INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 Página 1 de 40 AÑO LECTIVO 2012 PROBLEMÁTICA En nuestra institución educativa la asignatura de educación física debe brindar unas herramientas que permitan al estudiante explorar y aprovechar sus capacidades físicas para que sea un elemento que pueda utilizar en el mejoramiento de su calidad de vida y su interacción con la sociedad. Mediante entrevistas realizadas a la comunidad, por parte de los docentes de la comunidad educativa de Educación Física, se ha realizado un diagnostico en el cual hemos detectado las necesidades, dificultades y actitudes que presentan los estudiantes que pertenecen a la Institución Educativa Cristóbal colon, en cuanto a la capacidad: comunicativa, creadora, física, técnico deportivo y convivencia. Se evidencia en nuestros estudiantes la falta de desarrollo de las capacidades básicas motrices como correr, saltar, lanzar, rolar y rodar. Todas esas dificultades se presentan porque en la básica primaria no tenemos docentes calificados. También hemos hecho un reconocimiento a las instalaciones y implementos deportivos los cuales no son los adecuados a la edad de los estudiantes. En cuanto a las aptitudes y capacidades. Encontramos que la motivación para la realización de la clase son altas. Teniendo en cuenta esta problemática se realiza un plan de área ajustándose a la realidad del entorno. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 Página 2 de 40 AÑO LECTIVO 2012 JUSTIFICACION La Educación Física no puede faltar en la vida del ser humano puesto que su desarrollo intelectual esta íntimamente relacionado con el proceso de su desarrollo corporal que incide en el comportamiento psicofísico y social. En consecuencia, la Educación Física, tiene como finalidad, estudiar el cuerpo, sus características e incidencias en los procesos de desarrollo del hombre en el orden cognoscitivo, socio-afectivo y motor contemplando al alumno como totalidad y eje de aprendizaje. Como proceso, la educación Física parte de las necesidades del hombre, lo cual genera el estudio y conocimiento del mismo en sus diferentes etapas de desarrollo o situación especial dada por la actividad, edad, capacidades y limitaciones, lo cual lleva a establecer las características del ser humano y sus necesidades de movimiento, desde la concepción, nacimiento, lactancia, niñez, pre-adolescencia, edad adulta y tercera edad. En todos los casos se estudia el desarrollo del hombre desde los puntos de vista del conocimiento, personalidad, interacción social capacidad y crecimiento físico que sumados a otras situaciones de la historia personal, generan diferentes exigencias de preparación física para el desempeño de la vida diaria. Así pues los contenidos responden a unas necesidades de cada etapa y surgen de acuerdo con el desarrollo motor del hombre y conducen a la búsqueda de los valores referidos para la formación integral del individuo tomando como punto de referencia su potencialidad corporal lo cual se desarrolla mediante la Educación Física en forma global y especifica durante el proceso de aprendizaje. Además, el programa se debe enriquecer y permitir el mejoramiento de la Educación Física y con ella el hombre como eje de estudio y trabajo lo cual implica el cambio cualitativo de la enseñanza, mediante lineamientos que a partir de las necesidades del alumno y del saber proporcionado por la investigación y la experiencia determinan los contenidos, métodos y procedimientos propios del área para generar un nuevo enfoque en el desarrollo de la educación física de nuestro país. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 Página 3 de 40 AÑO LECTIVO 2012 OBJETIVOS GENERALES 1. Lograr el mejoramiento psicobiológico, socio-afectivo y motor mediante actividades físicas que permitan equilibrio funcional. 2. Obtener estimulación oportuna que favorezca el desarrollo integral. 3. Adquirir hábitos de movimiento que responden a las necesidades del trabajo físico requeridas para mantenimiento y mejoramiento de la salud, y superación de las tensiones de la vida moderna. 4. Participar en actividades físicas, Deportivas y Recreativas en forma individual y comunitaria, utilizando positivamente el tiempo libre, para contribuir al desarrollo social y al mejoramiento de la calidad de vida OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. Mejorar por medio de la práctica de actividades físicas la capacidad motora básica para el desarrollo de procesos de crecimiento físico, conocimiento, personalidad e interacciones sociales. 2. Adquirir las condiciones físicas necesarias para un mejor desempeño en la vida diaria. 3. Adquirir hábitos de posturas funcionales que contribuyan al mejoramiento y conservación de la salud. 4. Adquirir actitudes de solidaridad y participación con la comunidad mediante experiencias físicas, Deportivas y Recreativas 5. Transferir las experiencias adquiridas en la Educación Física a respecto por personas, normas, uso apropiado de medios, utilización del tiempo libre y hábitos de salud e higiene. 6. Mejorar habilidades para la ejecución de los fundamentos deportivos y actividades artísticas. 7. Participar en la organización y desarrollo de eventos deportivos y artísticos. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 Página 4 de 40 AÑO LECTIVO 2012 METODOLOGIA La metodología propuesta para esta área abarca los siguientes aspectos: Demostración previa de la actividad, de modo que la estudiante desarrolle adecuadamente el ejercicio. La participación activa de las estudiantes con la orientación y observación permanente de la docente. Explicación de los ejercicios a desarrollar. Los apoyos verbales consisten en instrucciones sencillas dadas de palabra. Pueden utilizarse en combinación con los gestuales y físicos. Apoyo de implementos auxiliares en las diferentes clases de educación física: - Clases teórico prácticas. Actividades lúdicas deportivas. - Ejercicios de familiarización con elementos y sin elementos. - Ejercicios individuales y grupales - - Juego recreativo EVALUACION El área de Educación física se utilizara los siguientes criterios de evaluación: - Asistencia - Disciplina - Desempeño en los diferentes contenidos - Motivación - Participación Además se realizara la autoevaluación, coevaluación y la heteroevaluación del estudiante. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES Versión: 1.0 01/09/2011 GRADO: PREESCOLAR COMPETENCIAS Página 5 de 40 Identifica las partes de su cuerpo y la de sus compañeros. AÑO LECTIVO 2012 PERIODO: 1° y 2° DESEMPEÑOS Señala las partes de su cuerpo y la de los demás. EVALUACION Observación de la ejecución según la indicación dada. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno Observación de la ejecución según la indicación dada. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno 1. ESQUEMA CORPORAL Diferencia su lado derecho e izquierdo en su propio cuerpo y en el de sus compañeros Señala el lado derecho e izquierdo en su compañero según una indicación dada. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES Versión: 1.0 01/09/2011 GRADO: PREESCOLAR COMPETENCIAS Página 6 de 40 Diferencia entre adelante, atrás, arriba, abajo y a los lados. AÑO LECTIVO 2012 PERIODO: 3° y 4° DESEMPEÑOS Se desplaza en todos los ámbitos adelante, atrás, abajo, arriba y a los dos lados. EVALUACION Observación de la ejecución según la indicación dada Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno 2. ESQUEMA CORPORAL Realiza combinaciones de lateralidad, espacialidad y direccionalidad. Se desplaza en diferentes direcciones, niveles y formas de ejecución. Controla el movimiento de las partes del cuerpo. Establece la diferencia entre cerca y lejos a partir del espacio parcial y total. Observación de la ejecución según la indicación dada Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES Reconoce las partes del cuerpo en sí mismo y en sus compañeros. 2. CONDUCTAS BÁSICAS DE MOVIMIENTO Página 7 de 40 Desplaza su cuerpo en diferentes direcciones coordinando movimientos de brazos y piernas. Desplaza su cuerpo por superficies elevadas, sin perder equilibrio. Realiza acciones como pasar, patear, golpear con dirección en busca de un objetivo. AÑO LECTIVO 2012 PERIODO: 1° y 2° DESEMPEÑOS Diferencia su lado derecho e izquierdo en su propio cuerpo y en el de sus compañeros 01/09/2011 GRADO: PRIMERO COMPETENCIAS 1. ESQUEMA CORPORAL Versión: 1.0 Señala las partes del cuerpo que se le indiquen en sí mismo y en sus compañeros. Señala el lado derecho e izquierdo en su compañero según una indicación dada. Se desplaza a derecha e izquierda según indicación dada. Realiza desplazamientos armónicamente por un espacio determinado ejecutando “galope y caballitos” acompañado con elevación de brazos. Camina a diferentes ritmos por sardineles sin caerse. Pasa y recibe una pelota pequeña a un compañero ubicado frente a él a diferentes distancias. Patea, golpea y lanza una pelota a un sitio determinado con precisión. EVALUACION Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES 4. FORMACIÓN SOCIAL CONOCIMIENTOS 01/09/2011 Página 8 de 40 GRADO: PRIMERO COMPETENCIAS 3. CONDUCTAS PERCEPTIVO MOTORAS O TEMPOROESPACIALES Versión: 1.0 Maneja direcciones espaciales básicas como arriba, abajo, derecha e izquierda, adelante y atrás. PERIODO: 3° y 4° DESEMPEÑOS Diferencia los momentos de tiempo antes-durantedespués Trabaja por parejas y en pequeños grupos sin presentar indisciplina. Acata y crea reglas elementales de juego. AÑO LECTIVO 2012 EVALUACION Según indicaciones dadas se ubica en diferentes direcciones con referencia a un objeto. Diferencia los conceptos de ayer, hoy y mañana. Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno Trabaja con un compañero y cambia de compañero si demostrar resistencia cuando se le requiere. Realiza modificaciones a las reglas para un mejor trabajo. Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES 1. ESQUEMA CORPORAL 2. CONDUCTAS MOTRICES DE BASE Versión: 1.0 01/09/2011 GRADO: SEGUNDO Página 9 de 40 AÑO LECTIVO 2012 PERIODO: 1° y 2° COMPETENCIAS DESEMPEÑOS EVALUACION Realiza trabajos alternados por la derecha y por la izquierda. Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo. Controla la tensión corporal global y segmentaria de conformidad con una tarea asignada. Conduce un balón con la mano y el pie derecho e izquierdo alternándolos según indicaciones dadas. Ejecuta controles de elementos con un segmento corporal manteniendo el resto del cuerpo relajado. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno Mantiene el equilibrio en superficies elevadas a diferentes alturas (estáticodinámico). Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo. Realiza saltos y caídas desde diferentes alturas. Se desplaza con naturalidad a diferentes velocidades sin perder el equilibrio por superficies elevadas. Realiza saltos desde diferentes alturas y cae en un espacio preestablecido. Mantiene el equilibrio en saltos y caídas (detención en un tiempo o en dos) Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno Conserva el equilibrio en saltos y caídas. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES 4. CONDUCTAS TEMPORO ESPACIALES O PERCEPTIVO MOTORAS 01/09/2011 Página 10 de 40 GRADO: SEGUNDO COMPETENCIAS 3. CONDUCTA MOTRICES DE BASE Versión: 1.0 PERIODO: 3° y 4° DESEMPEÑOS Realiza pases y recibe objetos variados desde diferentes posiciones y en movimientos. Lanza a un sitio preestablecido desde la posición estática y en movimiento. Coordina movimientos y desplazamientos en rondas y juegos. Adapta movimientos corporales a ritmos musicales variados. Relaciona conceptos de tiempo y distancia (velocidad). Maneja direcciones complejas como diagonales, transversales en la ejecución de juegos. AÑO LECTIVO 2012 EVALUACION Pasa un balón a un compañero con precisión desde la posición sentado, de pie, caminando y sobre la carrera, además recibe sin dejarlo caer. Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno Realiza movimientos de acuerdo a diferentes ritmos musicales y de grandes contrastes. Se desplaza a diferentes velocidades. Realiza desplazamientos diagonales, transversales teniendo un punto de referencia. Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES 2. CONDUCTAS MOTRICES DE BASE 01/09/2011 Página 11 de 40 GRADO: TERCERO COMPETENCIAS 1. ESQUEMA CORPORAL Versión: 1.0 PERIODO: 1° y 2° DESEMPEÑOS Realiza diferentes tareas motrices tanto con segmentos corporales del lado derecho como del lado izquierdo. Identifica el lado derecho e izquierdo en sus compañeros. Realiza movimientos y actividades de coordinación dinámica general utilizando elementos. Conduce, dribla, lanza, patea, diferentes elementos en posición estática y en movimientos. Mantiene el equilibrio en posiciones invertidas con ayuda de un compañero. Ejecuta movimientos gimnásticos modificando la base de sustentación y el centro de gravedad. AÑO LECTIVO 2012 EVALUACION Pasa, recibe, dribla, lanza y conduce diferentes elementos como balones, bastones, aros con las manos y pie derecho e izquierdo. Lanza un elemento como balón o bastón al lado indicado de un compañero que se ubica la frente (derecha e izquierda). Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno Salta la soga de manera consecutiva y se desplaza en diferentes direcciones. Ejecuta de manera armónica y secuencial movimientos de correr, saltar y girar utilizando elementos. Dribla, pasa, recibe y patea un balón con seguridad y eficiencia, desde la posición estática y en movimiento. Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES 4. CONDUCTAS PERCEPTIVO MOTORAS O TEMPORO ESPACIALES Mantiene el equilibrio en posiciones invertidas con ayuda de un compañero. Ejecuta movimientos gimnásticos modificando la base de sustentación y el centro de gravedad. Diferencia los momentos de tiempo pasado, presente, futuro, mañana, tarde, noche. Maneja direcciones relaciones y configuraciones de tiempo y espacio. Asocia ritmos musicales y movimientos corporales. Página 12 de 40 AÑO LECTIVO 2012 PERIODO: 3° y 4° DESEMPEÑOS 01/09/2011 GRADO: TERCERO COMPETENCIAS 3. CONDUCTAS MOTRICES DE BASE Versión: 1.0 EVALUACION Realiza algunas destrezas gimnasticas que implican equilibrio en posiciones invertidas como parada de cabeza, vela; con ayuda de un compañero. Realiza carreras detenciones sin perder equilibrio y variando la base de sustentación. Realiza posiciones invertidas modificando la ubicación de las piernas. Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno Distingue y maneja bien las manecillas del reloj ubicándose en hora y jornada del día. Diferencia con gran rapidez los años, meses, días, horas, minutos y segundos. Ejecuta formas jugadas donde hayan desplazamientos laterales, diagonales, transversales. Se ubica correctamente en un terreno de juego según las orientaciones dadas. Ejecuta un baile típico regional llevando el ritmo musical indicado. Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES Versión: 1.0 Realiza trabajos con independencia segmentaria de brazos y piernas. 2. CONDUCTAS MOTRICES DE BASE Ejecuta lanzamientos, pases y recepciones mostrando un patrón maduro. Mantiene el equilibrio en la ejecución de figuras gimnasticas colectivas. AÑO LECTIVO 2012 PERIODO: 1° y 2° DESEMPEÑOS 1. ESQUEMA CORPORAL Página 13 de 40 GRADO: CUARTO COMPETENCIAS 01/09/2011 EVALUACION Dribla un balón con una mano desplazándose en diferentes direcciones y cambiando de ritmo. Dribla el balón con una mano mientras con la otra realiza movimientos de protección. Dribla y conduce el balón con los pies mientras mantiene su visión periférica. Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno Lanza un balón o pelota controlando distancia y dirección. Pasa y recibe un balón a un compañero mostrando seguridad y eficiencia en la ejecución. Mantiene el equilibrio durante la ejecución de figuras gimnasticas por parejas, tríos y grupos de cuatro. Controla la posición de piernas, brazos, tronco en la posición de figuras estáticas. Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES Versión: 1.0 3. CONDUCTAS PERCEPTIVO MOTORAS O TEMPORO ESPACIALES Asocia fuerza, dirección y distancia en la ejecución de patrones de manipulación. Se ubica de manera eficiente para pasar y recibir un balón durante el desarrollo del juego. 4. CONDUCTAS PERCEPTIVO MOTORAS O TEMPORO ESPACIALES Identifica diferentes ritmos musicales y ejecutar bailes típicos de la región. AÑO LECTIVO 2012 PERIODO: 3° y 4° DESEMPEÑOS Página 14 de 40 GRADO: CUARTO COMPETENCIAS 01/09/2011 EVALUACION Lanza un balón o pelota controlando distancia y dirección. Pasa y recibe un balón a un compañero mostrando seguridad y eficiencia en la ejecución. Mantiene el equilibrio durante la ejecución de figuras gimnasticas por parejas, tríos y grupos de cuatro. Controla la posición de piernas, brazos, tronco en la posición de figuras estáticas. Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno Ejecuta la rutina básica del sanjuanero huilense. Ejecuta e identifica figuras básicas del sanjuanero huilense. Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA Versión: 1.0 ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES Ejecuta destrezas variadas que implican independencia segmentaria. DESEMPEÑOS 1. ESQUEMA CORPORAL 2. CONDUCTAS MOTRICES DE BASE Ejecuta los patrones maduros de golpear, patear en situaciones de juego colectivo. Participa en juegos colectivos donde se aplica la coordinación manual y oculopédica. Página 15 de 40 GRADO: QUINTO COMPETENCIAS 01/09/2011 Lanza un balón al aire con la mano y luego con la otra la golpea. Se desplaza en galope lateral mientras lanza al aire un balón con una mano y luego la golpea con la otra. Realiza movimientos gimnásticos variados, tijera, reloj, saltos, rollos y giros ubicándolos en el esquema sencillo. Lanza al aire un balón y lo golpea con la mano o con el pie mostrando control de dirección y distancia. Pasa y golpea un balón en situaciones de juego colectivo. Ejecuta juego de 3 contra 3, 4 contra 4 y más. Ejecuta en pequeños grupos (3,4y 5) juegos asociados con la coordinación oculopedica. AÑO LECTIVO 2012 PERIODO: 1° y 2° EVALUACION Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES Versión: 1.0 Mantiene y controla el equilibrio en la ejecución de destrezas gimnasticas 4. CONDUCTA PERCEPTIVO MOTORAS O TEMPORO ESPACIALES Es capaz de desplazarse de manera lateral, diagonal, adelante, atrás, para anticiparse a un móvil y golpearlo en el momento oportuno. Es capaz de ejecutar bailes folclóricos típicos de la región de los llanos. AÑO LECTIVO 2012 PERIODO: 3° y 4° DESEMPEÑOS 3. CONDUCTAS MOTRICES DE BASE Página 16 de 40 GRADO: QUINTO COMPETENCIAS 01/09/2011 EVALUACION Ejecuta figuras gimnasticas por pareja, tríos y grupos. Ejecuta destrezas gimnasticas elementales que implican mantenimiento del equilibrio. Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno Se ubica debajo de un balón que cae y lo golpea con seguridad. Se anticipa con pasos laterales a un balón que cae y lo atrapa antes de que caiga al piso. Ejecuta las rutinas básicas de joropo. Ejecuta la coreografía básica del joropo coordinando sus movimientos con otras parejas. Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES CAMINAR. CORRER. SALTAR. RODAR. Versión: 1.0 Página 17 de 40 GRADO: SEXTO COMPETENCIAS 01/09/2011 Lograr que el estudiante este en capacidad de correr, caminar, saltar, trepar, rodar con armonía, fluidez, plasticidad a diferentes ritmos. Asociar los patrones de locomoción con las prácticas deportivas. Estimular el desarrollo de las capacidades COMPETENCIAS CIUDADANAS: Propone nuevos mecanismos de participación en la inter-relación de las personas con el fin de hacer la vida más dinámica y divertida. COMPETENCIAS LABORALES Propone diferentes facetas personales y los relaciona con la vida familiar. Establece acuerdos para dar solución a diferentes situaciones. AÑO LECTIVO 2012 PERIODO: 1° DESEMPEÑOS EVALUACION Maneja diferentes posiciones. Combina elementos de formación, marcha, giros, conversiones. . Asocia el trabajo de las capacidades física. Auto evaluación: Cada alumno Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo. Co evaluación: El grupo evaluará el trabajo hecho por el alumno y Por el mismo grupo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES TREPAR. LANZAR. PASAR. RECIBIR. GOLPEAR. EMPUJAR. REBOTAR. DRIBLAR. Versión: 1.0 01/09/2011 GRADO: SEXTO COMPETENCIAS Página 18 de 40 Capacitar al estudiante para que identifique las posibilidades y limitaciones del cuerpo humano frente al ejercicio físico. Reconocer el ejercicio físico como un medio de mantenimiento de la salud y del mejoramiento de la capacidad orgánica para el trabajo. Analizar diversas formas de trabajo programado que permitan estructurar planos sencillos para el mejoramiento de la capacidad física en concordancia con las características individuales. COMPETENCIAS CIUDADANAS: Propone nuevos mecanismos de participación en la inter-relación de las personas con el fin de hacer la vida más dinámica y divertida. COMPETENCIAS LABORALES GENERALES: Propone diferentes facetas personales y los relaciono con la vida familiar. Establece acuerdos para dar solución a diferentes situaciones. AÑO LECTIVO 2012 PERIODO: 2° DESEMPEÑOS Planifica, organiza ejecuta eventos culturales y deportivos como estrategia para la aplicación práctica de los contenidos del área. Crea espacios de participación e incentiva el liderazgo en los compañeros. EVALUACION Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo. Co evaluación: El grupo evaluará el trabajo hecho por el alumno y por el mismo grupo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES POSTURAS BÁSICAS. GIROS. POSICIONES INVERTIDAS. Versión: 1.0 01/09/2011 GRADO: SEXTO Capacitar al alumno para que ejecute coordinadamente giros, posiciones invertidas y adquiera hábitos para adoptar posturas correctas de acuerdo con la actividad que ejecute. Aportar al alumno los elementos teóricos básicos que le permita aplicar en función de su mejoramiento personal y como miembro de un grupo social en su actividad laboral y lúdica. Estimular el desarrollo de la capacidad de comunicación y organización que le permita interactuar en su medio ambiente natural y social. COMPETENCIAS CIUDADANAS: Propone las nuevas actividades como punto de integración personal y social. Participa en clase (inter-relación). COMPETENCIAS LABORALES GENERALES: Establece normas de participación personal y toma decisiones que incidan en la solucion de problemas. AÑO LECTIVO 2012 PERIODO: 3° COMPETENCIAS Página 19 de 40 DESEMPEÑOS Realiza posturas básicas. Desarrolla hábitos y competencias básicas. EVALUACIÓN Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo. Co evaluación: El grupo evaluará el trabajo hecho por el alumno y por el mismo grupo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES Posturas básicas. Giros. Posiciones invertidas. Versión: 1.0 01/09/2011 GRADO: SEXTO COMPETENCIAS Capacitar al alumno para que ejecute coordinadamente giros, posiciones invertidas y adquiera hábitos para adoptar posturas correctas de acuerdo con la actividad que ejecute. Aportar al alumno los elementos teóricos básicos que le permita aplicar en función de su mejoramiento personal y como miembro de un grupo social en su actividad laboral y lúdica. Estimular el desarrollo de la capacidad de comunicación y organización que le permita interactuar en su medio ambiente natural y social. COMPETENCIAS CIUDADANAS: Propone las nuevas actividades como punto de integración personal y social. Participa en clase (inter-relación). COMPETENCIAS LABORALES GENERALES: Establece normas de participación personal y toma decisiones que incidan en la solución de problemas. Página 20 de 40 AÑO LECTIVO 2012 PERIODO: 4° DESEMPEÑOS Realiza posturas básicas. Desarrolla hábitos y competencias básicas. EVALUACIÓN Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo. Co evaluación: El grupo evaluará el trabajo hecho por el alumno y Por el mismo grupo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES MARCHAR. CORRER. SALTAR. Versión: 1.0 01/09/2011 GRADO: SEPTIMO COMPETENCIAS Afianzar los patrones saltar, correr, marchar, mediante la ejecución de los fundamentos técnicos básicos de las disciplinas elegidas como medio de trabajo. Fomentar la autonomía, la creatividad y solidaridad, mediante la realización de trabajos grupales e individuales. Promover la utilización del tiempo libre mediante la práctica de actividades lúdicas relacionados con la locomoción. Mejorar la velocidad y la resistencia en el conocimiento de principios fisiológicos. COMPETENCIAS CIUDADANAS: Propone las nuevas actividades como punto de integración personal y social. Participa en clase (inter-relación). COMPETENCIAS LABORALES GENERALES: Establece normas de participación personal y toma decisiones que incidan en la solución de problemas. Página 21 de 40 AÑO LECTIVO 2012 PERIODO: 1° DESEMPEÑOS EVALUACION Asocia elementos de formación y orden. Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo. Asocia los bailes modernos y folklóricos. Co evaluación: El grupo evaluará el trabajo hecho por el alumno y Por el mismo grupo. Realiza saltos cuyo objetivo principal es ganar altura. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno. Realiza saltos cuyo objetivo principal es ganar longitud. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES MANIPULACIÓN Y DESTREZAS BÁSICAS. PASAR Y RECIBIR. LANZAR. CONDUCIR Y DRIBLAR. GOLPEAR Y PATEAR. Versión: 1.0 01/09/2011 GRADO: SEPTIMO Fomentar la actitud crítica, la autoestima y la autonomía mediante la realización y el análisis de juegos pre deportivo y popular. Incrementar los conceptos de los fundamentos técnicos básicos de las disciplinas elegidas como medio educativo y su incidencia el desarrollo cultural y biosocial del hombre. Estimular el desarrollo de la percepción rítmica, la coordinación dinámica general y la velocidad mediante la realización de juegos populares pre deportivos y ejercicios analíticos. COMPETENCIAS CIUDADANAS: Comprende que el desacuerdo y la discusión constructiva, construyen el progreso del grupo. COMPETENCIAS LABORALES GENERALES: Comparto con otros los recursos. AÑO LECTIVO 2012 PERIODO: 2° COMPETENCIAS Página 22 de 40 DESEMPEÑOS Realiza juegos pre deportivo y popular. Expresa la fundamentación técnica de las diferentes disciplinas. Expresa el desarrollo cultural del hombre en su comunidad. EVALUACIÓN Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo Co evaluación: El grupo evaluará el trabajo hecho por el alumno y por el mismo grupo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES EL EQUILIBRIO Y SU ARTICULACIÓN A