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SESION RELIGIÓN 27 DE SETIEMBRE -PESCA MILAGROSA

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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 159
TÍTULO DE LA SESIÓN
“CONOCEMOS LA HISTORIA DE LA PESCA MILAGROSA”
I.- DATOS INFORMATIVOS:
DOCEN Segovia Sánchez Karen
GRADO/
5º “C”
TE
NIVEL
PRIMARIA
AREA(S) EDUCACIÓN RELIGIOSA
II.- APRENDIZAJES QUE QUEREMOS LOGRAR
COMPETENCIA
Asume la experiencia del
encuentro
personal
y
comunitario con Dios en su
proyecto de
vida
en
coherencia con su creencia
religiosa.
CAPACIDADES
DESEMPEÑOS
- Transforma su entorno desde el encuentro
personal y comunitario
con Dios y desde la fe
profesa.
- Actúa coherentemente
en razón de su fe según
los principios de su conciencia moral en
situaciones concretas
de la vida.
ENFOQUES
TRANSVERSALES
Orientación al bien común
Enfoque de derechos
FECHA
27-09-22
CRITERIOS
Conoce a Dios Padre, que se manifestó en sus grandes
obras, como “la pesca
milagrosa” Identifica la
acción de Dios como
símbolo de amor a
nosotros.
Reconoce el amor de Dios
presente en la historia de la
pesca
milagrosa,
respetándose a él y a los
demás.
-
Conoce la historia de la pesca
milagrosa.
Promueve la convivencia en
su entorno y fortalece su
identidad como hijo de Dios.
ACCIONES OBSERVABLES
Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición para apoyar y
comprender sus circunstancias.
Los docentes propician y los estudiantes practican la deliberación para arribar a consensos
en la reflexión sobre asuntos públicos, la elaboración de normas u otros.
III.- RECURSOS
¿Qué necesitamos hacer antes de la
sesión?
 Buscar información sobre el tema a
tratar.
 Adecuar la información.
 DCN
¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?



Cuaderno u hojas de reúso
Lapiceros y lápices de colores.
Biblia
IV.- DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
INICIO
Saludamos calurosamente a los estudiantes luego se inicia con las actividades permanentes como el padre
Nuestro, el ave maría y la reflexión.
Entonamos la canción “pescador de hombres” se le envía para que lo puedan escuchar en casa.
https://www.youtube.com/watch?v=6SvJTE3bFls&t=44s&ab_channel=MAIRAFERMIN
 Conversan a partir de las siguientes preguntas:
o ¿Qué escuchamos en la canción?
o ¿Quién es el pescador de hombres?
 Recordamos las siguientes recomendaciones:
Se comunica el propósito de la sesión: CONOCEMOS LA HISTORIA DE LA PESCA MILAGROSA.
Mencionamos algunas normas que serán evaluadas durante la sesión
DESARROLLO
DESARROLLO: Procesamiento, aplicación, transferencia y reflexión.
VER
 Observan la imagen y comentan que sucede con los personajes.
• Responden las siguientes preguntas:
¿Quiénes son estas personas?
¿Quiénes están dentro de la barca?
¿Qué hay dentro de la barca?
¿ que están pescando?
 JUZGAR
 Lee:
“LA PESCA MILAGROSA” Lucas 5, Lucas 18-24
Una pesca milagrosa
Una vez Jesús estaba a la orilla del Lago de Galilea, y la gente se amontonó alrededor de él para
escuchar el mensaje de Dios. 2 Jesús vio dos barcas en la playa. Estaban vacías porque los
pescadores estaban lavando sus redes. 3 Una de esas barcas era de Simón Pedro. Jesús subió a ella y
le pidió a Pedro que la alejara un poco de la orilla. Luego se sentó[a] en la barca, y desde allí
comenzó a enseñar a la gente.
4 Cuando Jesús terminó de enseñarles, le dijo a Pedro:
—Lleva la barca a la parte honda del lago, y lanza las redes para pescar.
5 Pedro respondió:
—Maestro, toda la noche estuvimos trabajando muy duro y no pescamos nada. Pero, si tú lo
mandas, voy a echar las redes.
6 Hicieron lo que Jesús les dijo, y fueron tantos los pescados que recogieron, que las redes estaban a
punto de romperse. 7 Entonces hicieron señas a los compañeros de la otra barca, para que fueran
enseguida a ayudarlos. Eran tantos los pescados que, entre todos, llenaron las dos barcas. Y las
barcas estaban a punto de hundirse.
8 Al ver esto, Pedro se arrodilló delante de Jesús y le dijo:
—¡Señor, apártate de mí, porque soy un pecador!
9-10 Santiago y Juan, que eran hijos de Zebedeo, Pedro y todos los demás, estaban muy
asombrados por la pesca tan abundante. Pero Jesús le dijo a Pedro:
—No tengas miedo. De hoy en adelante, en lugar de pescar peces, voy a enseñarte a ganar
seguidores para mí.
11 Los pescadores llevaron las barcas a la orilla, dejaron todo lo que llevaban, y se fueron con Jesús.
 Después del análisis del texto bíblico, responden las siguientes preguntas:
¿En qué lugar suceden los hechos de esta historia?
¿Qué le dice Jesús a Pedro, cuando termino de enseñarle a la gente?
¿Qué sucede cuando Pedro y los demás pescadores hacen lo que Jesús les dice?
¿Qué le dice Pedro a Jesús, cuando se arrodilla delante de él?
¿Qué le dice Jesús al final a Pedro?
¿ Qué crees tú que significa que pedro es pescador de hombres?
ACTUAR
 Desarrollan la ficha de aplicación de manera individual
 Escribe e interpreta la frase “ desde ahora serás pescador de hombre”
___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
• ¿Qué mensaje o enseñanza nos deja “la pesca milagrosa?.
Mi compromiso:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
CIERRE
MENSAJE DE DIOS:
a) Las parábolas son comparaciones y ejemplos que Jesús emplea para que podamos comprender su mensaje.
b) Estas son historias reales de la vida diaria; Jesús relataba estas historias para la gente más sencilla.
 Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
ANEXOS.
EVALUACIÓN
Evidencias: Intangible y/o tangible


