Subido por eddy lizana

MARCAS MIRABAL

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CALIFICATIVO POR
PERIODO
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2021
ÁREA CURRICULAR
DRE:
DRELM
Nivel:
PRIMARIA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
N° 1275
Apellidos y nombres del
estudiante:
Código del estudiante:
ÁREA CURRICULAR
Personal Social
313633
Código Modular:
1
MARCAS MIRABAL DYLAN JHOSMEL
DNI:
1
2
Construye su identidad.
A
A
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
bien común.
A
A
Construye interpretaciones históricas.
A
A
3
A
A
4
A
A
Calif. anual
de Comp.
A
A
A
A
Asume una vida saludable.
A
A
A
A
A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
Arte y Cultura
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A
A
A
A
A
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Describe acontecimientos de su
historia personal y familiar. Compara
presente y pasado de una historia
familiar reconociendo los cambios
que sucedieron. Además, hace
referencia al paso del tiempo: ayer,
hoy, mañana, antes, mucho tiempo,
poco tiempo.
Competencias
transversales
A
A
A
A
A
A
A
Explora movimientos de su cuerpo
solo o acompañado en diferentes
acciones para mejorar sus
movimientos como saltar correr y
danzar. Describe los alimentos de su
dieta familiar reflexionando que son
beneficiosos para su salud.
Escribe en nivel alfabético en torno a
un tema, aunque en ocasiones
puede salirse de este o reiterar
información innecesariamente.
Establece relaciones entre las ideas,
sobre todo de adición, utilizando
algunos conectores. Incorpora
4
Matemática
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
A
A
A
A
A
A
Competencia
A
Participa en la autoevaluación de
las tareas que realiza y con ayuda
del docente establece en qué va a
mejorar. Utiliza herramientas
digitales para dar a conocer sus
Conclusión descriptiva
El estudiante se encuentra en nivel logrado porque alcanzó los
aprendizajes esperados.
Lee diversos tipos de texto.
Conclusión descriptiva por periodo
Resumen de asistencia del estudiante
Inasistencia
ESCALA DE CALIFICACIÓN DEL CNEB
AD
Justificadas
1
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera.
2
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a
Inasistencia
Periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
extranjera.
Injustificadas
Justificadas
Injustificadas
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
A
A
A
A
respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
3
B
4
esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
C
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
tiempo de acompañamiento e interveción del docente.
Ingada mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos.
A
Comprende el problema e identifica
acciones de agregar, quitar y juntar
cantidades. las convierte en modelos
de adición y sustracción con
números hasta el 50. Identifica
probabilidades siempre – nunca – a
veces.
lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
A
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y
universo.
A
4
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Ciencia y
Tecnología
A
3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
A
2
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda lengua.
Resuelve problemas de cantidad.
A
Calif. anual Conclusión descriptiva de final del periodo
de área
lectivo
1
Explora con materiales de su
entorno para presentar su actividad
artística (danza o música).
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua.
Inglés como
lengua
extranjera
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las
TIC.
Calif. anual
de Comp.
Construye su identidad como persona humana, amada
por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las
que le son cercanas.
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua
Castellano como
segunda lengua
4
Periodo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad.
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
3
Calif. anual Conclusión descriptiva de final del periodo
de área
lectivo
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
Comunicación
2
20
CALIFICATIVO POR
PERIODO
COMPETENCIAS
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
Educación física
Educación
religiosa
ÚNICA
Sección:
78543968
1
N° 06
UGEL:
Institución Educativa:
Grado:
COMPETENCIAS
A
Busca información sobre hechos o
fenómenos y propone acciones de
solución. ¿Qué origina las lluvias?
¿qué debemos hacer para prevenir la
contaminación del medio ambiente?
Ciencia y
Tecnología
A
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno.
Busca información sobre hechos o
fenómenos y propone acciones de
solución. ¿Qué origina las lluvias?
¿qué debemos hacer para prevenir la
contaminación del medio ambiente?
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
Firma y sello del Director(a)
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