FUNDAMENTOS TÉCNICOS BÁSICOS. FINTAS AMAGUES, DETENCIONES Y CAMBIOS DE DIRECCIÓN. Versión: 1.0 Página 23 de 40 GRADO: SEPTIMO COMPETENCIAS 01/09/2011 Articular los patrones básicos de equilibrio con actividades de manipulación, locomoción y con destrezas deportivas y artísticas. Analizar la ejecución correcta de los patrones de equilibrio. Afianzar el tono muscular mediante la ejecución de tareas relacionadas con el control corporal y posiciones invertidas. COMPETENCIAS CIUDADANAS: Reconoce el conflicto como una oportunidad para aprender y fortalecer las relaciones. Analiza como los pensamientos y emociones influyen en la participación en las decisiones colectivas. COMPETENCIAS LABORALES GENERALES: Desarrolla acciones para mejorar continuamente distintos aspectos de la vida con base en lo que aprende de los demás PERIODO: 3° DESEMPEÑOS AÑO LECTIVO 2012 Desarrolla actividades de equilibrio en el campo deportivo y artístico. Ejecuta patrones de equilibrio correctamente. Implementa actividades de control corporal EVALUACIÓN Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo Co evaluación: El grupo evaluará el trabajo hecho por el alumno y por el mismo grupo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES EL EQUILIBRIO Y SU ARTICULACIÓN A FUNDAMENTOS TÉCNICOS BÁSICOS. FINTAS AMAGUES, DETENCIONES Y CAMBIOS DE DIRECCIÓN. Versión: 1.0 01/09/2011 GRADO: SEPTIMO COMPETENCIAS Articular los patrones básicos de equilibrio con actividades de manipulación, locomoción y con destrezas deportivas y artísticas. Analizar la ejecución correcta de los patrones de equilibrio. Afianzar el tono muscular mediante la ejecución de tareas relacionadas con el control corporal y posiciones invertidas. COMPETENCIAS CIUDADANAS: Analiza como los pensamientos y emociones influyen en la participación en las decisiones colectivas. Comprende que el desacuerdo y la discusión constructiva construyen el progreso del grupo COMPETENCIAS LABORALES GENERALES: Selecciona las fuentes de información física o virtual con base en criterios de relevancia, confiabilidad y oportunidad. Reconoce los resultados el impacto de las acciones sobre los otros Página 24 de 40 AÑO LECTIVO 2012 PERIODO: 4° DESEMPEÑOS Desarrolla actividades de equilibrio en el campo deportivo y artístico. Ejecuta patrones de equilibrio correctamente. Implementa actividades de control corporal EVALUACIÓN Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo Co evaluación: El grupo evaluará el trabajo hecho por el alumno y por el mismo grupo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES Versión: 1.0 01/09/2011 GRADO: OCTAVO COMPETENCIAS FUNDAMENTOS TÉCNICOS BÁSICOS. CATEGORÍA DE MOVIMIENTOS. CAPACIDADES FÍSICAS. CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS TECNOLÓGICOS. Página 25 de 40 COMPETENCIAS CIUDADANAS: Utiliza mecanismos constructivos para cada deporte a realizar. Elige alternativas que permiten su desarrollo social y el compartir con los otros en total libertad.. COMPETENCIAS LABORALES GENERALES: Identifica los intereses en juegos y conflictos actuales o potenciales de un grupo. Promueve un buen ambiente de comportamiento social, ante sus compañeros y docentes. Aporta los conocimientos y capacidades al proceso de formación de un equipo PERIODO: 1° DESEMPEÑOS Analizar aspectos relacionados con el voleibol, sus objetivos y desarrollo histórico. Mejorar las capacidades en formas jugadas derivadas del voleibol. Iniciar al alumno en las prácticas de los fundamentos técnicos básicos del voleibol y en la identificación y aplicación de las reglas básicas. AÑO LECTIVO 2012 Maneja la volea con y sin desplazamiento en varias direcciones. Ejecuta controles individuales en pareja y en grupos. Recepción: Realiza la posición básica, desplazamiento, juegos de aplicación, de asimilación, combinaciones de antebrazo y volea. Servicio: Maneja posición básica, ejecuciones prácticas, formas de servicios y recepciones, servicios a sitios definidos. Rotaciones. Cambios. Anotaciones. EVALUACION Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo. Co evaluación: El grupo evaluará el trabajo hecho por el alumno y Por el mismo grupo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES FUNDAMENTOS BÁSICOS PARA LA PRÁCTICA DEL FÚTBOL. ADAPTACIÓN Y AMBIENTACIÓN AL ELEMENTO Y AL CAMPO DE JUEGO. CONDUCCIÓN Y DRIBLING. PASE Y REMATE. DOMINIOS DEL BALÓN. MANIOBRAS TÉCNICAS. APLICACIÓN DE PRINCIPIOS DE JUEGOS. Versión: 1.0 01/09/2011 GRADO: OCTAVO COMPETENCIAS Brindar a los alumnos la información necesaria sobre la historia del fútbol y su importancia. Emplear el fútbol como medio para la formación de valores para el alumno. Mejorar y cimentar la coordinación oculopedica. Mejorar sus habilidades para la realización de los fundamentos técnicos básicos del fútbol. Valorar la práctica del deporte para la conservación y mejoramiento de la salud y de las relaciones interpersonales. Identificar los objetivos del juego e interpretar las reglas más generales. COMPETENCIAS CIUDADANAS: Analiza las prácticas cotidianas e identifica como sus acciones u omisiones pueden contribuir a la discriminación. COMPETENCIAS LABORALES GENERALES: Desarrolla acciones para mejorar continuamente en distintos aspectos de su vida con base en lo que aprende de los demás Página 26 de 40 AÑO LECTIVO 2012 PERIODO: 2° DESEMPEÑOS maneja según la superficie de contacto, borde interno, externo y empeine total. Maneja según la forma con finta amague y esquive. Maneja según la superficie empeine interno externo, punta y talón. Según la forma volea, semivolea y cabeza. Según la distancia rasante media altura y elevado. Aplica combinaciones de conducción y pase. Demuestra dominio del balón, condición física y velocidad de reacción EVALUACIÓN Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo Co evaluación: El grupo evaluará el trabajo hecho por el alumno y por el mismo grupo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES FUNDAMENTOS BÁSICOS PARA LA PRÁCTICA DEL BALONCESTO ADAPTACIÓN Y AMBIENTACIÓN AL ELEMENTO Y AL CAMPO DE JUEGO. CONDUCCIÓN Y DRIBLING. PASE Y REMATE. DOMINIOS DEL BALÓN. MANIOBRAS TÉCNICAS. APLICACIÓN DE PRINCIPIOS DE JUEGOS. Versión: 1.0 01/09/2011 GRADO: OCTAVO COMPETENCIAS Brindar a los alumnos la información necesaria sobre la historia del baloncesto y su importancia. Emplear el baloncesto como medio para la formación de valores para el alumno. Mejorar y cimentar la coordinación oculomanual. Mejorar sus habilidades para la realización de los fundamentos técnicos básicos del baloncesto. Valorar la práctica del deporte para la conservación y mejoramiento de la salud y de las relaciones interpersonales. Identificar los