Subido por marlenebeatriza

Comprensión de lectura

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Comprensión de lectura
Relación entre Demre y Enfoque de
Comprensión Lectora
 Enfoque Lingüístico
 Enfoque psicolingüístico o cognitivo
INTERPRETAR
 Enfoque sociocultural o crítico
EVALUAR
( Explícito) HABILIDAD LOCALIZAR
(Implícito) HABILIDAD
(Valorativo) HABILIDAD
Tarea lectora
Literal:
Inferencia
básica
anafórica
En las líneas
Extraer
información
explícita
Inferencial:
Concluir local
y global
Relacionar
párrafos
Determinar la
función un
elemento
Construir el
significado (
Traducir)
Entre líneas
Determinar el
sentido de la
información
Sintetizar
Tras las líneas
Evaluar
Determinar el propósito
del emisor y/o
comunicativo del texto
Evaluar forma en
relación con la
información en cuanto
a registro, estructura,
propósito o calidad del
texto.
Enjuiciar:
Evaluar la calidad,
pertinencia y
consistencia del texto
Procesos mentales según habilidad
 Localizar
a) Decodificar
b) Aplicación de reglas sintácticas ( Orden y relación de las palabras en la
oración.
c) Aplicación de reglas gramaticales
d) Significado común de las palabras
e) Comprensión superficial del texto
f) Suma de palabras y oraciones
 Interpretar
a) Construcción del significado
b) Relación entre texto y tarea ( idea principal, inferencia, interpretación, etc)
c) Comprensión profunda de lo leído
d) Recuperar información a partir de los datos entregados en el texto.
e) Aplicación adecuada de estrategias cognitivas
 Evaluar
a) Lectura como práctica social
b) Análisis crítico del discurso
c) Lector adopta una actitud crítica
d) Capacidad de construir la percepción del emisor
e) Reconocimiento de marcas y huellas del emisor
f) Efecto en el receptor
g) Manejo del genero discursivo
h) Fijar capacidad lector a partir de la escritura
i) Identificar connotación de las palabras.
j) Manejo de recursos discursivos
k) Seguir una línea instruccional específica y formal. (orden y patrones en la
lectura)
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