partes del mundo. Los primeros
cultivos estuvieron relacionados con las condiciones del clima y de la
biodiversidad de determinados lugares. Así tenemos el trigo en la
Mesopotamia, el arroz en lo que es actualmente China, el maíz en lo
que es actualmente México y Guatemala y varios otros ejemplos como
la papa en el Perú.
La aparición de ciudades
Se postula que habiendo el homo sapiens descubierto la agricultura
pudo asentarse en sitios permanentes y dejar de ser esencialmente
nómada, sin dejar de lado la caza, la recolección y la pesca. Sin
embargo, no todos los historiadores comparten esta tesis, algunos
postulan que fue el comercio el mecanismo principal de la creación de
los primeros asentamientos permanentes de humanos con la
generación de ciudades.
Lo importante para nosotros es que en algún momento aparecieron las
ciudades porque esta nueva forma de vida trajo consigo exigencias de
organización que antes no habían sido necesarias. Esto condujo a otras
tecnologías y a formas de resolver problemas, como la dotación de
agua, mediante la ingeniería.
Civilización
Con el propósito de que esta actividad no fomente la actitud pasiva de
usted frente al aprendizaje, voy a dejar este concepto para que usted
complete estos apuntes, revisando las diferentes formas que tiene los
investigadores de definir este concepto.
Lo importante es que señale aquello o aquellos aspectos que para
usted sean imprescindibles que haya logrado una sociedad para
llamarse civilización. Voy a considerar más completo su comentario si
argumenta su respuesta. Note la relación que existe entre los términos
de ciudad y civilización.
Bien, estos apuntes han sido redactados específicamente para las
clases a distancia. Usted debe leerlos con atención, cualquier dudad
puede hacerme llegar a wcamargo_gallegos@yahoo.com o al teléfono
celular que Armando Francisco les proporcione. La siguiente clase
tendrá la forma de un video, pero ira acompañada de una ayuda
memoria que les enviaré, si es que puedo antes de la clase virtual.
Hasta pronto Willy Camargo Gallegos
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