INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 Página 1 de 74 AÑO LECTIVO 2012 INTRODUCCION En Colombia, desafortunadamente sólo hasta hace poco, se inicia una toma de conciencia sobre la importancia de la Educación Artística, como vehículo para la orientación integral del estudiante y como medio para contribuir al aprendizaje de las demás áreas del conocimiento. Por tal motivo, es urgente dar un nuevo enfoque en cuanto a la orientación y objetivos de la misma, por cuanto no son suficientemente claros y no se reconoce su valor formativo, lo que por consecuencia ha traído falta de interés y cualificación para su oportuno desarrollo en el aula escolar. Teniendo en cuenta este precedente el departamento de Artística en la institución se ha preocupado por la orientación de técnicas correspondiente para el mejoramiento estético y artístico del dibujo, las artes manuales y la danza como medios de expresión de percepciones visuales y mentales, es decir “ El arte orientado hacia la canalización de talentos y al desarrollo de la comunicación interior de los jóvenes, del niño, le permite animar su vida emotiva, iluminar su inteligencia, guiar sus sentimientos y su gusto hacia las más puras formas de belleza por caminos de las artes y artísticas con un norte definido hacia el encuentro del punto máximo de creación y desarrollo espiritual” INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 Página 2 de 74 AÑO LECTIVO 2012 JUSTIFICACIÓN En la Institución Educativa Cristóbal Colón se busca rescatar el respeto por el otro a partir del arte, vislumbrado ésta como una herramienta pedagógica clara y sensible, donde el conocimiento, la confianza acompañados del afecto nos permitan fortalecer los vínculos de cada uno de los seres que hacen parte de nuestra institución. El arte enseña a reconocer valores primordiales para la interacción social cotidiana como son la sensibilidad, solidaridad y trabajo cooperativo, por tal motivo debe y hace parte del proceso educativo en los estudiantes, “El aprendizaje de las artes en la escuela tiene consecuencias cognitivas que preparan a los alumnos para la vida”. Y adentrándonos en nuestro contexto inmediato, se concibe las relaciones sociales, “el valor del más fuerte” y no el del conocimiento, del saber conocer; por tanto un ser sensible no tiene espacio dentro de esta concepción de individuo. Por tal razón el objetivo o el punto de partida en Artística es buscar a través de la cultura, reorientar patrones de comportamiento de los niños, niñas y adolescentes que conforman nuestra comunidad educativa. El aporte que nos brinda la Educación Artística con sus modalidades como la danza, el teatro, la música y las artes plásticas son canales de comunicación eficaces para involucrar al otro en una participación que enriquezca su calidad de vida y así construir un “nuevo hombre útil para la sociedad” INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 Página 3 de 74 AÑO LECTIVO 2012 OBJETIVO GENERAL Desarrollar una actitud crítica y creativa en los educandos de la Institución Educativa Cristóbal Colon, a través de las diferentes manifestaciones artísticas desarrollando habilidades visuales, auditivas y corporales en las diferentes actividades artísticas que se dan en nuestro medio. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Desarrollar una formación artística integral de los educandos aprovechando el patrimonio cultural de nuestras raíces afro descendientes encaminada a ser a apropiadas desde la “praxis”. Integrar la teoría y la practica desde los diferentes momentos que propicia la educación artística Desarrollar en los educandos su dimensión valorativa estética y ética, asumiendo y promoviendo actitudes sensibles hacia los demás, hacia el Medio ambiente y hacia su contexto cultural. Desarrollar habilidades y destrezas mediante el empleo de los diferentes materiales y técnicas de la expresión artística. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 Página 4 de 74 AÑO LECTIVO 2012 PROBLEMATICA El área de educación artística hasta el momento no ha contado con la relevancia de ser una herramienta pedagógica para fortalecer, dinamizar y enriquecer el conocimiento de los educandos. Se observa que el área se ha convertido en una inversión de tiempo, con actividades y planes inertes que coartan la creatividad y habilidad de nuestros niños, niñas. Adolescentes y jóvenes. Por tanto esta área se debe encaminar y fundamentar con base de la sensibilización, el pensamiento creativo y crítico, claves en el desarrollo y formación integral del estudiante. Aunque en la actualidad la institución no cuenta con los espacios, materiales ni personal especializado en el área, no ha sido éstos una dificultad para que el equipo de docentes se comprometan a darle a la Educación Artística el momento de participación para hacer parte de la problemática social a su vez, ser un participe de las posibles soluciones que desde los diferentes ejes conceptuales permitan ser parte de la solución. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 Página 5 de 74 AÑO LECTIVO 2012 METODOLOGIA 1. Antes de realizar cualquier actividad, el estudiante debe tener información del trabajo que va a realizar, preparar con antelación el material necesario. Orientar hacia la motivación; realizar lecturas, salidas de campo, ejercicios de calentamiento. 2. Se debe dar instrucciones claras y precisas sobre el trabajo a desarrollar. Explicar cómo utilizar los materiales, para presentar un trabajo completo con orden y pulcritud. 3. Una vez realizada la motivación se procede a realizar el trabajo indicado, procurando que el estudiante trabaje libremente. 4. Las inquietudes, deben ser llevadas por el profesor de manera que el mismo estudiante pueda precisar y encontrar respuestas. 5. Realizar galería de arte donde se socialice todos los trabajos de artística 6. Diseñar el encuentro de saberes para intercambiar aprendizajes. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA Versión: 1.0 01/09/2011 Página 6 de 74 AÑO LECTIVO 2012 RECURSOS Los siguientes son aquellos recursos que se requieren para la orientación en el área: o o o o o o Lápiz Borrador Reglas Escuadras Temperas Acuarelas INSTRUMENTOS MÚSICALES HUMANOS o o o o o o Pinceles Revistas Tijeras Ega Cartulinas Hojas de block o Marimba o Bombo o tambora o Profesores o Estudiantes o Padres de familia Y comunidad educativa en general o Papel silueta, crepe, papelillo o Fommy o Escarcha o cuadernillo de dibujo o Cununo o Guasa o Televisor o DVD o CD o Grabadora INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 Página 7 de 74 AÑO LECTIVO 2012 EVALUACIÓN Este proceso será permanente y continuo pretendemos que los alumnos desarrollen, despierten y descubran sus actitudes artísticas y por medio del arte aprendan a investigar, crear y apropiarse de sus propios talentos mediante actitudes personales. Se evaluaran los siguientes aspectos: Trabajos individuales: se tendrá en cuenta la elaboración de sus trabajos, presentación, originalidad, pulcritud, creatividad y empleo de los recursos del medio. Trabajos en subgrupos: la participación, la cooperación, la solidaridad, la tolerancia y el respeto en sus trabajos al emplear el material solicitado para dicho evento La puntualidad en la entrega de trabajos el empleo y manejo adecuado de los implementos. El gusto estético y decorativo en sus dibujos, creaciones artísticas. Se evaluara la participación activa, dinámica, y responsable en los diferentes eventos de la institución y en los espacios lúdicos. Los alumnos que presenten dificultades en determinado logro se le harán sus respectivas actividades de refuerzo. En esta área se tendrá muy presente el comportamiento y el interés en la clase. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 Página 8 de 74 AÑO LECTIVO 2012 Los alumnos que posean habilidades artísticas en determinado campo, servirán de monitores para socializar y dinamizar dicha actividad, brindándoseles su espacio para que se sientan estimulados e importantes como seres humanos. BIBLIOGRAFIA Ley General de Educación. Lineamientos curriculares de Educación Artística Enciclopedia Encarta Enciclopedia Lexis 22. Tomo de Bellas Artes Proyecto Integrado de Área de Educación Artística Subproyectos de las diferentes modalidades del Proyecto "Arte y Cultura” Artículos de Internet INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 Página 9 de 74 AÑO LECTIVO 2012 PLAN DE ÁREA DE GRADO: TRANSICIÓN EDUCACIÓN ARTISTICA DOCENTE:_____________________________________ EJES CONCEPTUALES COMPETENCIAS DESEMPEÑO EVALUACIÓN ETAPA DEL GARABATO Reconoce cada uno de los trabajos realizados en clase. Haciendo garabatos Garabato controlado Crea sus propios dibujos. Garabato con nombre. ETAPA PRE-ESQUEMATICA Mis primeros dibujos Mi esquema corporal EL ARCOIRIS La maravilla de los colores Colorea diferentes laminas Realiza sus primeras expresiones con agrado (garabato Muestra gran interés, por las actividades dentro y fuera del aula. Manipula diferentes colores en el aula La evaluación es permanente y reflexiva, buscando el cuestionamiento del estudiante frente a su estudio INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 Página 10 de 74 AÑO LECTIVO 2012 PLAN DE ÁREA DE GRADO: TRANSICIÓN EDUCACIÓN ARTISTICA DOCENTE:_____________________________________ EJES CONCEPTUALES COMPETENCIAS DESEMPEÑO EVALUACIÓN La evaluación es continua y EXPRESION LIBRE Expresa verbalmente, el gusto Participa con espontaneidad en reflexiva, propiciando en el Dibujo libre por los dibujos la realización de dibujos estudiante su autoevaluación Pintado libre Manejo libre del espacio Crea trabajos con diferentes Muestra interés en desarrollar técnicas sus trabajos EXPRESION CRE4ATIVA. Modelado. Propone ideas para realiza sus Expresa verbal y corporalmente Punzado trabajos el deseo de participar o no en las Rasgado actividades Participa en la toma decisiones Escarchado en las diferentes actividades Arcilla, Plastilina, ETC. Dáctilo pintura Manejo del pincel Trazos INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 Página 11 de 74 AÑO LECTIVO 2012 PLAN DE ÁREA DE GRADO: TRANSICIÓN EDUCACIÓN ARTISTICA DOCENTE:_____________________________________ EJES CONCEPTUALES COMPETENCIAS DESEMPEÑO EVALUACIÓN AFIANZAMIENTO DE COLORES.