Lectura de la biblia.
Desarrollo de ficha de aplicación.
Instrumentos de
evaluación

Escala de valoración
REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
¿Qué lograron los estudiantes en esta
¿Qué dificultades se observaron durante el
sesión?
aprendizaje y la enseñanza?
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
“TÍTULO DE LA SESIÓN
“CONOCEMOS LA HISTORIA DE LA PESCA MILAGROSA”
Fecha: martes 27 de setiembre del 2022
Criterios de evaluación
Apellidos y nombre
Reconoce el
amor de Dios
presente en
la historia de
la
pesca
milagrosa,
respetándos
e a él y a los
demás.
Promueve la
convivencia
en
su
entorno
y
fortalece su
identidad
como hijo de
Dios.
Conoce la
historia de la
pesca milagrosa.
Final
-
A
1. Acosta Guillen, Ariana Alexandra
2. Alvarez Aricoche, Juan Manuel
3. Araujo Reyes, Alexis Diego
4. Arzapalo Torres, Kamill Celeste
5. Bautista Espinoza, Edy Fernando
6. Berru Carhuapoma, Hillary Nicolle
7. Cañari Mendoza, Marlon Esmid
8. Carrion Viña, Khiara Isabel
9. Castro Luis, Nicolas Francisco
10. Cordova Pillco, Sofia Belen
11. De La Cruz Ramirez, Alexander M.
12. Espinoza Yarasca, Gabriela Abigail
13. Florez Molina, Frank Yofré
14. Garay Cantaro, Estrella Lucia
15. Gutierrez Malpartida, Kate Alisson
16. Leon Conde, Luana Ximena
17. Lopez Carmen, Alessandra Kaori
18. Mendoza Pastor, Danyer Benjamin
19. More Sernaque, Jairo Alexander
20. Moscol More, Valery Johana
21. Pando Espinoza, Paolo Eduardo
22. Paucar Ramos, Joaquin Alejandro
23. Quiñones Trigoso, Alexandra E.
24. Ramos Castrejon, Herlita Marisol
25. Rodrigez Inga, Iker Isai
26. Tolentino Manuel, Maite Romali
27. Torres Alcantara, Fatima Selene
28. Vilca Huamanlazo, Kimberly Y.
Zarate Mogollon, Ricardo E.
30. Zavaleta Guadalupe, José
Nathanael
29.
B
C
A
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C
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