INTELIGENCIAS MULTIPLES

INTELIGENCIAS MULTIPLES
Las inteligencias no son vistas como algo unitario se dice que agrupa diversas
capacidades las cuales tienen diversos niveles de generalidad que ayudan al hombre a
la solución de problemas en cualquier ámbito
Gardner planteo en su teoría que el estudio no lo es todo o por lo menos no tener la
intelectualidad muy desarrollada ya que poseemos distintas clases de inteligencia.
Gardner plantea también que la inteligencia es una capacidad ya que podemos
plantear objetivos para tener un orden acerca del mundo.
La idea de Gardner sobre distintos problemas también tiene solución con distintas
clases de inteligencias que buscan la solución de los mismos.
Las inteligencias múltiples se dividen en:
La inteligencia lingüística que da la capacidad de transmitir y entender un lenguaje ya
sea manual, visual.
La inteligencia lógica matemática que aumenta la capacidad de solucionar problemas
de clasificación de números ayudando al desarrollo de hipótesis para evaluar y resolver
rápidamente.
Inteligencia espacial que ayuda al desarrollo de distintos puntos de vista y diferentes
ángulos como en un ajedrez
Inteligencia musical que desarrolla la noción de la música desarrollando al mismo
modo el oído
Inteligencia interpersonal que ayuda mucho en la psicología en conocimiento de
aspectos internos de la persona teniendo conexión con la interpersonal que ayuda al
conocimiento y solución de distintos problemas con las demás personas
Y finalmente la inteligencia natural que busca el reconocimiento de relaciones entre
uno o varios grupos y si tienen semejanzas o diferencias.
SABER CONOCER
El conocer capta la inteligencia existente y el acontecer de un objeto apareciendo una
actividad guiada por nuestro entendimiento. El conocer implica cuatro importantes
elementos:
Sujeto: Es el que conoce
Objeto: conocer
Pensamiento: operación que capta la actividad del sujeto en el objeto
Imagen mental: representa en el concepto del objeto o por medio de una idea.
No se puede hacer una distinción entre ellos puesto que al decir que sabemos la
información es porque tenemos una clara definición de esta por decirlo de otro modo
podemos apoderarnos de él mientras que el conocimiento siempre está ahí y no es
posible cogerlo como nuestro.
SABER-HACER
Es importante que para el dominio de algún tema sea necesario tener conocimiento
de este mismo. El saber hacer es la demostración racional entre lo que se dice que se
sabe y lo que se hace.
SABER-SER
Busca la importancia del crecimiento no solo con conocimiento sino también sabiduría
espiritual
Aquí comprende la teoría sacada por filósofos donde se dice que no sirve de nada
tener demasiados conocimientos si no tenemos desarrollado un ser interno puesto
que lo más importante es el ser..