(Primarios, Reconoce colores , primarios y Realiza los pasos a su modo La evaluación es continua y secundarios) secundarios para dibujar el cuerpo humano reflexiva LA FIGURA HUMANA Reconociendo mi cuerpo Soy un dibujante Dibujo expresivo Dibujo libre Dibujo con nombre. EXPRESION CORPORAL Baile Rondas Afro descendientes Poesías. Etc. Modela la figura humana Es espontánea en la creación de sus trabajos Muestra creatividad en la realización de sus trabajos Participa activamente en las manifestaciones artísticas de la escuela Canta, baila, con gran entusiasmo INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE ÁREA DE GRADO: PRIMERO AMBITOS CONCEPTUALES Dibujo. Versión: 1.0 01/09/2011 EDUCACIÓN ARTISTICA Posee creatividad en la combinación de colores. Aprende a dibujar animales y plantas. Dibuja siguiendo un modelo. Completa detalles de objetos conocidos como un carro, una casa, etc. DESEMPEÑOS Dibuja libremente y sobre un tema determinado. AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:__________________________________________ COMPETENCIAS Página 12 de 74 Disfrutas sus manifestaciones creativas e imaginarias. Desde las diferentes áreas de conocimiento, el maestro puede utilizar el dibujo como herramienta clave para expresa el tema visto según las necesidades y habilidades de cada estudiante. Agilidad mental. EVALUACION * La evaluación es proceso de forma continua y permanente, en cada uno de los espacios pedagógicos para el aprendizaje, el docente buscara las herramientas para fortalecer las diversas dificultades que se presenten. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE ÁREA DE GRADO: PRIMERO AMBITOS CONCEPTUALES Dibujo. Versión: 1.0 01/09/2011 EDUCACIÓN ARTISTICA COMPETENCIAS Dibuja flores, hojas y árboles. Dibuja libremente la figura humana a partir de oficios y profesiones que conoce. Dibuja una escena según la fábula leída. Expresa el contenido de la lectura por medio del dibujo. Dibuja un objeto y lo rellena con material de desecho. Página 13 de 74 AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:___________________________________ DESEMPEÑOS EVALUACION La evaluación es proceso de forma continua y permanente, en cada uno de los espacios pedagógicos para el aprendizaje, el docente buscara las herramientas para fortalecer las diversas dificultades que se presenten. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE ÁREA DE GRADO: PRIMERO AMBITOS CONCEPTUALES Expresión corporal. Versión: 1.0 01/09/2011 Página 14 de 74 EDUCACIÓN ARTISTICA COMPETENCIAS Se expresa libremente con su cuerpo. Manifiesta a través de su cuerpo sentimientos y emociones. DOCENTE:____________________________ DESEMPEÑOS AÑO LECTIVO 2012 Se relaciona con sus compañeros, y con su entorno, demostrando sus gustos y actuando sin temor. EVALUACION *La evaluación es proceso de forma continua y permanente, en cada uno de los espacios pedagógicos para el aprendizaje, el docente buscara las herramientas para fortalecer las diversas dificultades que se presenten. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE ÁREA DE GRADO: PRIMERO AMBITOS CONCEPTUALES Nos comunicamos, escuchamos y respetamos el trabajo de los demás. Versión: 1.0 01/09/2011 Página 15 de 74 AÑO LECTIVO 2012 EDUCACIÓN ARTISTICA DOCENTE:_____________________________ COMPETENCIAS DESEMPEÑOS EVALUACION Entiende el proceso de comunicación al expresar lo que piensa con respeto. Proponer nuevas actividades que ayudan a mejorar el trabajo en equipo utilizando los canales de la comunicación. Muestra una actitud de respeto y admiración por su trabajo y el de los demás. Plasma a través de sus creaciones artísticas situaciones diversas de casa y escuela. Presta atención al trabajar. Dialoga con los compañeros sobre la mejor manera de realizar una actividad artística. Trabaja con agrado y respeto. Actividades grupales. Trabajo individual en clase. Observación permanente. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE ÁREA DE GRADO: PRIMERO AMBITOS CONCEPTUALES Rasgado de papel. Versión: 1.0 01/09/2011 EDUCACIÓN ARTISTICA COMPETENCIAS Página 16 de 74 Rasga papel y ejercita su motricidad fina. DOCENTE:___________________________ DESEMPEÑOS AÑO LECTIVO 2012 Manejo bien el papel seda al rasgarlo y formar bolitas con dedos. EVALUACION La evaluación es proceso de forma continua y permanente, en cada uno de los espacios pedagógicos para el aprendizaje, el docente buscara las herramientas para fortalecer las diversas dificultades que se presenten. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 Página 17 de 74 AÑO LECTIVO 2012 PLAN DE ÁREA DE GRADO: PRIMERO EDUCACIÓN ARTISTICA DOCENTE:___________________________ AMBITOS CONCEPTUALES COMPETENCIAS DESEMPEÑOS EVALUACION Líneas. Define el concepto de líneas. Conoce y aprende las clases libremente. Ejercita la mano en el trazo de líneas. Realiza trazos adecuados al ámbito escolar. Traza líneas de derecha izquierda y viceversa; de arriba abajo y viceversa. Manipulo bien la mano y la ejercita para trazar líneas sin dificultad. Evaluación continua del proceso o dificultades del grupo, la participación colaboración de los estudiantes en su proceso. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE ÁREA DE GRADO: PRIMERO AMBITOS CONCEPTUALES Manualidad. Versión: 1.0 01/09/2011 Página 18 de 74 AÑO LECTIVO 2012 EDUCACIÓN ARTISTICA DOCENTE:_______________________________ COMPETENCIAS DESEMPEÑOS EVALUACION Agarra de forma correcta las tijeras para cortar. Aprende a manipular las tijeras recortando objetos pequeños. Mueve con facilidad las manos cuando trabaja con tijeras. Manipula diferentes texturas y clases de papel, creando varias formas y figuras. Desarrolla su creatividad al crear cajas decorativas y portarretratos para la casa. Evaluación continua del proceso o dificultades del grupo, la participación colaboración de los estudiantes en su proceso. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE ÁREA DE GRADO: PRIMERO AMBITOS CONCEPTUALES Pintura. Versión: 1.0 01/09/2011 Despierta su un interés manejando la dáctilo pintura. Desarrolla destrezas pintando con pinceles y motivando la dáctilo pintura. AÑO LECTIVO 2012 EDUCACIÓN ARTISTICA DOCENTE:_____________________________ COMPETENCIAS DESEMPEÑOS EVALUACION Página 19 de 74 Se apropia de hábitos de aseo, lavando adecuadamente el pincel después de cada uso. Identifica los efectos de los colores clarososcuros y calidos-frios. Disfruta pintando con los dedos y pinceles, las guías de dibujos realizadas por la maestra. Maneja la estrella cromática. Combina colores primaros para obtener secundarios. Evaluación continúa del proceso o dificultades del grupo, la participación colaboración de los estudiantes en su proceso. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 Página 20 de 74 AÑO LECTIVO 2012 PLAN DE ÁREA DE GRADO: PRIMERO EDUCACIÓN ARTISTICA DOCENTE:__________________________ AMBITOS CONCEPTUALES COMPETENCIAS DESEMPEÑOS EVALUACION Pintura. Pinta utilizando tiza mojada en: *Agua. *Agua-ega. *Agua-azucarada. Pinta utilizando crayola en: la *Crayola derretida. *Crayola raspada. Maneja el pincel y las temperas adecuadamente a la edad. El niño empieza a desarrollar actividades artísticas a través del uso del lápiz, color, crayolas, temperas, tiza y todo aquello que brinde color despertando la motivación, el interés y buen manejo de estos recursos. Mejora su motricidad al pintar sin salirse del patrón. Evaluación continua del proceso o dificultades del grupo, la participación colaboración de los estudiantes en su proceso Demuestra satisfacción realizar sus trabajos. al INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 Página 21 de 74 AÑO LECTIVO 2012 PLAN DE ÁREA DE GRADO: PRIMERO EDUCACIÓN ARTISTICA DOCENTE:__________________________ AMBITOS CONCEPTUALES COMPETENCIAS DESEMPEÑOS EVALUACION Collage. Manipula diferentes texturas, materiales y clases de papel para crear variedad de formas y figuras. Despierta la creatividad y el interés por utilizar, materiales que se encuentren a su alrededor. Silueta. Recorta con facilidad siluetas y formas del papel. Se le facilita el uso de la tijera y pega con orden lógico. Evaluación continúa del proceso o dificultades del grupo, la participación colaboración de los estudiantes en su proceso. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 PLAN DE ÁREA DE GRADO: PRIMERO EDUCACIÓN ARTISTICA AMBITOS CONCEPTUALES COMPETENCIAS Modelado. Repuja plastilina sobre un papel. Realiza figuras de diferentes animales con plastilina. Crea diferentes tipos de mascaras con papel. Moldea varias formas utilizando materiales como el barro y la arcilla. Página 22 de 74 AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:________________________________ DESEMPEÑOS EVALUACION El estudiante adquiere destrezas en la elaboración de figuras con volumen; no siempre planas, dando forma y tamaño así podrá establecer características de los objetos de frente, lado, adelante y atrás. Evaluación continúa del proceso o dificultades del grupo, la participación colaboración de los estudiantes en su proceso. