Ejercicios Taller Lenguaje 7mos CARACTERÍSTICAS ÚNICAS DE LOS MAMÍFEROS Comúnmente se clasifica y reconoce a los mamíferos como aquella especie animal que es alimentada durante los primeros meses de vida por la leche que les proporciona la madre, a través de sus mamas (de esto deriva su nombre). Además, son vertebrados, pues su esqueleto está formado por una columna vertebral y un cráneo. Aun cuando los mamíferos puedan ser muy distintos entre sí, algunos poseen rasgos comunes, que los distinguen del resto del reino animal. Por ejemplo, los vivíparos, que reciben este nombre porque se desarrollan dentro del vientre materno antes de nacer, como los perros, caballos, conejos o incluso los seres humanos, tienen la piel revestida de una porción considerable de pelo. El pelaje, por lo general suave y abundante, tiene como propósito regular el calor corporal y conservar la temperatura constante. Es por ello que se dice que los mamíferos son animales de sangre caliente a diferencia de los reptiles, anfibios o peces que son llamados de sangre fría, porque su temperatura corporal depende del medio ambiente. Por otra parte, el color es otra característica propia de estos animales de sangre caliente. Un mamífero siempre está provisto de una mixtura de sombra negra con blanco y marrón. No importa que tan combinada parezca a piel de una jirafa o una cebra, al ser especies mamíferas, jamás podrán exhibir colores brillantes como el camaleón o las serpientes. Actividad: Busca y escribe el significado de cada una de las palabras subrayadas, procura escribir la definición que conozcas (30 minutos): 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Clasifica Combinada Conservar Constante Corporal Distintivas Especie Exhibir Porción Promover Proporciona Provisto Regular Revestida Actividad: Palabras con distintos significados (polisemia). Algunas palabras tienen más de un significado. En el espacio en blanco, escribe una palabra del vocabulario que concuerde con los significados requeridos en cada par de oraciones. a) Los militares formaron una fuerza _____________________ a) La cartera estaba _____________________ con el color de los zapatos. b) Se entregó una _____________________ a cada uno de los indigentes. b) Le tocó la _____________________ mayor en la distribución de tierras. c) Vende una _____________________ de oriente c) Participa en una campaña para proteger a una _____________________ en peligro de extinción. d) Las garantías que _____________________ son increíblemente superiores. d) Su participación _____________________ las fuerzas en juego. Actividad: Puzzle de palabras. Usa las palabras del vocabulario para completar el puzzle. a. b. c. d. e. f. g. h. i. Guardar – mantener Apoyar – fomentar Diferenciadoras – singulares Clase – tipo Facciones Mezclado (la palabra del puzzle es surtido) Ordenar – organizar Compuesta – coordinada Perseverante – persistente Actividad: Completación de oraciones. Completa las siguientes oraciones con las palabras del vocabulario. a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) Era el animal más poderoso de su __________________ Fue muy __________________ y disciplinado, por eso ganó. Me dieron la mejor __________________ de la torta. El murciélago estaba __________________ de grandes orejas. Ella __________________ y exhibe todos los alimentos antes de donarlos. Los niños realizaron e ejercicio __________________ con entusiasmo. El conductor puso unas marcas __________________ en su auto. Me parece que no está __________________ adecuadamente para el invierno. __________________ sus dotes de actor frente a un público muy exigente. Con el propósito de __________________ sus salidas, elaboró un reglamento. Preguntas de Manejo de conectores Estas preguntas contienen un enunciado incompleto seguido de cinco opciones. Elija la opción con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesión morfosintática y coherencia semántica. Rómulo Gallegos ha afirmado, sus coetáneos de la generación del 27, o más énfasis, la concepción nacionalista y edificante de su obra. a) según b) como c) al igual que d) a diferencia de e) junto con incluso tal vez por el contrario de pronto a veces en las últimas líneas de una fábula se explicita la moraleja, de la enseñanza moral contenida en el relato. f) g) h) i) j) A menudo Con frecuencia Ocasionalmente Casi siempre Por excepción con la síntesis esto es por ejemplo o tal vez sin duda es decir las palabras salían de su boca, una ira creciente se iba apoderando de esa reina de soberbia sangre extranjera. k) l) m) n) o) Cuando Luego que Siempre que A la vez que A medida que Los niños emiten una serie de sonidos que no producen reacción los escuchan; , cuando dicen "papá" o "mamá", pueden apreciar una respuesta muy gratificante, hace que vuelvan a repetirlo. a) de quienes b) cuando c) aunque d) si e) en quienes por el contrario a su vez por otra parte luego en cambio ya que esto ello eso lo que El relato de la novela romana “El Satiricón” está conformado por una serie de episodios que se relacionan del personaje principal, Encolpio, dos acompañantes, Ascilto y el adolescente Gitón. a) no sólo b) no c) sólo d) siempre e) a menudo a causa por medio a través en virtud por intermedio sino también sino y al margen o de sus
