Sesión de Bienvenida Nivel Secundaria (Semipresencial) Sesión de Bienvenida Nivel Secundaria (semipresencial) “Regresamos a clases cuidándonos” Objetivo • Lograr que los estudiantes expresen sus emociones, experiencias vividas durante la pandemia y lo compartan en el primer día de clase. • Fomentar el valor del respeto, la amistad, ser amables, empáticos y saber perdonar nos ayuda a una sana convivencia. Materiales • Ambientación del aula de clases. • Lámina con modelos de emoji. • Laminas del protocolo de seguridad • Tarjetas con preguntas Previo al inicio de la sesión • Hacerles recordar los protocolos de bioseguridad, mostrándolesimágenesrespetando el distanciamientofísico de 1metro en todas las direcciones, así mismo de la manera correcta del lavado o desinfección demanos debe realizarse de manera frecuente, con agua y jabón. Como también eluso obligatorio, permanente y correcto de mascarillas, para ingresar y permanecer en la institución. Presentación (10 minutos) • El docente expresa a sus estudiantes sus buenos deseos con una frase “Si no persigues lo que quieres nunca lo tendrás. Si no vas hacia delante, siempre estarás en el mimo lugar “y ¿Qué espera de ellos para este año? • Dinámica de Presentación: Escoge tú emoji (anexo 1) • El docente pedirá a cada estudiante que dibuje un emoji que los represente,pueden ser expresiones de caras o un símbolo, pero que sea algo significativo para cada uno. Una vez que todos lo hayan hecho, deberán explicar qué es loque significa dicho símbolo después de presentarse con su nombre. Desarrollo (20 minutos) • Dinámica de Integración: Juguemos a las preguntas (Ver anexo 2) El docente motiva a sus estudiantes “Vamos a jugar a las preguntas”, cada uno debe tener una de papel para ser cartilla llenada.Cuando el docente da la señal los estudiantes marcan su cartilla • Ahora el docente deberá preguntar, ¿Cómo se han sentido? Es conveniente conversar con los adolescentes sobre las emociones que han compartido consus compañeros. Estas emociones nos han acompañado durante el tiempo de la pandemia, y aún los miedos que persisten y los cuidados que debemos tener. Cierre (10 minutos) • El lema que visualizamos nos servirá para tener el mensaje claro sobre la importancia de vivir con respeto, amabilidad, ponernos en el lugar delotro y saber perdonar. • Después de la Sesión; El docente invita a los estudiantes a copiar el lema y poder compartirlo con su familia, para valorar la importancia deuna buena convivencia basada en el respeto, la empatía y el perdón. ANEXOS Anexo 1: Láminas de emoji, dinámica de presentación Anexo 2: Bingo, dinámica de Integración JUGUEMOS A LAS PREGUNTAS Te has ido de paseo a algún lugar bonito en vacaciones. Te has sentido nervios o le ha costado dormir anoche pensando en este día. No ha querido retornar a la escuela. Has crecido o cambiado físicamente en …………………………………… vacaciones. ……………………………………. ………………………………. ……………………………… Esperabas encontrar nuevos amigos(as) Te gusta el fútbol, vóley o básquet. ……………………………… ………………………….. Tiene otra nacionalidad. ………………………….. Tiene algún un talento (cantar, bailar, dibujar, etc.). …………………………………… Tienes padres que esten Tiene un hermano(a) pequeño(a) en el exterior. …………………………….. De que colegio vienes. …………………………………. Conociste a alguna vez a una persona famosa. ……………………………………. . ………………………………….. Tus padres participen en una fiesta costumbrista. …………………………….. Te gusta estudiar. leer ………………………………….. y Te sientes feliz en este Has perdido un conocido primer día de clases. o familiar durante la ……………………………………. pandemia. …………………………………..
