A. Ficha de entrevista con las familias (ESTA SECCION SE APLICA A TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS y de preferencia en la primera entrevista) NOMBRE DE LA IE NOMBRE DE DOCENTE NOMBRE DEL ENTREVISTADO NOMBRE Y EDAD DEL NIÑ@ MEDIO DE ENTREVISTA DISTRITO PARENTEZCO CON NIÑ@ FECHA DE ENTREVISTA SITUACIONES O ACTIVIDADES COTIDIANAS N° PREGUNTAS DESCRIPCIONES 1 ¿Cómo le gusta que la/lo llamen a [nombre del niñ@]? 2 Cuénteme, ¿Qué suele hacer [nombre del niñ@] durante el día? 3 ¿Los horarios para la alimentación/sueño/baño/juego suelen ser siempre los mismos o varían día a día? (puede mencionar solo dos de ellos) 4 ¿Usted suele compartir momentos de juego con [nombre del niñ@] durante el día o en la semana?, ¿Cuáles son los juegos que más le gustan a [nombre del niñ@]? ¿Con qué objetos o juguetes suele jugar [nombre del niñ@]? 5 ¿[Nombre del niñ@] colabora con alguna tarea del hogar? ¿Qué responsabilidades tiene? (por ejemplo, recoger su plato, colocar su ropa en los cajones, poner las verduras en su lugar), ¿Cómo llegaron a acordar estas responsabilidades o fue usted quien decidió lo que [nombre del niñ@] tenía que hacer? 6 ¿[Nombre del niñ@] en qué situaciones le pide ayuda? Usted, ¿cómo responde cuando le pide ayuda? 7 ¿Cómo le demuestra [Nombre del niñ@] su cariño? Y usted, ¿cómo le demuestra su cariño? 8 Cuando [nombre del niñ@] hace algo que usted cree que no está bien o es peligroso, ¿usted cómo suele reaccionar? 9 Cuando [nombre del niñ@] ha logrado algo? (por ejemplo, terminar un dibujo o un rompecabezas) ¿Qué suele hacer usted? 10 Durante la pandemia, ¿hubo algún cambio en el comportamiento de [nombre del niñ@]? ¿Qué cambios identificó en? ¿Por qué cree que se dio este cambio? 11 ¿Cuentan con objetos tecnológicos en el hogar (celular, laptop, tablets, cámara de fotos, etc.)? ¿Promueven que [nombre del niñ@] los use? ¿Cuántos minutos u horas los usa al día? Expectativas de las familias para el año lectivo 12 Cómo/mamá/papá/cuidador/a, ¿qué preocupaciones tiene respecto al aprendizaje y desarrollo de [del niñ@] en un contexto de educación presencial o semipresencial? ¿Qué considera que [nombre del niñ@] debería aprender? 13 ¿Qué información u orientación necesita para acompañar a [nombre del niñ@] en su aprendizaje desde el hogar? B. FICHA DE ENTREVISTA PARA COMPLEMENTAR INFORMACIÓN DE CONTEXTO DE APRENDIZAJE: CONDICIONES Factores asociados al aprendizaje de los estudiantes Preguntas vinculadas a la familia Nº Preguntas Descripciones 1 ¿ Con quienes vive el niño(a) 2 ¿Tiene hermanos? ¿Cuántos? 3 ¿Qué lugar ocupa entre sus hermanos? 4 ¿ Cuál es el grado de instrucción del papá? 5 ¿ Cuál es el grado de instrucción de la mamá? 6 ¿ Cuál es el grado de instrucción de los hermanos? 7 ¿ A qué se dedica el papá actualmente? 8 ¿ A qué se dedica la mamá actualmente? 9 ¿Durante el año, permanecen en su vivienda, o van a vivir a otro lugar? 10 ¿ En que meses se ausentan de su vivienda y por qué motivos? 11 ¿ Qué productos consumen en su alimentación? Preguntas vinculadas al entorno socio cultural de los niños y niñas 1.Sobre la vida de los niños en la comunidad 12 ¿Qué actividades realizan en la comunidad? 13 ¿Qué aprenden en la comunidad? 14 ¿Qué les interesa o les gusta de la comunidad? 2. Sobre las lenguas de la familia y la comunidad 15 ¿Qué lenguas hablan en la comunidad? 16 ¿Qué lenguas hablan en la familia del niño? 17 ¿Qué lengua prefieren hablar los niño? 3. Sobre los yachaq o sabios de la comunidad y las prácticas o sabiduría vigentes. 18 ¿Cuántos y quiénes son los yachaq o sabios de la comunidad? 19 ¿Qué conocimientos o prácticas mantienen en la familia o comunidad? 20 ¿Vive con el niño/niña o es parte de la comunidad? 4. Sobre los seres desde la cosmovisión en la comunidad y familias 21 ¿Cuáles son los Apus o deidades principales en la comunidad? 22 ¿Qué rituales se practican en la comunidad? En que temporada? 23 ¿Cuáles son los espacios sagrados (ccochas, puquios, pampas otros)
