“Nutrir para hoy, aprendizaje para mañana y carácter para la eternidad” Australian Southern College Los Ángeles. UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA Avda. Padre Hurtado 0195 southern@vtr.net Fono 43223357 TEXTO DOMINIO LECTOR (DOCENTE) EL RUISEÑOR 2 Como bien podrán imaginar ustedes, en China el emperador es chino, y chinos son también cuantos lo rodean. La historia que voy a contar es muy antigua; pero precisamente por eso merece ser escuchada, antes de que se la olvide. El palacio del Emperador era el más espléndido de todo el mundo, pues lo habían construido de porcelana fina, tan delicada y frágil que para tocarla era preciso el mayor cuidado. En el jardín se abrían las flores más extraordinarias, y las más bellas tenían campanillas de plata que tintineaban al pasar una persona, de modo que nadie dejara de verlas. Todo estaba calculado en el jardín imperial, a pesar de que era tan grande que ni el jardinero conocía sus límites. Se podía andar y andar hasta que llegaba a un bosque deslumbrante, con gigantescos árboles y lagos inmensos. El bosque descendía hasta el mar, hondo y azul. barcos de grandes dimensiones navegaban por el hasta alcanzar las ramas. 13 27 39 48 61 73 86 97 108 120 134 148 158 169 178 181 Tomado del Libro “Cuento Contigo” Hans Christian Andersen “Nutrir para hoy, aprendizaje para mañana y carácter para la eternidad” Australian Southern College Los Ángeles. UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA Avda. Padre Hurtado 0195 southern@vtr.net Fono 43223357 TEXTO DOMINIO LECTOR (ALUMNO) EL RUISEÑOR Como bien podrán imaginar ustedes, en China el emperador es chino, y chinos son también cuantos lo rodean. La historia que voy a contar es muy antigua; pero precisamente por eso merece ser escuchada, antes de que se la olvide. El palacio del Emperador era el más espléndido de todo el mundo, pues lo habían construido de porcelana fina, tan delicada y frágil que para tocarla era preciso el mayor cuidado. En el jardín se abrían las flores más extraordinarias, y las más bellas tenían campanillas de plata que tintineaban al pasar una persona, de modo que nadie dejara de verlas. Todo estaba calculado en el jardín imperial, a pesar de que era tan grande que ni el jardinero conocía sus límites. Se podía andar y andar hasta que llegaba a un bosque deslumbrante, con gigantescos árboles y lagos inmensos. El bosque descendía hasta el mar, hondo y azul. barcos de grandes dimensiones navegaban por el hasta alcanzar las ramas. Tomado del Libro “Cuento Contigo” Hans Christian Andersen “Nutrir para hoy, aprendizaje para mañana y carácter para la eternidad” Australian Southern College Los Ángeles. UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA Avda. Padre Hurtado 0195 southern@vtr.net Fono 43223357 Desempeño Dominio Lector individual. NOMBRE DEL ALUMNO: ................................................................................................ y 1. Velocidad de la lectura : Tiempo: 1 minuto N° de palabras leídas: _________ Desempeño de velocidad lectora ___________________________ 2. Calidad de la lectura Nivel Lector Marca el nivel que alcanza el alumno No lector Lectura silábica Lectura palabra a palabra. Lectura por unidades cortas. Lectura fluida Observaciones: Saluda atentamente Miss Bárbara Campos Australian Southern College Los Ángeles. “Nutrir para hoy, aprendizaje para mañana y carácter para la eternidad” UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA Avda. Padre Hurtado 0195 southern@vtr.net Fono 43223357 Australian Southern College Los Ángeles. “Nutrir para hoy, aprendizaje para mañana y carácter para la eternidad” UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA Avda. Padre Hurtado 0195 southern@vtr.net Fono 43223357 Planilla dominio lector curso. MES: ........................................... NOMBRE PALABRAS / MIN VELOCIDAD LECTORA CALIDAD LECTORA OBSERVACIONES Australian Southern College Los Ángeles. “Nutrir para hoy, aprendizaje para mañana y carácter para la eternidad” UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA Avda. Padre Hurtado 0195 southern@vtr.net Fono 43223357