SILABO I. INFORMACIÓN GENERAL: 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. UGEL C.E.P. /PRIVATE SCHOOL NIVEL – CICLO/ LEVEL - CYCLE ÁREA CURRICULAR/CURRICULUM ÁREA ASIGNATURA/ COURSE GRADO Y SECCIÓN/ GRADE AND ROOM DURACIÓN/ DURATION DOCENTES RESPONSABLES/TEACHER : CHICLAYO : “SANTA MARÍA REINA” : SECUNDARIA - VII : FORMACIÓN CIUDADANA Y CIVICA : FORMACIÓN CIUDADANA Y CIVICA : 5º A –B – C : 18 DE MAYO AL 24 DE JULIO : KARLA JANNINA ZAMORA CHAPILLIQUEN II.FUNDAMENTACIÓN: El área de Formación Ciudadana y Cívica promueve y dinamiza la participación activa y responsable de la estudiante en el abordaje y solución de asuntos y problemas propios de sus entornos, a partir del diálogo, el debate, la reflexión, la clarificación de valores y su puesta en práctica mediante la ejecución de proyectos. Asimismo, el área aborda los aprendizajes como aspectos de un mismo proceso formativo, articulado a diversas dimensiones (cultural, social, económica, política) y ámbitos de la vida social como la familia, la Institución Educativa, la comunidad local, regional, nacional e internacional. Busca que las estudiantes participen activa, creativa y responsablemente en la construcción de una comunidad democrática, en la que se reconozcan a sí mismas y a los otros como sujetos de derecho e iguales en dignidad. La presente unidad denominada “Comprendemos la cultura de paz” tiene una duración de diez semanas, está orientada a desarrollar la conciencia ambiental en las estudiantes, así como también desarrollará las competencias del área, Convive democráticamente, Delibera sobre asuntos públicos y Participa democráticamente, para lo cual se han establecido una serie de escenarios y actividades que permitan a las estudiantes elaborar y aplicar diversas estrategias para la solución de situaciones sobre convivencia democrática, cultura de paz, héroes civiles, héroes militares, personajes ilustres. Así mismo se pondrá en práctica el valor de la responsabilidad, enfatizando en el orden y la puntualidad. Se aplicarán estrategias adecuadas para el desarrollo del tema transversal: Educación para la Conciencia ambiental. 3 y 4 CONVIVE DEMOCRATICA MENTE CONVIVE DEMOCRATICA MENTE democrática sustentada en una cultura de paz, mediante el debate Maneja información sobre los mecanismos democráticos de resolución de conflictos, a través de la exposición. 6 y 7 DELIBERA SOBRE ASUNTOS PUBLICOS 8 y 9 DELIBERA SOBRE ASUNTOS PUBLICOS Asume el valor de la paz, a través del análisis de noticias. Explica información de héroes civiles, héroes militares, personajes ilustres, a través de la representación de personajes. FECHA DE ENTREGA DEL PRODUCTO FECHA DE DEVOLUCIÓN DEL PRODUCTO 18/05/15 29/05/15 Mecanismos democráticos de resolución de conflictos: negociación, conciliación y mediación 01/06/15 12/06/15 La paz. 22/06/15 03/07/15 Héroes civiles, héroes militares, personajes ilustres 06/07/15 CONOCIMIENTOS Utiliza información sobre convivencia Evaluación Mensual 5 II INDICADORES DE EVALUACIÓN EVALUACION DE PROCESO 1 y 2 COMPE TENCIA BIMEST RE SEMAN AS III.ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES: Convivencia democrática sustentada en una cultura de paz 17/07/15 Evaluación Bimestral 10 IV.EVALUACIÓN: La evaluación será permanente, integral y diferenciada, respetando los estilos de aprendizaje de los estudiantes. Se valora la evaluación de proceso. En cada unidad didáctica se evalúan las competencias, capacidades, habilidades y actitud ante el área. V.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS: Para la estudiante: Módulo de letras. Centro Pre universitario UNPRG. Lambayeque Artículos periodísticos. Para el docente: Módulo de letras. Centro Pre universitario UNPRG. Lambayeque __________________________________________ DOCENTE RESPONSABLE KARLA JANNINA ZAMORA CHAPILLIQUEN TITULO Nº 39291 UNPRG ____________________________________ V° B° COORDINACION ACADÉMICA MARIZOL SANTISTEBAN ACOSTA