objetivos del juego e interpretar las reglas más generales. COMPETENCIAS CIUDADANAS: Utiliza mecanismos constructivos para cada deporte a realizar. Elige alternativas que permiten su desarrollo social y el compartir con los otros en total libertad. COMPETENCIAS LABORALES GENERALES: Identifica los intereses en juegos y conflictos actuales o potenciales de un grupo. Promueve un buen ambiente de comportamiento social, ante sus compañeros y docentes. Aporto mis conocimientos y capacidades al proceso de formación de un equipo Página 27 de 40 AÑO LECTIVO 2012 PERIODO: 3° DESEMPEÑOS Ejecuta movimientos en posición básica, contacto con el balón manejo del balón con desplazamiento, desplazamiento en diferentes formas, adelante atrás, lateral y con cambios de dirección. Ejecuta movimientos para pase de pecho con dos y una mano, horizontal y de pique, sobre la cabeza, de gancho y de hombro. Ejecuta movimientos para el agarre del balón. Ejecuta movimientos básicos para el lanzamiento del balón en posición de parada y de movimiento. EVALUACIÓN Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo Co evaluación: El grupo evaluará el trabajo hecho por el alumno y por el mismo grupo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES FUNDAMENTOS BÁSICOS PARA LA PRÁCTICA DEL ATLETISMO. ADAPTACIÓN Y AMBIENTACIÓN AL ELEMENTO Y AL CAMPO DE JUEGO. CARRERAS. SALTOS. LANZAMIENTOS. Versión: 1.0 01/09/2011 GRADO: OCTAVO COMPETENCIAS Brindar a los alumnos la información necesaria sobre la historia del atletismo y su importancia. Emplear el atletismo como medio para la formación de valores para el alumno. Mejorar sus habilidades para la realización de los fundamentos técnicos básicos del atletismo Valorar la práctica del deporte para la conservación y mejoramiento de la salud y de las relaciones interpersonales. Identificar los objetivos del juego e interpretar las reglas más generales. COMPETENCIAS CIUDADANAS: Utiliza mecanismos constructivos para cada deporte a realizar. Elige alternativas que permiten su desarrollo social y el compartir con los otros en total libertad. COMPETENCIAS LABORALES GENERALES: Identifica los intereses en juegos y conflictos actuales o potenciales de un grupo. Promueve un buen ambiente de comportamiento social, ante sus compañeros y docentes. Aporta conocimientos y capacidades al proceso de formación de un equipo. Página 28 de 40 AÑO LECTIVO 2012 PERIODO: 4° DESEMPEÑOS Maneja conceptos sobre el atletismo. Relaciona la importancia del atletismo en la vida del hombre. Identifica los tipos de pruebas campo y pista y especificaciones técnicas las pruebas en los saltos, carreras y lanzamientos. EVALUACIÓN Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo Co evaluación: El grupo evaluará el trabajo hecho por el alumno y por el mismo grupo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES FUNDAMENTOS TÉCNICOS BÁSICOS. CATEGORÍA DE MOVIMIENTOS. CAPACIDADES FÍSICAS. CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS 01/09/2011 Página 29 de 40 GRADO: NOVENO COMPETENCIAS Versión: 1.0 Analizar aspectos relacionados con el voleibol, sus objetivos y desarrollo histórico. Mejorar las capacidades en formas jugadas derivadas del voleibol. Iniciar al alumno en las prácticas de los fundamentos técnicos básicos del voleibol y en la identificación y aplicación de las reglas básicas. TECNOLÓGICOS. COMPETENCIAS CIUDADANAS: Conoce, analiza y usa los mecanismos de participación ciudadana. COMPETENCIAS LABORALES GENERALES: Identifica la información requerida para desarrollar una tarea o actividad. AÑO LECTIVO 2012 PERIODO: 1° DESEMPEÑOS Maneja la volea con y sin desplazamiento en varias direcciones. Ejecuta controles individuales en parejas y en grupos. Recepción: Realiza la posición básica, desplazamiento, juegos de aplicación, de asimilación, combinaciones de antebrazo y volea. Servicio: Maneja posición básica, ejecuciones prácticas, formas de servicios y recepciones, servicios a sitios definidos. EVALUACION Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo. Co evaluación: El grupo evaluará el trabajo hecho por el alumno y Por el mismo grupo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES FUNDAMENTOS BÁSICOS PARA LA PRÁCTICA DEL FÚTBOL. ADAPTACIÓN Y AMBIENTACIÓN AL ELEMENTO Y AL CAMPO DE JUEGO. CONDUCCIÓN Y DRIBLING. PASE Y REMATE. DOMINIOS DEL BALÓN. MANIOBRAS TÉCNICAS. APLICACIÓN DE PRINCIPIOS DE JUEGOS. Versión: 1.0 01/09/2011 GRADO: NOVENO COMPETENCIAS Brindar a los alumnos la información necesaria sobre la historia del fútbol y su importancia. Emplear el fútbol como medio para la formación de valores para el alumno. Mejorar y cimentar la coordinación oculopedica. Mejorar sus habilidades para la realización de los fundamentos técnicos básicos del fútbol. Valorar la práctica del deporte para la conservación y mejoramiento de la salud y de las relaciones interpersonales. Identificar los objetivos del juego e interpretar las reglas más generales. COMPETENCIAS LABORALES GENERALES: Busca mejorar su forma de relacionarce con otros con base en sus apreciaciones. AÑO LECTIVO 2012 PERIODO: 2° COMPETENCIAS CIUDADANAS: Comprende que la discriminación y la exclusión pueden tener consecuencias sociales negativas como la desintegración de las relaciones entre personas o grupos, la pobreza o la violencia Página 30 de 40 DESEMPEÑOS maneja según la superficie de contacto, borde interno, externo y empeine total. Maneja según la forma con finta amague y esquive. Maneja según la superficie empeine interno externo, punta y talón. Según la forma volea, semivolea y cabeza. Según la distancia rasante media altura y elevado. Aplica combinaciones de conducción y pase. Demuestra dominio del balón, condición física y velocidad de reacción EVALUACIÓN Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo Co evaluación: El grupo evaluará el trabajo hecho por el alumno y por el mismo grupo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES FUNDAMENTOS BÁSICOS PARA LA PRÁCTICA DEL BALONCESTO ADAPTACIÓN Y AMBIENTACIÓN AL ELEMENTO Y AL CAMPO DE JUEGO. CONDUCCIÓN Y DRIBLING. PASE Y REMATE. DOMINIOS DEL BALÓN. MANIOBRAS TÉCNICAS. APLICACIÓN DE PRINCIPIOS DE JUEGOS. Versión: 1.0 01/09/2011 GRADO: NOVENO COMPETENCIAS Brindar a los alumnos la información necesaria sobre la historia del baloncesto y su importancia. Emplear el baloncesto como medio para la formación de valores para el alumno. Mejorar y cimentar la coordinación oculomanual. Mejorar sus habilidades para la realización de los fundamentos técnicos básicos del baloncesto. Valorar la práctica del deporte para la conservación y mejoramiento de la salud y de las relaciones interpersonales. Identificar los