Taller Redacción, gramática y comprensión Lectoescritura Fecha: ________________ Nombre: ____________________________________ 1. Redacte el siguiente enunciado de tres maneras distintas. En 1.1 destaque el tiempo; en 1.2 destaque el lugar y en 1.3 destaque el objeto de la preocupación. “La preocupación de los fabricantes de autos en Alemania en la década de los 80 era producir un vehículo eléctrico”. 1.1 ______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 1.2 _______________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1.3 ______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. Dígalo con un solo verbo. La capacidad de concretar o de precisar un concepto es una demostración de inteligencia lingüística y de riqueza lexical: le damos una definición y usted deberá encontrar UN VERBO que resuma dicha frase definitoria. a. b. c. d. e. Oponerse a la voluntad de una persona. _____________________ Determinar algo con todo detalle. _____________________ Apoderarse indebidamente de un bien o derecho ajeno. _______________ Liberar de una obligación, cargo o culpa. ________________________ Tener una ocupación estable, ejercer una profesión, arte u oficio. ____________ 3. Sustituya las siguientes frases por un adjetivo de la misma significación. Use los adjetivos del recuadro. a. b. c. d. e. f. g. h. Individuo sereno ante el peligro, libre de pavor. Hombre que finge o engaña con apariencia de verdad. Discurso largo, muy extenso o dilatado. Individuo que falta a la fe que debe, desleal o traidor. Persona que tiene facilidad para dar a entender con viveza alguna idea. Sujeto violento, precipitado o de carácter fogoso. Hombre confiado o satisfecho que expresa gran júbilo o sensación de bienestar. Que no tiene uso ni ejercicio para aquello a que está destinado. Pérfido - ocioso - prolijo - impetuoso – elocuente - impávido - eufórico - impostor 4. Sinónimos en contexto Marca con una X la letra que corresponda al término que mejor sustituya dentro de la frase a la palabra subrayada. 4.1 El hombre primitivo utilizó el fuego como exorcismo contra las fieras. A. talismán B. maleficio C. conjuro D. protección 4.2 La caída del muro de Berlín, la guerra del golfo Pérsico y la disolución de la Unión Soviética son acontecimientos que muestran un mundo en vertiginosa transformación. A. acelerada B. expedita C. incesante D. versátil 4.3 Medidas económicas que configuran la pantomima del ministro de turno. A. zarzuela B. mímica C. comedia D. máscara 5. El siguiente texto ha sido segmentado. Organice los enunciados que se le ofrecen y conforme con ellos un párrafo coherente y lógico. ( ) con una gran manta; ( ) El automovilista se congratulaba ya por su previsión, ( ) En una noche intensamente fría, ( ) cuando recordó que su pequeño vehículo llevaba el motor atrás. ( ) un señor protegió la parte delantera de su automóvil ( ) al día siguiente el motor arrancó en seguida. 6. Precisión semántica: de la siguiente lista de verbos elija el más adecuado para completar el sentido de cada frase: satisfacer, abonar, saldar, liquidar, costear, financiar, indemnizar y sufragar. a. Pase usted por la oficina: le van a ______ sus cesantías. b. Se han unido varias corporaciones para ______ la construcción de las nuevas viviendas. c. ¿Cuándo debemos _______ el dinero para la excursión? d. He venido a ______ mi cuenta; no quiero tener deudas. e. Podrá usted ______ el valor de sus compras en cómodos plazos. f. Son sus tíos quienes le van a ______ sus estudios y su estadía en esa ciudad. g. La compañía de seguros lo tendrá que ______ por los daños que le causaron. h. No creo que pueda _______ todas sus demandas. 7. Ejercicios de puntuación. Ponga las comas, puntos y puntos y coma que considere necesarios en los ejercicios a y b. En a, tenga en cuenta lo que se solicita. b. Se cuenta que un señor, por ignorancia o malicia, dejó al morir el siguiente testamento sin signos de puntuación: «dejo mis bienes a mi sobrino Juan no a mi hermano Luis tampoco jamás se pagará la cuenta al sastre nunca de ningún modo para los jesuitas todo lo dicho es mi deseo». El juez encargado de resolver el testamento reunió a los posibles herederos, es decir, al sobrino Juan, al hermano Luis, al sastre y a los jesuitas y les entregó una copia del confuso testamento con objeto de que le ayudaran a resolver el dilema. Al día siguiente cada heredero aportó al juez una copia del testamento con signos de puntuación y demás correcciones. Ustedes transcriban el testamento favoreciendo al sastre. c. Si el hombre supiera realmente el valor que tiene la mujer andaría a cuatro patas en su búsqueda. (use solamente una coma en este ejercicio) 8. Ponga el acento ortográfico (tilde) en las siguientes palabras y ubíquelas donde corresponde: Polvora, faisan, cadaver, campeon, fragil, ictiofago, pancreas, ejercito, murcielago, arbol, lapiz, repiteselo, cancion, rincon, dandomelo, poquer, brocoli, esqui, consul, faraon. Aguda Sobreesdrújula Grave Esdrújula 9. Completa las siguientes oraciones con una de las palabras del paréntesis. a. La quería __________ que a mi vida, y se me fue para siempre. (más/mas) b. El crepúsculo dorado invitaba a la meditación, __________ mi alma se ocupaba en menesteres __________ prácticos en ese momento. (más/mas) c. El __________ hecho de haberlo intentado merece una recompensa. (sólo / solo) d. El procesador de textos es un invento muy útil; con __________ se evitan muchos trabajos repetitivos. (él / el) 10. Sustantivo o nombre, adjetivo y artículos. Extraiga del texto sustantivos, adjetivos y artículos y ubíquelos en el cuadro según sea el caso. Cuando en el crepúsculo del pueblo, Platero y yo entramos, aterrados, por la oscuridad morada de la calleja miserable que da al río seco, los niños pobres juegan a asustarse, fingiéndose mendigos. Uno se echa un saco a la cabeza, otro dice que no ve, otro se hace el cojo... Después, en ese brusco cambiar de la infancia, como llevan unos zapatos y un vestido, y como sus madres, ellas sabrán cómo, les han dado algo de comer, se creen unos príncipes. Sustantivos Verbos Adjetivos Artículos