Subido por Karol Andrea Flórez Pardo

Valor de la Honestidad

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COLEGIO “ANIBAL FERNÁNDEZ DE SOTO”
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
Licencia de Funcionamiento No.1480 de 1974 – Inscripción SED 2402
Aprobación Oficial por Resoluciones Nos 7941 de 1977, 2908 de 1980, 18514, 20595 de 1981,
21386 de 5 de Noviembre de 1982 y 20824 de 24 de Noviembre de 1983 hasta nueva visita. Bachillerato Académico.
Resolución Integración 1824 del 20 de Junio de 2002
Código DANE 11176910502 – NIT. 860.532.389-2- Código ICFES 029769 J. Mañana – 029777 J. Tarde.
AMBIENTE DE DEMOCRACIA Y CONVIVENCIA
“SI PARTICIPO RESPONSABLEMENTE DE MIS DEBERES, SERÉ MÁS CONSCIENTE”
GUÍA PARA REALIZAR EL TRABAJO DEL VALOR DE LA HONESTIDAD
CICLO 1
Vivamos la honestidad
Reflexión sobre el valor de la honestidad:
No perder de vista la verdad, cumplir las promesas, decir lo que pensamos, hacer nuestro trabajo
responsablemente y jugar limpio, son cualidades que nos convierten en personas honestas y dignas
de la confianza de las demás.
Hoy vamos a leer una fábula que nos recuerda la importancia del valor de la honestidad en nuestra
vida diaria.
Actividades a partir de la fábula “La vaca y el tigre” (se envía como anexo)
1. El docente lee a los estudiantes la fábula hasta donde se encuentra el texto rojo.
2. A continuación hace las siguientes preguntas para motivar a los estudiantes a reflexionar sobre
el texto leído:

¿Qué cualidades y defectos tiene la vaca y el tigre?

¿Qué actitudes debería cambiar cada uno de esos personajes? ¿Por qué?

¿Si tú fueras el conejo, qué harías para solucionar el conflicto entre la vaca y el tigre?

Inventa y escribe/dibuja un final para esta fábula.
3. Posteriormente, el docente continúa leyendo la parte roja del texto y comenta con los niños el
final.
_______________________________________________________________________
SEDE A: Cra. 53 No. 135-13 –Teléfonos 2-58-24-00 – 5-23-52-44 Telefax 2-74-27-08
SEDE B: Carrera 50 A No 143-33- Teléfono: 258-27-36
Coldianibalfernand11@educacionbogota.edu.co
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COLEGIO “ANIBAL FERNÁNDEZ DE SOTO”
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
Licencia de Funcionamiento No.1480 de 1974 – Inscripción SED 2402
Aprobación Oficial por Resoluciones Nos 7941 de 1977, 2908 de 1980, 18514, 20595 de 1981,
21386 de 5 de Noviembre de 1982 y 20824 de 24 de Noviembre de 1983 hasta nueva visita. Bachillerato Académico.
Resolución Integración 1824 del 20 de Junio de 2002
Código DANE 11176910502 – NIT. 860.532.389-2- Código ICFES 029769 J. Mañana – 029777 J. Tarde.
¿Cuál final propuesto por los estudiantes fue el que más se acercó al del texto?

¿Qué aprendiste de esta fábula?

¿Consideras que este final es adecuado? ¿Por qué?
Actividades complementarias
Opción 1: Asignar a cada estudiante un personaje de la fábula. Invitar a cada estudiante a que
decore una de las máscaras (ver el archivo adjunto) de acuerdo al personaje que le correspondió.
Realizar una representación grupal de la fábula utilizando las máscaras.
Opción 2: Utilizar las siluetas de la cara de los personajes (vaca, conejo y tigre) para hacer títeres.
El docente lee la fábula nuevamente y los estudiantes representan lo que sucede con cada
personaje. Se pueden utilizar los finales propuestos por los estudiantes.
Opción 3: Los estudiantes decoran la cara del personaje del cuento y le escriben alrededor las
cualidades y defectos de acuerdo con la fábula.
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SEDE A: Cra. 53 No. 135-13 –Teléfonos 2-58-24-00 – 5-23-52-44 Telefax 2-74-27-08
SEDE B: Carrera 50 A No 143-33- Teléfono: 258-27-36
Coldianibalfernand11@educacionbogota.edu.co
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