objetivos del juego e interpretar las reglas más generales. COMPETENCIAS CIUDADANAS: Conoce y utiliza estrategias creativas para solucionar conflictos (por ejemplo, lluvia de ideas). COMPETENCIAS LABORALES GENERALES: Comparte con otros los recursos escasos. Página 31 de 40 AÑO LECTIVO 2012 PERIODO: 3° DESEMPEÑOS Ejecuta movimientos en posición básica, contacto con el balón manejo del balón con desplazamiento, desplazamiento en diferentes formas, adelante atrás, lateral y con cambios de dirección. Ejecuta movimientos para pase de pecho con dos y una mano, horizontal y de pique, sobre la cabeza, de gancho y de hombro. Ejecuta movimientos para el agarre del balón. Ejecuta movimientos básicos para el lanzamiento del balón en posición de parada y de movimiento. EVALUACIÓN Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo Co evaluación: El grupo evaluará el trabajo hecho por el alumno y por el mismo grupo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES FUNDAMENTOS BÁSICOS PARA LA PRÁCTICA DEL ATLETISMO. ADAPTACIÓN Y AMBIENTACIÓN AL ELEMENTO Y AL CAMPO DE JUEGO. CARRERAS. SALTOS. LANZAMIENTOS. Versión: 1.0 01/09/2011 GRADO: NOVENO COMPETENCIAS Brindar a los alumnos la información necesaria sobre la historia del atletismo y su importancia. Emplear el atletismo como medio para la formación de valores para el alumno. Mejorar sus habilidades para la realización de los fundamentos técnicos básicos del atletismo Valorar la práctica del deporte para la conservación y mejoramiento de la salud y de las relaciones interpersonales. Identificar los objetivos del juego e interpretar las reglas más generales. COMPETENCIAS CIUDADANAS: Construye, celebra, mantiene y repara acuerdos entre grupos. COMPETENCIAS LABORALES GENERALES: Mantiene ordenado y limpio su sitio de estudio y sus implementos personales. Página 32 de 40 AÑO LECTIVO 2012 PERIODO: 4° DESEMPEÑOS Maneja conceptos sobre el atletismo. Relaciona la importancia del atletismo en la vida del hombre. Identifica los tipos de pruebas campo y pista y especificaciones técnicas las pruebas en los saltos, carreras y lanzamientos. EVALUACIÓN Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo Co evaluación: El grupo evaluará el trabajo hecho por el alumno y por el mismo grupo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES Fundamentos básicos sobre la organización y administración deportiva. Estructura básica del deporte colombiano. Estructura de campeonatos integrados. Sistemas de competencia: Eliminación sencilla, eliminación doble, todos contra todos, eliminación por grupos. Versión: 1.0 01/09/2011 GRADO: DECIMO Proporcionar conocimientos teóricos prácticos sobre organización deportiva. Facilitar a los alumnos los elementos básicos de administración y organización de campeonatos interclases. Analizar la estructura y organización del deporte colombiano. Fomentar la creatividad, autonomía y responsabilidad del alumno mediante la organización eventos recreativos y deportivos. COMPETENCIAS CIUDADANAS: Valora positivamente las normas constitucionales que hacen posible la preservación de las diferencias culturales y políticas, y que regulan nuestra convivencia. Conoce y utiliza estrategias creativas para solucionar conflictos COMPETENCIAS LABORALES GENERALES: Analiza los datos para identificar tendencias y factores críticos asociados a los buenos resultados de otros, desarrolla acciones para mejorar continuamente en distintos aspectos de su vida con base en lo que aprende de los demás. AÑO LECTIVO 2012 PERIODO: 1° COMPETENCIAS Página 33 de 40 DESEMPEÑOS Analizar elementos básicos sobe la organización deportiva. Maneja conocimientos básicos y vivencias sobre arbitraje y planillaje de los deportes más comunes del medio. Afianza la información y el conocimiento de valores espacialmente los relacionados con la autonomía, la disciplina y los hábitos de higiene. EVALUACION Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo. Co evaluación: El grupo evaluará el trabajo hecho por el alumno y Por el mismo grupo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES SISTEMAS DE COMPETENCIAS POR ELIMINACIÓN SENCILLA, DOBLE, POR GRUPOS, REPECHAJE. Versión: 1.0 01/09/2011 GRADO: DECIMO COMPETENCIAS Fomentar la creatividad, autonomía y responsabilidad del alumno mediante la organización de eventos recreativos deportivos, COMPETENCIAS CIUDADANAS: Analiza como sus pensamientos y emociones influyen en su participación en las decisiones colectivas. Comprende que el desacuerdo y la discusión constructiva construyen el progreso del grupo COMPETENCIAS LABORALES GENERALES: Identifica buena prácticas y las adapta para mejorar sus propios procesos y resultados, identifica la información requerida para desarrollar una tarea o actividad. Página 34 de 40 AÑO LECTIVO 2012 PERIODO: 2° DESEMPEÑOS Maneja conocimientos básicos y vivencias de los sistemas de competencia. EVALUACIÓN Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo Co evaluación: El grupo evaluará el trabajo hecho por el alumno y por el mismo grupo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES ELEMENTOS BÁSICOS SOBRE REGLAMENTACIÓN. ESTRATEGIAS DE JUEGO DE BALONCESTO, FÚTBOL Y VOLEIBOL. Versión: 1.0 01/09/2011 GRADO: DECIMO COMPETENCIAS Ofrecer al alumno la oportunidad de escoger el deporte de su preferencia para aplicarlo y administrarlo en los aspectos teórico práctico. Acrecentar en los estudiantes los elementos técnicos de los deportes seleccionados y ofrecerla vivencias tácticas. Dar a conocer a los estudiantes en forma teórica practica las reglas y la aplicación de las mismas de los deportes seleccionados. Fortalecer el espíritu de compañerismo y ayuda mutua. COMPETENCIAS CIUDADANAS: Reconoce el conflicto como una oportunidad para aprender y fortalecer relaciones. Analiza como sus pensamientos y emociones influyen en la participación de las decisiones colectivas. COMPETENCIAS LABORALES GENERALES: Desarrolla acciones para mejorar continuamente distintos aspectos de su vida con base en lo que aprende de los demás. Página 35 de 40 AÑO LECTIVO 2012 PERIODO: 3° DESEMPEÑOS Conoce y ejecuta fundamentos técnicos básicos. Aplica sistemas tácticos y estrategias elementales. Desarrolla actividades de arbitraje y planillaje. Analiza y comprende las principales reglas del juego. Realiza y organiza torneos internos. EVALUACIÓN Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo Co evaluación: El grupo evaluará el trabajo hecho por el alumno y por el mismo grupo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES LINEAMIENTOS BÁSICOS SOBRE RECREACIÓN JUEGOS ACTIVIDADES CULTURALES Versión: 1.0 01/09/2011 GRADO: DECIMO COMPETENCIAS Proporcionar al alumno elementos básicos sobre recreación. Fomentar al alumno a la recreación como un medio para utilizar el tiempo libre. Desarrollar la creatividad y la ayuda mutua a través de la recreación. Incrementar la participación e integración social a través de la recreación. COMPETENCIAS CIUDADANAS: Reconoce las diferencias que hay entre estudiantes y les da la participación para un mejor bienestar. COMPETENCIAS LABORALES GENERALES: Identifica cada uno de los pasos para desarrollar una tarea o actividad organizacional. Página 36 de 40 AÑO LECTIVO 2012 PERIODO: 4° DESEMPEÑOS Conoce y maneja técnicas de recreación y teorías del juego. EVALUACIÓN Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo Co evaluación: El grupo evaluará el trabajo hecho por el alumno y por el mismo grupo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES PLANIFICACIÓN DE EVENTOS. SELECCIÓN DE EVENTOS. FASE DE EJECUCIÓN. FASE DE EVALUACIÓN. 