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 Página 23 de 74 AÑO LECTIVO 2012 PLAN DE ÁREA DE GRADO: PRIMERO EDUCACIÓN ARTISTICA DOCENTE:_________________________________ AMBITOS CONCEPTUALES COMPETENCIAS DESEMPEÑOS EVALUACION Artesanías Elabora títeres con bolsas de papel. Realiza títeres planos con cartulina. Hace títeres con medias. Por medio de la Demuestra satisfacción elaboración de realizar sus trabajos. artesanías como pulseras, flores en la misma plastilina se crearán grandes artesanos que respeten y valoren el trabajo y precien de las cosas que tanto ellos como los demás realizan. al INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 Página 24 de 74 AÑO LECTIVO 2012 PLAN DE ÁREA DE GRADO: PRIMERO EDUCACIÓN ARTISTICA DOCENTE:____________________________ AMBITOS CONCEPTUALES COMPETENCIAS DESEMPEÑOS EVALUACION Música. Reconoce audiovisualmente instrumentos musicales. Ejecuta desplazamientos corporales según el estímulo sonoro. Imita sonidos con la voz. Canta por imitación breves melodías. Canta melodías aprendidas. Ritmos afro Como conocimiento mínimo de música el niño(a) aprende canciones infantiles, identifica los himnos del municipio, departamento y nación; así como también aprende coplas y recitaciones que despierten en ellos, el agrado por la diversidad de música que poseemos. ·Demuestra satisfacción realizar sus trabajos. al INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE ÁREA DE GRADO: SEGUNDO EJE CONCEPTUAL Versión: 1.0 01/09/2011 Página 25 de 74 EDUCACIÓN ARTISTICA COMPETENCIAS PINTURA Dactilopintura utilizando Afianza procesos artísticos y diferentes materiales y estéticos por medio de la colores primarios aprensión de técnicas básicas como la pintura Manejo de pincel Cognitiva Aplica los elementos e Dibujo libre instrucciones a composiciones. Mediante la utilización de diferentes materiales. Emotiva Desarrolla su capacidad visual y retentiva. Modelado Con formas y volúmenes Expresiva, creativa y técnica diferentes, haciendo uso Formula variables y nuevas de distintos materiales opciones artísticas. AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:________________________________ DESEMPEÑO EVALUACIÓN Descubre la transparencia de los colores al emplear pinturas aguadas. Realiza una composición donde se maneje el concepto de pintura Valora su trabajo dando una explicación de lo que quiso expresar. Evaluación continúa del proceso o dificultades del grupo, la participación colaboración de los Disfruta y muestra agrado en la estudiantes en su proceso. creación de su propia composición INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE ÁREA DE GRADO: SEGUNDO EJE CONCEPTUAL Versión: 1.0 01/09/2011 EDUCACIÓN ARTISTICA Página 26 de 74 AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:____________________________ COMPETENCIAS DESEMPEÑO Afianza procesos artísticos y Collage estéticos por medio de la Da forma al papel a través del Utilizando diferentes aprensión de técnicas básicas plegado materiales y texturas Cognitiva Aplica los elementos e Organiza el espacio para trabajar instrucciones a composiciones. la técnica del collage Plegado Complejizando las Valora su entorno ambiental figuras Emotiva haciendo uso de materiales Desarrolla su capacidad visual y reciclable retentiva. Modelado Disfruta y muestra agrado en la Cerámica: iniciación de Expresiva, creativa y técnica creación de su propia escultura, modelado Formula variables y nuevas respetando y valorando las de opciones artísticas. sus compañeros EVALUACIÓN Evaluación continua del proceso o dificultades del grupo, la participación colaboración de los estudiantes en su proceso Realiza una composición donde demuestra el manejo de la técnica del collage, plegado y modelado Demuestra satisfacción realizar sus trabajos. al INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE ÁREA DE GRADO: SEGUNDO EJE CONCEPTUAL Versión: 1.0 01/09/2011 EDUCACIÓN ARTISTICA Página 27 de 74 AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:____________________________ COMPETENCIAS DESEMPEÑO Afianza procesos artísticos y Manejo de hilos y agujas estéticos por medio de la Muestra interés en el proceso de Usando materiales aprensión de técnicas básicas creación. de diferentes texturas Cognitiva Combinación de Aplica los elementos e punzadas instrucciones a composiciones. Desarrolla su imaginación al crear objetos con movimiento Construcciones Emotiva creativas Desarrolla su capacidad visual y Disfruta las actividades artísticas retentiva. y las identifica como forma de expresión.. Grabado Explora formas básicas del Sellos, aplicación de movimiento Disfruta y muestra agrado en la colores en forma Desarrolla su imaginación al crea creación de su propia creativa. objetos composición Expresiva, creativa y técnica Títeres Formula variables y nuevas Planos o de siluetas opciones artísticas. EVALUACIÓN Realiza composiciones creativas donde se identifica las técnicas aprendidas. Evaluación continúa del proceso o dificultades del grupo, la participación colaboración de los estudiantes en su proceso. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE ÁREA DE GRADO: TERCERO EJE CONCEPTUAL DIBUJO PUNTOS PLEGADO Versión: 1.0 01/09/2011 EDUCACIÓN ARTISTICA Página 28 de 74 DOCENTE:_____________________________________ COMPETENCIAS DESEMPEÑO Afianza procesos artísticos y estéticos por medio de la Muestra interés en la realización aprensión de técnicas básicas de composiciones por medio del lápiz, vinilos y pinceles Cognitiva Aplica los elementos e instrucciones a composiciones. Valora su trabajo dando una explicación de lo que quiso Desarrolla la lógica expresar. Desarrolla la habilidad visomotriz, mediante el plegado y el Disfruta y muestra agrado en la cortado creación de su propia Emotiva composición Desarrolla su capacidad visual y retentiva. Expresiva, creativa y técnica Formula variables y nuevas opciones artísticas. AÑO LECTIVO 2012 EVALUACIÓN Realiza una composición donde se maneje el concepto del dibujo y el plegado. Evaluación continúa del proceso o dificultades del grupo, la participación colaboración de los estudiantes en su proceso. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE ÁREA DE GRADO: TERCERO EJE CONCEPTUAL MOLDEADO TITERES Versión: 1.0 01/09/2011 EDUCACIÓN ARTISTICA COMPETENCIAS Página 29 de 74 AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:__________________________________ DESEMPEÑO EVALUACIÓN Afianza procesos artísticos y Valora su trabajo dando una Realiza una composición donde estéticos por medio de la explicación de lo que quiso se maneje el concepto de aprensión de técnicas básicas expresar. pintura Aplica los elementos e instrucciones a composiciones. Construye paisajes diferentes tipos de hoja Desarrolla destreza en la elaboración de volúmenes, y ubicación espacial. con Evaluación continúa del proceso o dificultades del grupo, la participación colaboración de los estudiantes en su proceso. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE ÁREA DE GRADO: TERCERO EJE CONCEPTUAL ESTAMPADO MUSICA COLOMBIANA Versión: 1.0 01/09/2011 EDUCACIÓN ARTISTICA COMPETENCIAS MANUALDADES AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:_________________________________ DESEMPEÑO EVALUACIÓN Afianza procesos artísticos y Valora su trabajo dando una estéticos por medio de la explicación de lo que quiso aprensión de técnicas básicas expresar. Desarrolla destreza en la elaboración de volúmenes, y Construye paisajes ubicación espacial. diferentes tipos de hoja Emotiva Desarrolla su capacidad visual y retentiva. Página 30 de 74 Realiza una composición donde se maneje el concepto de con pintura Evaluación continúa del proceso o dificultades del Disfruta y muestra agrado en la grupo, la participación Expresiva, creativa y técnica creación de su propia colaboración de los estudiantes Formula variables y nuevas composición en su proceso. opciones artísticas. Desarrolla su creatividad por medio de la invención de sus trabajos INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE ÁREA DE GRADO: TERCERO EJES CONCEPTUALES DIBUJO PINTURA COLLAGE GRABADO Versión: 1.0 EDUCACIÓN COMPETENCIAS 01/09/2011 Página 31 de 74 ARTISTICA DESEMPEÑO Coordina y orienta su motricidad Dibuja libremente en la construcción de sus propias diversas técnicas. formas. AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:______________________________ EVALUACIÓN utilizando Crea sus propias tendencias artísticas. Maneja los elementos y sus Expresa las nociones básicas a composiciones. través de sus obras Realiza una composición donde implementando adecuadamente se refleje la técnica y el concepto Desarrolla técnicas con el la gama de tonalidades. propuesto. empleo de diversos materiales y colores Disfruta y muestra interés por ser Aplica las diversas técnicas de original en sus propias moldeado utilizando variedad de creaciones materiales, teniendo en cuenta las proporciones y el ritmo INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA PLAN DE ÁREA DE GRADO: CUARTO EJES CONCEPTUALES Versión: 1.0 EDUCACIÓN ARTISTICA COMPETENCIAS PRINCIPIOS DE PERSPECTIVA Aplica los elementos e instrucciones de acuerdo a su composición. MANUALIDADES Desarrolla su capacidad visual y retentiva para crear los guiones. MUSICA 01/09/2011 Percibe de forma emotiva sus ceraciones, valorando y respetando las de sus compañeros. Afianza procesos artísticos por medio de técnicas, ejercicios y elaboración de diversas manualidades. Identifica los diversos ritmos propuesto para su nivel Aplica la visión tridimensional para el dibujo Página 32 de 74 AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:___________________________ DESEMPEÑO Realización de distintas composiciones en diferentes planos. Xilografía utilizando diferentes materiales y texturas. Elaboración de diferentes tipos de títeres vestuarios y decoraciones en forma creativa. Disfruta y muestra agrado en la creación de sus propias composiciones. Desarrolla su imaginación al crear sus propios personajes para darles vida en el tea trino Disfruta de diferentes ritmos en forma auditiva y los entona EVALUACIÓN La evaluación es proceso de forma continua y permanente, en cada uno de los espacios pedagógicos para el aprendizaje, el docente buscara las herramientas para fortalecer las diversas dificultades que se presenten. Realiza composiciones creativas donde identifica las técnicas vistas en el programa. Elabora un dibujo que contenga la línea de horizonte. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA PLAN DE ÁREA DE GRADO: CUARTO EJES CONCEPTUALES Pintura, teoría del color Dibujo elementos principios y composición Modelado Cerámica con volumen y composición. Versión: 1.0 01/09/2011 EDUCACIÓN ARTISTICA COMPETENCIAS Expresa las nociones básicas propias del lenguaje artístico a través de la pintura y el color. Construye sus propias rimas musicales, con la guía de temas de fondo. Reconoce en el dibujo una manera del lenguaje grafico Página 33 de 74 AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:___________________________ DESEMPEÑO Combina la técnica del collage EVALUACIÓN La evolución debe de conservar todo los procesos de manera permanente. Construye composiciones utilizando diversos materiales Por medio de la construcción y aplicación de técnicas elaborar sus propios estilos. Muestra creatividad en la realización de trabajos artesanales. Se motivara para que los estudiantes generen una innovación en cada uno de sus trabajos. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA PLAN DE ÁREA DE GRADO: CUARTO EJES CONCEPTUALES COLLAGE ARTESANIAS LETRAS Y CARTELES MOLDEADO GRABADO Versión: 1.0 01/09/2011 EDUCACIÓN ARTISTICA Página 34 de 74 AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:___________________________ COMPETENCIAS DESEMPEÑO EVALUACIÓN Hace representaciones conjugando técnicas artísticas y lúdicas Desarrolla habilidades de motricidad fina en la elaboración de sus obras de moldeado Evaluación continua del proceso o dificultades del grupo, la participación colaboración de los estudiantes en su proceso Muestra entusiasmo por sus propias evocaciones recuerdos Y fantasías Diseña carteles y avisos creativos ,combinado la técnica Descubre a través del moldeado una manera de expresar su propia creación. Percibe de forma emotiva sus creaciones, valorando y respetando las de sus compañeros. Adquiere habilidad en el seguimiento y manejo de los diversos materiales para crear sus obras . Identifica las características del dibujo en perspectiva. Practica la técnica del grabado Por medio de la construcción y aplicación de técnicas elaborar sus propios estilos INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA PLAN DE ÁREA DE GRADO: CUARTO EJE CONCEPTUAL Versión: 1.0 01/09/2011 EDUCACIÓN ARTISTICA COMPETENCIAS Página 35 de 74 AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:___________________________ DESEMPEÑO EVALUACIÓN . TITERES PERSPECTIVA MUSICA COLOMBIANA Observa y descubre las combinaciones de materiales y texturas Descubre que desde un punto de observación se puede manejar el espacio tridimensional Descubre a través de los diversos ritmos una forma de conocer su país Realiza trazos de diferentes formas, según su ángulo visual. Elabora títeres en diversas técnicas con su vestuario, decoración manejo creativo Elabora diversos trabajos implementando sus propis técnicas y creación. Interpreta musicales diversos ritmos Evaluación continua del proceso Identifica algunos elementos de o dificultades del grupo, la percusión utilizados en la música participación colaboración de los de cada región. estudiantes en su proceso INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA PLAN DE ÁREA DE GRADO: QUINTO EJE CONCEPTUAL Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 EDUCACIÓN ARTISTICA COMPETENCIAS Página 36 de 74 AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:______________________________ DESEMPEÑO Afianza procesos artísticos y estéticos por medio de la Da forma al papel a través del Collage plegado Utilizando diferentes aprensión de técnicas básicas materiales y texturas Cognitiva Aplica los elementos e Organiza el espacio para trabajar instrucciones a composiciones. la técnica del collage Plegado Valora su entorno ambiental Complejizando las Emotiva haciendo uso de materiales figuras Desarrolla su capacidad visual y reciclable retentiva. Disfruta y muestra agrado en la Modelado creación de su propia escultura, Cerámica: iniciación de Expresiva, creativa y técnica Formula variables y nuevas respetando y valorando las de modelado opciones artísticas. sus compañeros EVALUACIÓN Realiza una composición donde demuestra el manejo de la técnica del collage, plegado y modelado Demuestra satisfacción realizar sus trabajos. al INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA PLAN DE ÁREA DE GRADO: QUINTO EJE CONCEPTUAL DIBUJO PUNTOS PLEGADO Versión: 1.0 01/09/2011 EDUCACIÓN ARTISTICA COMPETENCIAS Página 37 de 74 AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:_______________________________ DESEMPEÑO EVALUACIÓN Afianza procesos artísticos y estéticos por medio de la Muestra interés en la realización aprensión de técnicas básicas de composiciones por medio del Realiza una composición donde lápiz, vinilos y pinceles se maneje el concepto del dibujo Cognitiva y el plegado. Aplica los elementos e instrucciones a composiciones. Valora su trabajo dando una explicación de lo que quiso Desarrolla la lógica expresar. Desarrolla la habilidad visoEvaluación continua del proceso motriz, mediante el plegado y el Disfruta y muestra agrado en la o dificultades del grupo, la cortado creación de su propia participación colaboración de los Emotiva composición estudiantes en su proceso. Desarrolla su capacidad visual y retentiva. Expresiva, creativa y técnica Formula variables y nuevas opciones artísticas. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE ÁREA DE GRADO: QUINTO EJE CONCEPTUAL MOLDEADO TITERES MUSICA MANUALDADES Versión: 1.0 01/09/2011 Página 38 de 74 EDUCACIÓN ARTISTICA COMPETENCIAS AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:___________________________ DESEMPEÑO EVALUACIÓN Cognitiva Valora su trabajo dando una Aplica los elementos e explicación de lo que quiso Realiza una composición donde instrucciones a composiciones. expresar. se maneje el concepto de pintura Desarrolla destreza en la elaboración de volúmenes, y ubicación espacial. Construye paisajes con diferentes tipos de hoja Emotiva Desarrolla su capacidad visual y retentiva. Disfruta y muestra agrado en la Expresiva, creativa y técnica creación de su propia Formula variables y nuevas composición opciones artísticas. Desarrolla su creatividad por medio de la invención de sus trabajos Evaluación continúa del proceso o dificultades del grupo, la participación colaboración de los estudiantes en su proceso. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE ÁREA DE GRADO: QUINTO EJES CONCEPTUALES Dibujo Pintura Moldeado Versión: 1.0 01/09/2011 Página 39 de 74 EDUCACIÓN ARTISTICA COMPETENCIAS AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:___________________________ DESEMPEÑO Coordina y orienta su motricidad Dibuja libremente en la construcción de sus propias diversas técnicas. formas. EVALUACIÓN Crea sus propias tendencias utilizando artísticas. Maneja los elementos y sus Expresa las nociones básicas a Realiza una composición donde composiciones. través de sus obras se refleje la técnica y el concepto implementando adecuadamente propuesto. Desarrolla técnicas con el la gama de tonalidades. empleo de diversos materiales y colores Disfruta y muestra interés por ser Aplica las diversas técnicas de original en sus propias moldeado utilizando variedad de creaciones materiales, teniendo en cuenta las proporciones y el ritmo. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA PLAN DE ÁREA DE GRADO: QUINTO EJES CONCEPTUALES Versión: 1.0 01/09/2011 EDUCACIÓN ARTISTICA Página 40 de 74 DOCENTE:___________________________ COMPETENCIAS DESEMPEÑO Aplica los elementos e instrucciones de acuerdo a su composición. Realización de distintas composiciones en diferentes planos. COLLAGE GRABADO TITERES Desarrolla su capacidad visual y retentiva para crear los guiones. Xilografía utilizando diferentes materiales y texturas. Principios de Perspectiva Elaboración de diferentes tipos de títeres vestuarios y decoraciones en forma creativa. Manualidades Música Percibe de forma emotiva sus ceraciones, valorando y respetando las de sus compañeros. Afianza procesos artísticos por medio de técnicas, ejercicios y elaboración de diversas manualidades. Identifica los diversos ritmos propuesto para su nivel Aplica la visión tridimensional para el dibujo AÑO LECTIVO 2012 Disfruta y muestra agrado en la creación de sus propias composiciones. Desarrolla su imaginación al crear sus propios personajes para darles vida en el tea trino Disfruta de diferentes ritmos en forma auditiva y los entona EVALUACIÓN Realiza composiciones creativas donde identifica las técnicas vistas en el programa. Elabora un dibujo que contenga la línea de horizonte. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA PLAN DE ÁREA DE GRADO: QUINTO EJES CONCEPTUALES Pintura, teoría del color Dibujo elementos principios y composición Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 Página 41 de 74 AÑO LECTIVO 2012 EDUCACIÓN ARTISTICA DOCENTE:________________________________________ COMPETENCIAS Expresa las nociones básicas propias del lenguaje artístico a través de la pintura y el color. Construye sus propias rimas musicales, con la guía de temas Modelado, Cerámica con de fondo. volumen y composición. Reconoce en el dibujo una manera del lenguaje grafico Collage Hace representaciones Artesanías conjugando técnicas artísticas y lúdicas Letras y carteles Muestra entusiasmo por sus propias evocaciones recuerdos Y fantasías DESEMPEÑO EVALUACIÓN Combina la técnica del collage La evolución debe de conservar todo los procesos de manera permanente. Construye composiciones utilizando diversos materiales Muestra creatividad en la realización de trabajos artesanales. Desarrolla habilidades de motricidad fina en la elaboración de sus obras de moldeado Diseña carteles y avisos creativos ,combinado la técnica Por medio de la construcción y aplicación de técnicas elaborar sus propios estilos. Se motivara para que los estudiantes generen una innovación en cada uno de sus trabajos INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 PLAN DE ÁREA DE GRADO: SEXTO EDUCACIÓN ARTISTICA EJE CONCEPTUAL 01/09/2011 Página 42 de 74 AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE___:____________________________ COMPETENCIAS EXPRESIÓN, CREATIVIDAD Y TÉCNICA Afianza procesos artísticos y estéticos por medio de técnicas, Ejercicios a mano alzada ejercicios y construcción de manualidades. Coordinación motora y Cognitiva líneas curvas Aplica los elementos e instrucciones a composiciones: Letras y números dibujo con líneas, puntos y mixtos. La cuadricula y el dibujo Emotiva Percibe de forma emotiva sus creaciones, valorando y las de sus Técnicas: lápiz, plumilla respetando compañeros. Expresiva, creativa y técnica Formula variables y nuevas opciones artísticas y técnicas. DESEMPEÑO EVALUACIÓN Representa ejercicios de coordinación motora teniendo en cuenta la irregularidad y la regularidad de las líneas. Para la evaluación se tendrá en cuenta los siguientes aspectos: Trabaja diferentes tipos de letras y números dándoles uso cotidiano. La ejecución de ejercicios prácticos pedagógicos coevaluados por estudiantedocente Por medio de la construcción y aplicación de la cuadricula como técnica para el dibujo Realiza actividades manuales con esmero y dedicación en un trabajo cooperativo. Mediante la muestra de interés por adoptar e innovar en su trabajo artístico. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 PLAN DE ÁREA DE GRADO: SEXTO EJE CONCEPTUAL 01/09/2011 Página 43 de 74 EDUCACIÓN ARTISTICA COMPETENCIAS Explora nuevas maneras de Composición de aprender a dibujar a partir figuras abstractos con figuras y líneas. geométricas Perceptiva Observa, percibe y describe formas dadas y hace Técnicas: lápiz, micro comparaciones punta, color Cognitiva Aplica los elementos e instrucciones a composiciones: dibujo con líneas y figuras geométricas. Expresiva, creativa y técnica Formula variables y nuevas opciones artísticas y técnicas. AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:____________________________ DESEMPEÑO Identifica la línea como base para la composición gráfica. Construye y produce composiciones geométricas creativas Realiza actividades manuales con esmero y dedicación en un trabajo cooperativo. EVALUACIÓN Se alcanza un logro cuando las actividades, procesos pedagógicos y educativos contribuyen a la construcción tanto de pre-conceptos académicos como en la cimentación en el estudiante de sus relaciones hacia los demás de forma significativas Mediante la muestra de interés por adoptar e innovar en su trabajo artístico. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA PLAN DE ÁREA DE GRADO: SEXTO EJE CONCEPTUAL unidad 1 historia de la música la música antigüedad en Versión: 1.0 01/09/2011 EDUCACIÓN ARTISTICA COMPETENCIAS . Reconocer los sonidos producidos por la naturaleza y la por el hombre, para conocer su diferencia. los sonidos naturales y los sonidos artísticos. cualidades del sonido. talleres lúdicos dibujos expresivos. Página 44 de 74 AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE___:____________________________ DESEMPEÑO -Identifica las manifestaciones musicales y los instrumentos utilizados en las culturas primitivas. EVALUACIÓN Para la evaluación se tendrá en cuenta los siguientes aspectos: La ejecución de ejercicios prácticos pedagógicos coevaluados por estudiantedocente -Diferencia los sonidos naturales -I Identificar los sonidos de los artísticos a través de la naturales y artísticos para escucha. establecer sus características. Clasifica los sonidos por sus -Distingue y clasifica los sonidos Mediante la muestra de interés características. de acuerdo a su origen y demás por adoptar e innovar en su trabajo artístico. cualidades. Desarrolla su creatividad por medio de la invención de sus trabajos. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 PLAN DE ÁREA DE GRADO: SEXTO EDUCACIÓN ARTISTICA EJE CONCEPTUAL LA LÍNEA Y GEOMETRICAS COMPETENCIAS Página 45 de 74 DOCENTE:____________________________ DESEMPEÑO FORMAS Produce y reconoce elementos Identifica la línea como base La línea como elemento Múltiples en su orientación hacia para la composición grafica el arte. compositivo Construye y produce Explora nuevas maneras de composiciones geométricas aprender a dibujar a partir figuras creativas Clases de líneas y líneas. Formas básicas AÑO LECTIVO 2012 Realiza actividades manuales Perceptiva con esmero y dedicación en un geométricas Observa, percibe y describe trabajo cooperativo. formas dadas y hace sus propias creaciones EVALUACIÓN Se alcanza un logro cuando las actividades, procesos pedagógicos y educativos contribuyen a la construcción tanto de pre-conceptos académicos como en la cimentación en el estudiante de sus relaciones hacia los demás de forma significativa. La ejecución de ejercicios prácticos pedagógicos coevaluados por estudiantedocente Mediante la muestra de interés por adoptar e innovar en su trabajo artístico. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA PLAN DE ÁREA DE GRADO: SEXTO EJE CONCEPTUAL Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 EDUCACIÓN ARTISTICA COMPETENCIAS LA ORGANOLOGIA los instrumentos -Argumenta las características musicales de los diferentes instrumentos musicales y los clasifica por clasificación de los familias. instrumentos por familias. -Identifica los instrumentos por . su timbre. talleres y construcción -Utiliza el material reciclable para de instrumentos la construcción de instrumentos reciclados. musicales. canciones populares. la flauta dulce Página 46 de 74 AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE___:____________________________ DESEMPEÑO -Diferencia y clasifica los diferentes instrumentos musicales por familias para conocer sus funciones y características. -Realiza actividades manuales con material reciclable con esmero y dedicación en un trabajo cooperativo. EVALUACIÓN Para la evaluación se tendrá en cuenta los siguientes aspectos: La ejecución de ejercicios prácticos pedagógicos coevaluados por estudiantedocente -Interpreta y se expresa a través de la canción, para una correcta afinación. Mediante la muestra de interés . Entona canciones aplicando por adoptar e innovar en su correctamente el ritmo y la trabajo artístico. -Interpretar melodías sencillas en afinación. la flauta y canta canciones aplicando correctamente el ritmo -Conoce las notas y su posición y la afinación. en la flauta INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 Página 47 de 74 AÑO LECTIVO 2012 PLAN DE ÁREA DE GRADO: SEXTO EDUCACIÓN ARTISTICADOCENTE:____________________________ EJE CONCEPTUAL COMPETENCIAS DESEMPEÑO EVALUACIÓN APLIQUEMOS COLOR EN Aplica el color en diferentes NUESTRAS CREACIONES Descubre las posibilidades representaciones gráficas Para la evaluación se tendrá en cromáticas infinitas. cuenta los siguientes aspectos: El color Los colores primarios Los colores secundarios Mezclas Perceptiva Reconoce y aplica los colores del Observa y descubre las circulo cromático combinaciones nacientes a partir Observación de los colores primarios Participación y atención Trabajo en clase Cognitiva Comprende que todos los Dedicación extra-clase Aplica las instrucciones en el colores surgen a partir de la círculo cromático. mezcla de tres colores primarios Emotiva Percibe de forma emotiva sus Expresa a través del color sus creaciones, valorando y impresiones y estados de ánimo respetando las de sus compañeros. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA PLAN DE ÁREA DE GRADO: SEXTO EJE CONCEPTUAL EL PUNTO Y LA CARICATURA El punto en el arte El puntillismo La caricatura formas Manualidades Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 EDUCACIÓN ARTISTICA COMPETENCIAS 01/09/2011 Página 48 de 74 AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:____________________________ DESEMPEÑO Reconoce el valor estético del Reconoce elementos simples punto como elemento básico para la composición artística fundamental. Perceptiva Observa e identifica elementos Comprende y aplica las básicos en composiciones posibilidades expresivas del punto en el arte. y sus artísticas. Emotiva Percibe de forma emotiva sus Da origen de forma creativa a creaciones, valorando y personajes caricaturescos respetando las de sus compañeros. Realiza actividades manuales con esmero y dedicación en un Expresiva, creativa y técnica trabajo cooperativo. Formula variables y nuevas opciones artísticas y técnicas. EVALUACIÓN Para la evaluación se tendrá en cuenta los siguientes aspectos: La ejecución de ejercicios prácticos pedagógicos coevaluados por estudiantedocente Por medio de la construcción y aplicación del puntillismo y la caricatura en trabajos de invenciones propia Mediante la muestra de interés por adoptar e innovar en su trabajo artístico. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE ÁREA DE GRADO: SEPTIMO EJE CONCEPTUAL PERCEPCIÓN DEL COLOR Contrastes Los colores intermedios Los colores cálidos Versión: 1.0 01/09/2011 EDUCACIÓN ARTISTICA COMPETENCIAS Página 49 de 74 AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:____________________________ DESEMPEÑO Expresa sentimientos a través Favorecer la construcción de del manejo del color. preconceptos acerca del color. Reconoce y hace uso de los contrastes en sus creaciones. EVALUACIÓN Para la evaluación se tendrá en cuenta los siguientes aspectos: La ejecución de ejercicios prácticos pedagógicos coevaluados por estudiantedocente Cognitiva Aplica los elementos cromáticos e instrucciones a composiciones. Crea colores intermedios, cálidos y fríos Por medio de la construcción, creación y ejercitación del trabajo Expresiva, creativa y técnica Realiza actividades manuales propuesto en clase. Formula variables y nuevas con esmero y dedicación en un opciones artísticas y técnicas. trabajo cooperativo haciendo uso Mediante la muestra de interés del color como forma de por adoptar e innovar en su expresión. trabajo artístico. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE ÁREA DE GRADO: SEPTIMO EJE CONCEPTUAL el pentagrama. signos de la música. las claves musicales. nombre de las notas musicales. líneas divisorias y adicionales. grados de una escala musical. la flauta dulce. canciones del folklor colombiano. Versión: 1.0 01/09/2011 EDUCACIÓN ARTISTICA COMPETENCIAS Página 50 de 74 AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:____________________________ DESEMPEÑO - Conocer que es el pentagrama - Inicia la lecto escritura musical en el pentagrama y su utilización en la música. EVALUACIÓN Para la evaluación se tendrá en cuenta los siguientes aspectos: -Reconocer los diversos símbolos y signos usados en la - Grafica correctamente dentro La ejecución de ejercicios del pentagrama en líneas y prácticos pedagógicos escritura musical. coevaluados por estudianteespacios las notas musicales. . docente - Interpretar melodías sencillas en la flauta y canta canciones del folclor colombiano aplicando correctamente el ritmo y la afinación. - Entona canciones aplicando correctamente el ritmo y la -Interpreta y se expresa a través de afinación. la canción, para una correcta afinación. . Mediante la muestra de interés por adoptar e innovar en su trabajo artístico. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE ÁREA DE GRADO: SEPTIMO EJE CONCEPTUAL Los colores fríos Autores :Darío Morales Manualidad Versión: 1.0 01/09/2011 EDUCACIÓN ARTISTICA COMPETENCIAS Página 51 de 74 AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:____________________________ DESEMPEÑO Expresa sentimientos a través Favorecer la construcción de del manejo del color. preconceptos acerca del color. EVALUACIÓN Para la evaluación se tendrá en cuenta los siguientes aspectos: La ejecución de ejercicios Crea colores intermedios, cálidos prácticos pedagógicos Cognitiva y fríos coevaluados por estudianteAplica los elementos cromáticos docente e instrucciones a composiciones. Emotiva Realiza actividades manuales Percibe de forma emotiva sus con esmero y dedicación en un creaciones, valorando y trabajo cooperativo haciendo uso respetando las de sus del color como forma de compañeros. expresión. Expresiva, creativa y técnica Formula variables y nuevas opciones artísticas y técnicas. Por medio de la construcción, creación y ejercitación del trabajo propuesto en clase INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA Versión: 1.0 PLAN DE ÁREA DE GRADO: SEPTIMO EDUCACIÓN ARTISTICA EJE CONCEPTUAL Afianza la capacidad observación y amplía percepción visual. Página 52 de 74 AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:____________________________ COMPETENCIAS FIGURA Y FONDO 01/09/2011 DESEMPEÑO de la EVALUACIÓN Para la evaluación se tendrá en cuenta los siguientes aspectos: Asimila los conceptos de simetría La ejecución de ejercicios Perceptiva y asimetría en un plano. prácticos pedagógicos Observa, percibe y describe coevaluados por estudianteformas dadas y hace docente comparaciones. Conoce y aplica los elementos de la composición. Elementos de la composición: fondo y Cognitiva Conoce los conceptos de Por medio de la construcción, forma simetría y asimetría. Realiza actividades manuales creación y ejercitación del trabajo Percibe de forma emotiva sus con esmero y dedicación en un propuesto en clase. creaciones, valorando y trabajo cooperativo respetando las de sus compañeros. Mediante la muestra de interés Manualidad por adoptar e innovar en su Expresiva, creativa y técnica trabajo artístico. Formula variables y nuevas opciones artísticas y técnicas. La simetría asimetría y la INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE ÁREA DE GRADO: SEPTIMO EJE CONCEPTUAL LA PERSPECTIVA Elementos perspectiva Versión: 1.0 EDUCACIÓN ARTISTICA 01/09/2011 Página 53 de 74 AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:____________________________ COMPETENCIAS Adquiere conocimiento acerca de de la la perspectiva y la relaciona en su entorno Perceptiva Observa, percibe y describe formas dadas y hace comparaciones. Cognitiva Clases de perspectiva Identifica la perspectiva en su contexto Emotiva Aplicación de la Percibe de forma emotiva sus creaciones, valorando y perspectiva respetando las de sus compañeros. Manualidad Expresiva, creativa y técnica Formula variables y nuevas opciones artísticas y técnicas. DESEMPEÑO Comprende el concepto de perspectiva y lo identifica en su contexto. Conoce y aplica los elementos de la perspectiva EVALUACIÓN Para la evaluación se tendrá en cuenta los siguientes aspectos: La ejecución de ejercicios prácticos pedagógicos coevaluados por estudiantedocente Construye composiciones de forma creativa haciendo uso de Por medio de la construcción, la perspectiva creación y ejercitación del trabajo propuesto en clase. Realiza actividades manuales con esmero y dedicación en un trabajo cooperativo Mediante la muestra de interés por adoptar e innovar en su trabajo artístico. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE ÁREA DE GRADO: SEPTIMO EJE CONCEPTUAL Versión: 1.0 01/09/2011 EDUCACIÓN ARTISTICA COMPETENCIAS Página 54 de 74 DOCENTE:____________________________ DESEMPEÑO VOLUMEN Efectos de luz y sombra Volumen y forma Adquiere conocimiento de la imagen mediante conceptos básicos de la composición Perceptiva Observa, percibe y describe formas dadas y hace comparaciones. Cognitiva El bodegón, naturaleza Identifica efectos de luz, volumen y forma muerta Emotiva Percibe de forma emotiva sus creaciones, valorando y respetando las de sus Manualidad compañeros. Expresiva, creativa y técnica Formula variables y nuevas opciones artísticas y técnicas. AÑO LECTIVO 2012 Comprende y aplica el manejo del volumen en la forma. Conoce y aplica los elementos de luz y sombra EVALUACIÓN Para la evaluación se tendrá en cuenta los siguientes aspectos: La ejecución de ejercicios prácticos pedagógicos coevaluados por estudiantedocente Construye composiciones de forma creativa haciendo uso del volumen, luz y sombra Por medio de la construcción, creación y ejercitación del trabajo propuesto en clase. Realiza actividades manuales con esmero y dedicación en un trabajo cooperativo Mediante la muestra de interés por adoptar e innovar en su trabajo artístico. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 PLAN DE ÁREA DE GRADO: OCTAVO EDUCACIÓN ARTISTICA EJE CONCEPTUAL COMPETENCIAS 01/09/2011 Página 55 de 74 DOCENTE:____________________________ DESEMPEÑO APLICACIÓN DEL LÁPIZ Descubrir y experimenta el arte y Aplica y diferencia la utilización Ejercicios con lápices: sus diversas manifestaciones del lápiz como medio de expresión. blandos y duros Conoce y maneja la escala de valores tonales Carboncillo Emotiva Aplica los conceptos de la luz en Percibe de forma emotiva sus sus creaciones artísticas Tiza creaciones, valorando y respetando las de sus Realiza actividades manuales Escala tonal compañeros. con esmero y dedicación en un trabajo cooperativo Luz y sombra Manualidad AÑO LECTIVO 2012 EVALUACIÓN La ejecución de ejercicios prácticos pedagógicos coevaluados por estudiantedocente. Realiza los siguientes ejercicios, dibuja un elemento totalmente plano, trabajando efectos de luz y sombra. Mediante la muestra de interés por adoptar e innovar en su trabajo artístico. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 PLAN DE ÁREA DE GRADO: OCTAVO EDUCACIÓN ARTISTICA EJE CONCEPTUAL COMPETENCIAS lectura rítmica y - Conocer los valores de las figuras de las notas musicales. melódica. la escala mayor. .- Identificar las escalas mayores y tonos y semitonos. menores, tonos y semitonos. figuras de nota. los compases simples y - Conocer las figuras de notas y compuestos. valores de duración de cada una los géneros musicales. de ellas. canciones populares y folklóricas. - Entona canciones aplicando correctamente el ritmo y la afinación. Página 56 de 74 AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:____________________________ DESEMPEÑO EVALUACIÓN - Aplica los valores de duración al tocar y entonar una escala musical. -Para la evaluación se tendrá en cuenta los siguientes aspectos: -La ejecución de ejercicios prácticos pedagógicos - Grafica correctamente dentro coevaluados por estudiantedel pentagrama en líneas y docente espacios los sonidos de la escala -Interpreta y se expresa a través de la canción, para una correcta mayor. afinación. - Entona canciones aplicando correctamente el ritmo y la -Mediante la muestra de interés afinación. por adoptar e innovar en su trabajo artístico. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE ÁREA DE GRADO: OCTAVO EJE CONCEPTUAL Versión: 1.0 01/09/2011 EDUCACIÓN ARTISTICA COMPETENCIAS Página 57 de 74 DOCENTE:____________________________ DESEMPEÑO PERCEPCIÓN DEL COLOR Claroscuro-sombreado Blanco y el negro Colores complementarios Manualidad AÑO LECTIVO 2012 Favorecer la construcción de Comprende y reconoce los preconceptos acerca del color. conceptos de la percepción del color. Conocer los elementos de percepción visual y los aplica e identifica en su contexto Logra aplicar en sus creaciones artísticas los conceptos de Expresiva, creativa y técnica Blanco y Negro. Formula variables y nuevas opciones artísticas y técnicas Aplica y diferencia los colores Emotiva complementarios. Percibe de forma emotiva sus creaciones, valorando y Realiza actividades manuales respetando las de sus con esmero y dedicación en un compañeros. trabajo cooperativo EVALUACIÓN La ejecución de ejercicios prácticos pedagógicos coevaluados por estudiantedocente. Evaluación continua de procesos o dificultades del grupo, la participación, colaboración de los estudiantes en el mismo. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA Versión: 1.0 01/09/2011 PLAN DE ÁREA DE GRADO: OCTAVO EDUCACIÓN ARTISTICA EJE CONCEPTUAL EL ENCUADRE DE FORMAS- PARTES COMPETENCIAS LAS La cuadricula Variación de tamaños y localización de figuras Perceptiva en el espacio Observa e identifica elementos básicos en composiciones artísticas. Historia del arte Pedro Alcantora Manualidad AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:____________________________ DESEMPEÑO EVALUACIÓN Evaluación continua de Conocer los elementos básicos Conoce y aplica en sus procesos o dificultades del de la composición de manera creaciones artísticas el encuadre grupo, la participación, que los use y vea su utilidad en de las formas. colaboración de los estudiantes la representación en su entorno. en su proceso Página 58 de 74 Identifica y aplica el concepto de la composición. Mediante la muestra de interés Construye composiciones en una por adoptar e innovar en su cuadricula. trabajo artístico Reconoce el valor estético y artístico de autores importantes. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE ÁREA DE GRADO: OCTAVO EJE CONCEPTUAL LA FORMA Forma compuesta Versión: 1.0 01/09/2011 EDUCACIÓN ARTISTICA COMPETENCIAS Página 59 de 74 AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:____________________________ DESEMPEÑO Descubre en el manejo de la forma un acercamiento a la simple- realidad visual del mundo. Representa gráficamente de manera creativa; formas simples, y compuestas, reales y planas. Cognitiva los elementos e Formas reales- Aplica instrucciones a composiciones: geométricas-planas dibujo con líneas, puntos y Comprende y aplica los mixtos. conceptos del lenguaje visual y el valor de las imágenes Lenguaje visual Expresiva, creativa y técnica Formula variables y nuevas opciones artísticas y técnicas Manualidad EVALUACIÓN Mediante la muestra de interés por adoptar e innovar en su trabajo artístico. Evaluación continua de procesos o dificultades del grupo, la participación, colaboración de los estudiantes en su proceso INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 PLAN DE ÁREA DE GRADO: NOVENO EDUCACIÓN ARTISTICA EJE CONCEPTUAL COMPETENCIAS UNIDAD 1 Líneas, expresión creatividad Argumentativos y Dibuja libremente expresando sus sentimientos y emociones frente a la realidad. Habla y expone razones Canon Modelo de características perfectas suficientes sobre su propia obra u otras expresiones. Animales Plantas Expresiva, creativa y técnica Flores Descubre las posibilidades Técnica de la plumilla, expresivas y creativas en la observación del objeto. lápiz y color Manejo de instrumentos: Interpretativas orienta y ensaya nuevas compás, escuadra. habilidades; técnicas expresivas Manualidad Página 60 de 74 AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:____________________________ DESEMPEÑO EVALUACIÓN Observa, descubre, interpreta y propone alternativas de su propia creación que le permite interactuar con su entorno. Mediante coevaluación el maestro y el docente revisan si el dibujo realizado corresponde al logro propuesto. Imita el modelo y sigue las instrucciones Mediante críticas constructivas se escogerán los mejores trabajos. Emplea la tinta china para crear sus propias expresiones artísticas. Evaluación continua de procesos o dificultades del grupo, la participación, colaboración de los estudiantes en su proceso INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 PLAN DE ÁREA DE GRADO: NOVENO EDUCACIÓN ARTISTICA EJE CONCEPTUAL signos de duración. ligadura de prolongación. el puntillo. dictados rítmicos. las tonalidades. los acordes. la música en Colombia COMPETENCIAS - Conocer los valores de las figuras de las notas musicales. Página 61 de 74 AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:____________________________ DESEMPEÑO EVALUACIÓN - Aplica los valores de duración al tocar y entonar una escala musical. Evaluación continua de procesos o dificultades del grupo, la participación, colaboración de los estudiantes en su proceso .- Identificar las escalas mayores y menores, tonos y semitonos. - Grafica correctamente dentro - Conocer otros signos de del pentagrama en líneas y Mediante he tero evaluación se duración que se aplican en una espacios los sonidos de la escala hará críticas constructivas para canción.. escoger los mejores trabajos. mayor. - Entona canciones aplicando correctamente el ritmo y la afinación. - Identifica las diferentes figuras y las escribe en el pentagrama. . Entona canciones aplicando correctamente el ritmo y la afinación. Revisión de talleres. Interpretación y exposición. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 PLAN DE ÁREA DE GRADO: NOVENO EDUCACIÓN ARTISTICA EJE CONCEPTUAL Dirección y movimiento Efecto óptico Movimiento abstracto Manualidad Página 62 de 74 AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:____________________________ COMPETENCIAS DESEMPEÑO EVALUACIÓN Argumentativa Propone ideas artísticas propias para transformar su percepción del mundo que lo rodea. Aplica la ilusión óptica en sus composiciones de forma creativa, empleando diferentes técnicas. Evaluación continua de procesos o dificultades del grupo, la participación, colaboración de los estudiantes en su proceso Hace composiciones organizadas sobre concepciones de su imaginario fantástico, de la estética y del arte pasado y contemporáneo Utiliza el movimiento consultado para crear su propia expresión. Mediante he tero evaluación se hará críticas constructivas para escoger los mejores trabajos. Realiza actividades manuales con esmero y dedicación en un trabajo cooperativo INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 PLAN DE ÁREA DE GRADO: NOVENO EDUCACIÓN ARTISTICA EJE CONCEPTUAL Elementos composición Técnica caligráfica Galería de arte Obra abstracta Geometría Cubismo Fernando Botero Alejandro Obregón Manualidad COMPETENCIAS Página 63 de 74 AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:____________________________ DESEMPEÑO EVALUACIÓN Adquiere un conocimiento Es creativo(a) en sus de profundo de la imagen mediante composiciones haciendo uso de conceptos de la composición. los elementos básicos para su Autoevaluación elaboración. El estudiante valora su trabajo y se autocrítica Argumentativa Propone ideas artísticas propias Manifiesta asombro por su propia para transformar su percepción inventiva y con la significación del mundo que lo rodea que ésta tiene en el medio. Expresiva, creativa y técnica Descubre las posibilidades expresivas y creativas en la observación del objeto Confía en sí mismo y propone Mediante la muestra de interés ideas artísticas significativas u por adoptar e innovar en su otros trabajos en el campo del trabajo artístico. arte. Cognitiva Realiza actividades manuales Aplica los elementos e con esmero y dedicación en un instrucciones a composiciones: trabajo cooperativo dibujo con líneas, puntos y mixtos INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 PLAN DE ÁREA DE GRADO: NOVENO EDUCACIÓN ARTISTICA EJE CONCEPTUAL UNIDAD II Teoría del color COMPETENCIAS Página 64 de 74 AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:____________________________ DESEMPEÑO Descubre las posibilidades Reconoce las diferentes cromáticas infinitas tonalidades que le brinda la armonía cromática. Cognitiva Color y expresión Aplica los elementos cromáticos e instrucciones a composiciones. Manifiesta entusiasmo por Armonía cromática Emotiva elaborar, conocer e intercambiar Percibe de forma emotiva sus conceptos, reflexionar sobre Cálidos, fríos valorando y ellos y sobre las características Tonal, monocromía, creaciones, respetando las de sus estéticas y artísticas policromía compañeros. Hace composiciones Diseño de opuestos estéticos organizadas sobre concepciones Movimiento: cubismo, Expresiva, creativa y técnica de su imaginario fantástico y dé realismo. Formula variables y nuevas la estética y del arte del pasado y Pablo Picasso opciones artísticas y técnicas contemporáneo George Braque Manualidad Crea paisajes utilizando combinaciones EVALUACIÓN Evaluación continua del proceso o dificultades del grupo, la participación colaboración de los estudiantes en su proceso Mediante la muestra de interés por adoptar e innovar en su trabajo artístico. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 PLAN DE ÁREA DE GRADO: DECIMO EDUCACIÓN ARTISTICA EJE CONCEPTUAL UNIDAD I Boceto en el dibujo artístico COMPETENCIAS Página 65 de 74 AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:____________________________ DESEMPEÑO EVALUACIÓN Argumentativa Aplica los conocimientos para realizar un dibujo bajo la técnica. Descubre las posibilidades, Autoevaluación expresivas y creativas, en la El estudiante valora su Rembrandt :claro oscuro Se manifiesta sin temor frente a observación del objeto de una trabajo y se autocrítica. cuento y cosas que lo forma visual al boceto. Dibujemos la figura conmuevan. Evaluación continua humana De progresos o dificultades La cabeza, perfil Interpretativa del grupo, la participación, Dibuja teniendo en cuenta cada Con destreza logra elaborar el colaboración de los Artes plásticas una de las partes del cuerpo dibujo de la cabeza humana estudiantes en su proceso. mascaras humano especialmente la desde diferentes ángulos y cabeza. edades Realizar una composición Propositiva que contenga los elementos Construye sus propios modelos del movimiento o estilos de dibujos de figura humana. artísticos vistos en el Pregunta, consulta e investiga período. sobre las los aportes de la cultura Colombiana en el Período formativo. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 PLAN DE ÁREA DE GRADO: DECIMO EDUCACIÓN ARTISTICA EJE CONCEPTUAL El fauvismo Luís Vauxcelles Henry Matisse Mauricio de Vlaminck Raoul Dufy El arte Prehispánico Arte formativo cultura de Colombia San Agustín COMPETENCIAS Desarrollar la perspectiva de las propias evocaciones y fantasías de la naturaleza de los demás y las cosas desde los diferentes movimientos. Página 66 de 74 AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:____________________________ DESEMPEÑO EVALUACIÓN Confía en si mismo y propone su Evaluación continua propias inventivas y con la De progresos o dificultades significación de lo que lo rodea. del grupo, la participación, colaboración de los Denota un comportamiento estudiantes en su proceso. respetuoso y sensible con la Comprensión de los sentidos naturaleza y el medio. estéticos y cultural Autoevaluación El estudiante valora su Aplica los movimientos artísticos trabajo y se autocrítica. Construcción y reconocimiento en sus propias creaciones de los elementos propios del respectando los legados lenguaje estético culturales. Habla y expresa sus razones de creación sobre la propia obra u otras expresiones. