"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia" PLAN LECTOR 4 ° GRADO “A” “LAS TECNOLOGÍAS PARA EL BUEN VIVIR”” FECHA Jueves 7 de octubre del 2 021. ACTIVIDAD “DE LAS AGUAS DE CHURÍN” NUESTRA META LEER Y COMPRENDER EL TEXTO NARRATIVO Y COMPLETAR EL ORGANIZADOR GRÁFICO A PARTIR DE DATOS QUE DA LA HISTORIA. ¿Qué esperamos que logres al desarrollar esta actividad? 1 2 3 4 CRITERIOS Predice y explora el texto y la información relevante. Reconoce el vocabulario y los conceptos nuevos. Analiza el texto leído y comparte la información para asegurar la comprensión. Interpreta y opina acerca de lo leído. 1.- Antes de la lectura Observa el título del texto y las imágenes, responde y completa: - ¿De qué tratará el texto que vamos a leer? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. - ……………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………… ¿Qué te imaginas al leer el título? …. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. , ……………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………… …. ¿Qué tipo de texto será el que leeremos? - ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………… 2.- Durante la lectura …. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Lee con atención la historia “DE LAS AGUAS DE CHURÍN”, recuerda que puedes leer varias veces para que comprendas mejor. , 3.- Después la lectura Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras. Temperatura macizo Algarabía Germinar Manantiales Completa el siguiente organizador gráfico a partir de datos que te da la historia Responde las siguientes preguntas: ¿Cuál es el propósito del texto leído? ¿Qué dioses existían en el antiguo Perú? ¿En qué región del Perú cae nieve? ¿Qué logró una noche la diosa Ritti? ¿Qué le pidió la nieve al Sol? ¿Qué nueva cualidad recibió la nieve? Escribe las semejanzas y diferencias de la nieve y el granizo. Investiga y escribe 5 títulos de Leyendas peruanas. …………………………………………………………………………… Personas de alma pura y buen corazón …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… . Reflexiono sobre mis aprendizajes: Te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido y completa la siguiente tabla. Criterios para evaluar mis aprendizajes Predecí y exploré el texto y la información relevante. Reconocí el vocabulario y los conceptos nuevos. Analicé el texto leído, compartí la información sobre él para asegurar que lo he comprendido Interpreté y opiné acerca de lo leído. Lo logré Estoy avanzando ¿Qué puedo hacer para mejorar mis aprendizajes?