01/09/2011 GRADO: ONCE Capacitar al estudiante para que identifique las posibilidades y limitaciones del cuerpo humano frente al ejercicio físico. Reconocer el ejercicio físico como un medio de mantenimiento de la salud y del mejoramiento de la capacidad orgánica para el trabajo. Analizar diversas formas de trabajo programado que permitan estructurar planos sencillos para el mejoramiento de la capacidad física en concordancia con las características individuales. COMPETENCIAS CIUDADANAS: Valora positivamente las normas constitucionales que hacen posible la preservación de las diferencias culturales y políticas, y que regulan nuestra convivencia. Conoce y utiliza estrategias creativas para solucionar conflictos. COMPETENCIAS LABORALES GENERALES: Analiza los datos para identificar tendencias y factores críticos asociados a los buenos resultados de otros, desarrolla acciones para mejorar continuamente en distintos aspectos de su vida con base en lo que aprendo de los demás Página 37 de 40 AÑO LECTIVO 2012 PERIODO: 1° COMPETENCIAS FASE DE INSCRIPCIÓN, DEFINICIÓN DE SISTEMAS DE COMPETENCIA Y PARTICIPACIÓN. Versión: 1.0 DESEMPEÑOS Planifica, organiza ejecuta eventos culturales y deportivos como estrategia para la aplicación práctica de los contenidos del área. Crea espacios de participación e incentiva el liderazgo en los compañeros. EVALUACION Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo. Co evaluación: El grupo evaluará el trabajo hecho por el alumno y Por el mismo grupo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES LA PREPARACIÓN FÍSICA COMO PARTE FUNDAMENTAL PARA EL RENDIMIENTO OPTIMO DE LA ACTIVIDAD HUMANA. CONCEPTUALIZACIÓN SOBRE PREPARACIÓN FÍSICA DE BASE. EFECTOS FÍSICOS Y PSICOLÓGICOS DE LA PRELACIÓN FÍSICA DE BASE. Versión: 1.0 01/09/2011 GRADO: ONCE COMPETENCIAS Capacitar al estudiante para que identifique las posibilidades y limitaciones frente al ejercicio físico. Reconocer el ejercicio físico como un medio de mantenimiento de la salud y del mejoramiento de la capacidad orgánica para el trabajo. COMPETENCIAS CIUDADANAS: Utiliza mecanismos constructivos para cada deporte a realizar. Elige alternativas que permiten su desarrollo social y el compartir con los otros, en total libertad. Construye, celebra, mantiene y repara, acuerdos entre grupos. COMPETENCIAS LABORALES GENERALES: Identifica los intereses en juegos y conflictos actuales o potenciales de un grupo, promueve un buen ambiente de comportamiento social, ante sus compañeros y docentes. Aporta conocimientos y capacidades al proceso de conformación de un equipo. Página 38 de 40 AÑO LECTIVO 2012 PERIODO: 2° DESEMPEÑOS Realiza actividades de aplicación foros y análisis de documentos. Realiza charlas y consultas practicas. EVALUACIÓN Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo Co evaluación: El grupo evaluará el trabajo hecho por el alumno y por el mismo grupo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES La preparación física como parte fundamental para el rendimiento optimo de la actividad humana. . Cualidades físicas sus posibilidades y limitaciones. Medios de la preparación física de base. Planeamiento para la preparación física de base. Test para medir la condición física. Versión: 1.0 01/09/2011 GRADO: ONCE COMPETENCIAS Analizar diversas formas de trabajo programado que permitan estructurar planes sencillos para el mejoramiento de la capacidad física en concordancia con las características individuales. COMPETENCIAS CIUDADANAS: Reconozco el conflicto como una oportunidad para aprender y fortalecer nuestras relaciones. Analizo como mis pensamientos y emociones influyen en mi participación en las decisiones colectivas. COMPETENCIAS LABORALES GENERALES: Desarrolla acciones para mejorar continuamente distintos aspectos de su vida con base en lo que aprendo de los demás. Página 39 de 40 AÑO LECTIVO 2012 PERIODO: 3° DESEMPEÑOS Realiza laboratorios, prácticas dirigidas y confrontación de experiencias. Diseña diferentes programas de preparación física. Realiza y maneja aplicación de pruebas de preparación física. EVALUACIÓN Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo Co evaluación: El grupo evaluará el trabajo hecho por el alumno y por el mismo grupo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA ÁREA: EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN AMBITOS CONCEPTUALES PLANIFICACIÓN DEPORTIVA. FUNDAMENTOS TEÓRICOS BÁSICOS DE LA PLANIFICACIÓN DEPORTIVA. ADMINISTRACIÓN DE PLANES. EJECUCIÓN. EVALUACIÓN DE RESULTADOS Versión: 1.0 01/09/2011 GRADO: ONCE COMPETENCIAS Experimentar los beneficios de la planificación deportiva. Aplicar el plan diseñado en forma individual o colectiva. Analizar y confrontar planes estructurados por diferentes grupos. COMPETENCIAS CIUDADANAS: Utiliza mecanismos constructivos para cada deporte a realizar, elige alternativas que permiten su desarrollo social y el compartir con los otros en total libertad, construye celebra, mantiene y repara acuerdos entre grupos. COMPETENCIAS LABORALES GENERALES: Identifica el interés en juegos y los conflictos actuales o potenciales de un grupo. Promueve un buen ambiente de comportamiento social, ante sus compañeros y docentes. Aporta conocimientos y capacidades al proceso de conformación de un equipo. Página 40 de 40 AÑO LECTIVO 2012 PERIODO: 4° DESEMPEÑOS Realiza laboratorios de práctica dirigida. Maneja dirección, seguimiento y control de evento de programas de preparación física. Aplica técnicas e instrumentos de evaluación. EVALUACIÓN Auto evaluación: Cada alumno hará la evaluación de su trabajo Co evaluación: El grupo evaluará el trabajo hecho por el alumno y por el mismo grupo. Heteroevaluación: Se hará de acuerdo a la motivación y capacidad del alumno