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 PLAN DE ÁREA DE GRADO: DECIMO EDUCACIÓN ARTISTICA EJE CONCEPTUAL Lecto-escritura musical. dictados rítmicos melódicos. COMPETENCIAS - Conocer los valores de las y figuras de las notas musicales. Página 67 de 74 DOCENTE:____________________________ DESEMPEÑO EVALUACIÓN - Aplica los valores de duración al tocar y entonar una melodía o esquema rítmico musical. Evaluación continua De progresos o dificultades del grupo, la participación, colaboración de los estudiantes en su proceso. .- Identificar las tonalidades cuando son mayores o cuando son menores. las tonalidades. la métrica los acordes. la música en Colombia y - Entonar canciones aplicando latinoamericana. correctamente el ritmo y la afinación. AÑO LECTIVO 2012 - Grafica correctamente dentro del pentagrama en líneas y Autoevaluación El estudiante valora - Conocer los compases simples espacios los sonidos de una trabajo y se autocrítica. y compuestos con sus unidades. melodía. - Identifica las diferentes compases al escuchar un ritmo. su Revisión de talleres. . Entona canciones aplicando Interpretación correctamente el ritmo y la exposición. afinación. y INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 PLAN DE ÁREA DE GRADO: DECIMO EJE CONCEPTUAL UNIDAD II Elementos de la composición Visión- percepción Forma 01/09/2011 Página 68 de 74 EDUCACIÓN ARTISTICA COMPETENCIAS AÑO LECTIVO 2012 DOCENTE:____________________________ DESEMPEÑO Argumentativa Aplica los conocimientos para Adquiere un conocimiento realizar una obra. profundo de la imagen mediante algunos conceptos y elementos Habla y expresa sus razones de básicos de la composición Percepción línea creación sobre la propia obra u Percepción artística o otras expresiones. cónica Descubre y experimenta el arte y Interpretativa sus diversas manifestaciones Dibuja teniendo en cuenta cada como medio de expresión Dibujemos la figura una de las partes del cuerpo humana humano especialmente la Manos y pies cabeza. Compara desde su propia percepción las características de Hace composiciones los diferentes estilos artísticos. organizadas sobre concepciones El arte figurativo de su imaginario fantástico y de Elabora una composición la estética y del arte del pasado y artística de acuerdo al periodo de contemporáneo. su exponente EVALUACIÓN Realizar un dibujo de cada uno de las figuras vistas. Realizar un dibujo donde aplique su propia creación. Organiza la explosión artística desde las diferentes técnicas, y estilos artísticos. Consulta las condiciones que o tendencias que forman la expresión artística. Realiza sus dibujos conservando las respectivas tendencias. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA PLAN DE ÁREA DE GRADO: DECIMO EJES CONCEPTUALES UNIDAD III *EL ARTE EN LA EPOCA CLASICA *PINTURA *ACUARELA *BODEGON Versión: 1.0 01/09/2011 Página 69 de 74 AÑO LECTIVO 2012 EDUCACIÓN ARTISTICA DOCENTE:______________________________ COMPETENCIAS DESEMPEÑO Hace composiciones Descubre y experimenta el arte y organizadas sobre concepciones sus diversas manifestaciones de su imaginario fantástico y de como medio de expresión la estética y del arte del pasado y contemporáneo *Manifiesta autenticidad y Desarrolla de la cultura visual sentido valorativo en sus espacial, corporal y auditiva a propuestas artísticas. través de la apreciación la innovación y la emoción, en ´Da razón oral o escrita sobre la busca de comprender su realidad estética y artística del identidad pasado. *Desarrollo de habilidades comunicativas que implican el dominio estético y tecnológico EVALUACIÓN Evaluación continua De progresos o dificultades del grupo, la participación, colaboración de los estudiantes en su proceso. Organiza la explosión artística desde las diferentes técnicas, y estilos artísticos´ Realizar un dibujo de cada uno de las figuras vistas. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA Código: GACA-FOR-O1 PLAN DE AREA PLAN DE ÁREA DE GRADO: DECIMO EJES CONCEPTUALES UNIDAD IV Arte Posclásico Leyenda del dorado Estilos artísticos El arte impresionista El surrealismo TEATRO Versión: 1.0 01/09/2011 Página 70 de 74 AÑO LECTIVO 2012 EDUCACIÓN ARTISTICA DOCENTE:_______________________________ COMPETENCIAS DESEMPEÑO Argumentativa Hace composiciones organizadas sobre concepciones Elabora una composición de su imaginario fantástico y de artística de acuerdo al periodo de la estética y del arte del pasado y su exponente. contemporáneo. Propositiva Emplea el Usa la perspectiva artística en su característico obra, representado en su entorno movimiento EVALUACIÓN Organiza la explosión artística desde las diferentes técnicas, y estilos artísticos. Consulta las condiciones que o vocabulario tendencias que forman la de cada expresión artística . Permite la creación de sus Escribe y monta guiones Realiza sus dibujos conservando propios estilos conservando su teatrales a partir de su contexto las respectivas tendencias. origen artístico del autor. sociocultural Evaluación continua De progresos o dificultades. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA PLAN DE ÁREA DE GRADO: ONCE EJES CONCEPTUALES UNIDAD I Dibujo Paisaje natural Técnicas: acuarela-vinilo Colores monocromáticos Teoría del color Contrastes simultáneos Perceptiva oblicua Escultura Edgar Negret Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 Página 71 de 74 AÑO LECTIVO 2012 EDUCACIÓN ARTISTICA DOCENTE:_______________________________ COMPETENCIAS DESEMPEÑO Argumentativa Desarrolla desde un vocablo Realiza un trabajo de consulta artístico las razones sobre su sobre la escultura y ubica su creación y se expresa sobre importancia en el arte. otros estilos. EVALUACIÓN Evaluación continua del proceso o dificultades del grupo, la participación colaboración de los estudiantes en su proceso. Interpretativa Realiza una composición donde Manifiesta con vocabulario se maneje el concepto de acorde sus intereses sobre las monocromáticos Consulta las condiciones que o diversas producciones artísticas tendencias que forman la y las propias expresión artística *Manifiesta autenticidad y Identifica los aportes de la sentido valorativo en sus escultura a las artes plásticas. propuestas artísticas. Propositiva Crea paisajes utilizando técnica de la acuarela la INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 Página 72 de 74 AÑO LECTIVO 2012 PLAN DE ÁREA DE GRADO: ONCE EDUCACIÓN ARTISTICA DOCENTE:_______________________________ EJES CONCEPTUALES Arte conceptual Luís Caballero Movimientos artísticos Abstracto Cubismo Realismo EXPONENTES COMPETENCIAS DESEMPEÑO . Interpretativa Realiza un trabajo de consulta Manifiesta con vocabulario sobre la escultura y ubica su acorde sus intereses sobre las importancia en el arte diversas producciones artísticas y las propias EVALUACIÓN Evaluación continúa del proceso o dificultades del grupo, la participación colaboración de los estudiantes en su proceso. Identifica los aportes de la Manifiesta asombro por su propia escultura a las artes plásticas. inventiva y con la significación Consulta las condiciones que o que ésta tiene en el medio. tendencias que forman la Propositiva expresión artística Crea paisajes utilizando la técnica de la acuarela INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA PLAN DE ÁREA DE GRADO: ONCE EJES CONCEPTUALES NAIF. Exponentes del neoimpresionismo Giuseppe PELLIZA Cross Dali DANZA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 Página 73 de 74 AÑO LECTIVO 2012 EDUCACIÓN ARTISTICA DOCENTE:_____________________________ COMPETENCIAS Contribuye con las consultas sobre diferentes exponentes del periodo impresionista DESEMPEÑO Utiliza el movimiento consultado para crear su propia expresión. Comprende y aplica los conceptos del lenguaje visual y Identifica los aportes de la el valor de las imágenes. escultura a las artes plásticas. Construcción y reconocimiento de los elementos propios del Muestra dominio de conceptos lenguaje estético relativos a uno o varios lenguajes artísticos Comprensión del sentido estético y de pertenencia cultural EVALUACIÓN Consulta las condiciones que o tendencias que forman la expresión artística *Pone en escena una muestra artística consultada Mediante la muestra de interés por adoptar e innovar en su trabajo artístico. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN Niveles: Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004 Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010 Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256 Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72 SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA PLAN DE AREA Código: GACA-FOR-O1 Versión: 1.0 01/09/2011 Página 74 de 74 AÑO LECTIVO 2012 PLAN DE ÁREA DE GRADO: ONCE EDUCACIÓN ARTISTICA DOCENTE:_________________________ EJES CONCEPTUALES UNIDAD II LA VOZ HUMANA. DEFINICION DEL CANTO VOCES EN EL CORO ARMONIA Y ACORDES. CANCIONES POPULARES COMPETENCIAS DESEMPEÑO EVALUACIÓN Diferencia y clasifica los Aplica los conocimientos para diferentes tipos de voces de Evaluación continua de procesos realizar una canción a voces. acuerdo a su tesitura en el o dificultades del grupo, la participación, colaboración de los hombre y la mujer. -Habla y expresa sus razones de estudiantes en su proceso creación sobre la propia obra u - Aplica a una melodía los otras expresiones. Mediante he tero evaluación se acordes correspondientes de hará críticas constructivas para acuerdo a la armonía. . escoger los mejores trabajos. Entona canciones aplicando correctamente el ritmo y la afinación- - Entona canciones aplicando correctamente el ritmo y la afinación.. Revisión de talleres. Interpretación y exposición