Secretaría de Educación Pública Dirección general de educación tecnológica agropecuaria y ciencias del mar Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 054 GRAL. EMILIANO ZAPATA SALAZAR” VILLA OCUILTZAPOTLÁN CENTRO TABASCO LISTA DE COTEJO: Cartel Mi Cultura Alumno: Asignatura: Semestre y grupo: Turno: Plantel: Fecha: Carrera: Competencias genéricas: G1 1.1 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. G1 1.3 Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida. G6 6.3 Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta. G6 6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética. G8 8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos. G8 8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva. G8 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Competencias disciplinares: H13 H15 Analiza y resuelve de manera reflexiva problemas éticos relacionados con el ejercicio de su autonomía, libertad y responsabilidad en su vida cotidiana. Sustenta juicios a través de valores éticos en los distintos ámbitos de la vida. Valor: 100 puntos Calificación obtenida: INSTRUCCIÓN: Escriba una “x” en el espacio del cumplimiento, según si el estudiante cumplió o no con cada elemento. No. ELEMENTO CUMPLIÓ SI NO PUNTOS LOGRADOS Cumple con el objetivo previsto, representar “mi cultura” Mensaje global, creativo, no muy extenso sobre Mi Cultura. La información es precisa, útil y significativa. La o las imágenes son impactantes, acorde al tema. Buena combinación de colores, imágenes y frases construidas adecuadamente. 5. En plenaria presencial o virtual mostró dominio del tema Mi Cultura y en su participación, seguridad en la explicación, resuelve dudas, utiliza apoyo como tarjetas o notas sin abusar de ellas 6. Presenta su trabajo con orden y limpieza. 7. 8. 1. 2. 3. 4. OBSERVACIONES: Docente NOMBRE Y FIRMA DEL FACILITADOR Instrucciones. Revisar los criterios que se solicitan a calificar en la columna “Valor Obtenido” el valor asignado con respecto al “Valor del Reactivo”. En los criterios “PUNTUACIÓN” se harán las indicaciones que puedan ayudar al alumno a saber cuáles son las condiciones no cumplidas.
