PROGRAMACION ANUAL 2013 I. INFORMACION GENERAL. 1.1. Institución educativa : “MATER ADMIRABILIS” 1.2. Área : Educación Física 1.3. Grado : 3º 1.4. Secciones : E, F 1.5. Tiempo : Del 04 de marzo al 20 de diciembre 1.6. Distribución del tiempo : Primer bimestre : del 4 de marzo – 10 de mayo. Segundo bimestre : del 13 de mayo – 19 de julio. Tercer bimestre : del 05 de agosto – 11 de setiembre. Cuarto bimestre : del 14 de setiembre – 20 de diciembre. 1.7. Profesor : Juan Camizán Carrasco. II. FUNDAMENTACION. El área curricular de Educación Física de orienta fundamentalmente al desarrollo de la corporeidad. Contribuye a la formación integral mediante el desarrollo de capacidades motrices, así como, la profundización de conocimientos, valores y normas referidos al cuerpo y al movimiento, mediante la práctica sistemática de la actividad física, contribuyendo a la creación de una cultura física para lograr una mejor calidad de vida. III. TEMAS TRANSVERSALES. Educación en y para la superación personal. Educación intercultural. Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía. Educación ambiental. IV. COMPETENCIAS POR CICLO. ORGANIZADOR COMPETENCIAS ES DE AREA Comprensión y Comprende y valora su identidad, imagen corporal y su salud, y desarrollo de la mejora su condición física utilizando con autonomía actividades corporeidad y la aeróbicas y anaeróbicas, procedimientos de ejercitación y salud seguridad; valorando la higiene y el cuidado de su persona como factor que contribuye a su bienestar. Dominio corporal Crea, resuelve y evalúa situaciones de diversa índole, y utiliza y expresión con precisión y economía de esfuerzo, sus habilidades motrices creativa especificas en la práctica de actividades recreativas, deportivas y rítmico expresivas, proponiendo reglas, estrategias y procedimientos; y respetando en su actuar las diferencias y traiciones culturales del Perú. Convivencia e Interactúa asertivamente con los otros y participa con autonomía interacción y responsabilidad en la planificación, organización y práctica de sociomotriz. actividades lúdicas, deportivas y en el medio natural; valorando los juegos tradicionales de diferentes contextos, las normas de convivencia, así como el cuidado y conservación de ambientes naturales. V. VALORES Y ACTITUDES. VALORES ACTITUDES Ante el área Organización Comportamiento y orden para alcanzar los logros Mantener un ambiente saludable y agradable en aula. Toma iniciativa en su grupo de trabajo. esperados. Responsabilidad Responsable y perseverante en las tareas. Asume los errores con naturalidad y los corrige. Trae y utiliza el material solicitado para su clase. Presenta los trabajos en los plazos acordados. Respeto Asume normas de Respeta la propiedad ajena. convivencia Emplea un vocabulario adecuado. Demuestra aseo personal. Respeta las opiniones de los demás Solicita la palabra para intervenir. Solidaridad Actúa con sentido Comparte sus materiales escolares. de Participa en la solución de los problemas organización para lograr el éxito colectivo. del aula. Busca siempre la unión y el trabajo en equipo. Respeta los roles para facilitar la organización del equipo. Se compromete con las actividades del aula. VI. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS. Nº I TITULO la mejoramos TIEMPO UNIDAD Conocemos nuestra condición física y CRONOGRAMA TIPO DE a través U.A. del BIMESTRE I II III IV Del 4 de marzo – 10 de mayo. X atletismo. II Desarrollamos habilidades U.A. coordinativas mediante el futbol y el Del 13 de mayo al 19 de julio X vóley. III Practicamos el básquet y U.A. conocemos normas de seguridad. IV Practicamos la gimnasia deportiva. Del 05 de agosto al 11 de setiembre U.A. Del 14 de setiem. al 20 de diciem. X X VII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS. Dinámicas grupales Exposición y debate. Elaboración de organizadores visuales. Estrategias metacognitivas de ejecución de tareas motrices. Descubrimiento guiado y resolución de problemas. VIII. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION. La evaluación como proceso permanente de mejora del proceso educativo será: diagnóstica, de proceso y salida. IX. BIBLIOGRAFIA. Para el estudiante: GRUPO OCEANO. Manual de Educación Física y Deportes. Técnica y actividades prácticas. Barcelona – España. MENENDEZ JIMENEZ, A. Los juegos en el currículo de la Educación Física. Más de 1000 juegos para el desarrollo motor. Edit. Paidotribo. Barcelona – España. Para el docente: ORIENTACIONES PARA EL TRABAJO PEDAGOGICO. Ministerio de Educación, Edit. Corporación Grafica Navarrete. Perú, 2010. DISEÑO CURRICUÑAR NACIONAL de la Educación Básica Regular. Educación Secundaria. R.M. Nº 0440-2008-ED. Lima – Perú. GRUPO OCEANO. Manual de Educación Física y Deportes. Técnica y actividades prácticas. Barcelona – España. LINKOGRAFIA. www.efdeportes.com www.blogs.com es.wikipedia.org J.L.O, marzo del 2013.