Subido por Jessica ordoñez

Oportunidad de aprendizaje 1 aula de Julia (1)

Anuncio
OPORTUNIDAD DE APRENDIZAJE 1
OPORTUNIDAD DE APRENDIZAJE 1 - EL AULA DE JULIA
Que traen los estudiantes: (análisis fortalezas y necesidades por capacidad ATRIO)
CAPACIDADES ATRIO
Aprendizaje activo
Transformación a través del pensamiento
Fortalezas de aprendizaje
-Alta capacidad de curiosidad e iniciativa por conocer
información actualizada.
Necesidades de aprendizaje
-Acceso a la información (acceso sensorial y físico), materiales diseñados
primariamente en español.
-Compromiso y persistencia para lograr objetivos
-Desmotivación a revisar contenido extenso como artículos académicos,
-Motivación e interés genuino por la carrera escogida.
-Atención y concentración a las clases, debido a sus múltiples ocupaciones.
-Habilidad para consultar información actualizada sobre
los temas de interés.
- Habilidades de autoaprendizaje y uso de la retroalimentación
-Variedad en experiencias profesionales y de vida,
diferentes perspectivas del conocimiento.
Relaciones interpersonales
-Habilidades de procesamiento de la información, trabajo
autónomo.
-Apoyo entre compañeros.
- Algunos estudiantes no pueden participar en las sesiones sincrónicas.
Informática, símbolos y lenguaje
-Espíritu de colaboración constante
-Alto porcentaje de manejo de las herramientas digitales.
-Algunos estudiantes no se encuentran familiarizados con las TIC
-Buen manejo habilidades de escritura y redacción.
-Hablantes de lenguas extranjeras
Organización personal y autoaprendizaje
perdurable
-Motivación intrínseca y perseverancia
Apoyo en la
colaboración de
compañeros y
alternativas de
acceso a la
información
-Preferencia a materiales de lectura cortos, poco interés por lecturas científicas de rigor
académico.
-Autogestión de recursos y del tiempo para realizar diferentes actividades. (estudiantes
trabajadores y padres de familia)
-Evidentes niveles de ansiedad, en relación con mantener su promedio académico y
continuar con la beca económica.
- Fortalecimiento de habilidades y conocimientos a partir de la autocorrección y
reflexión de sus procesos de aprendizaje.
Unidad 3 – Habilidades profesionales hacia la inclusión
Presentar
diferentes
alternativas para
entrega y
presentación de la
información y de
trabajo en equipo
1
Presentar proyectos
basados en sus
intereses para
mantener la
motivación y
disminuir el estrés
PLANIFICACIÓN SOSTENIBLE
A partir del análisis de fortalezas y necesidades de aprendizaje del aula de Julia, escoja una estrategia de enseñanza. Justifique su elección, indicando ejemplos
concretos.
Estrategias para considerar:
• Trabajo colaborativo
• Tutoría de pares
• Programa de habilidades sociales
Unidad 3 – Habilidades profesionales hacia la inclusión
2
Descargar