SESION RELIGIÓN 04 de octubre

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 167
TÍTULO DE LA SESIÓN
“CONOCEMOS LA VIDA DE SAN FRANCISCO DE ASIS”
I.- DATOS INFORMATIVOS:
DOCEN SEGOVIA SANCHEZ KAREN
GRADO/
5º “C”
TE
NIVEL
PRIMARIA
AREA(S) EDUCACIÓN RELIGIOSA
II.- APRENDIZAJES QUE QUEREMOS LOGRAR
COMPETENCIA
Asume la experiencia del
encuentro
personal
y
comunitario con Dios en su
proyecto de
vida
en
coherencia con su creencia
religiosa.
CAPACIDADES
DESEMPEÑOS
- Transforma su entorno - Muestra su fe mediante desde el encuentro
acciones concretas en la
personal y comunitario
convivencia cotidiana en
con Dios y desde la fe
coherencia
con
relatos profesa.
bíblicos y la vida de los
- Actúa coherentemente
santos, conociendo a San
en razón de su fe según
Francisco de Asís.
los principios de su
conciencia moral en
situaciones concretas
de la vida.
ENFOQUES
TRANSVERSALES
Orientación al bien común
Enfoque de derechos
FECHA
04-10-22
CRITERIOS
Identifica las enseñanzas
transmitidas de la vida de San
Francisco de Asís.
Escribe una oración a San
Francisco de Asís por los
seres viviente.
ACCIONES OBSERVABLES
Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición para apoyar y
comprender sus circunstancias.
Los docentes propician y los estudiantes practican la deliberación para arribar a consensos
en la reflexión sobre asuntos públicos, la elaboración de normas u otros.
III.- RECURSOS
¿Qué necesitamos hacer antes de la
sesión?
 Buscar información sobre el tema a
tratar.
 Adecuar la información.
 DCN
¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?



Cuaderno u hojas de reúso
Lapiceros y lápices de colores.
Biblia
IV.- DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
INICIO
Saludamos calurosamente a los estudiantes luego se inicia con las actividades permanentes como el padre
Nuestro, el ave maría y la reflexión.
Entonamos la canción “Francisco repara mi iglesia” se le envía para que lo puedan escuchar en casa.
https://www.youtube.com/watch?v=VIO0BRTlU74&feature=youtu.be
 Conversan a partir de las siguientes preguntas:
o ¿Qué escuchamos en la canción?
o ¿Quién es Francisco?
 Recordamos las siguientes recomendaciones:
Se comunica el propósito de la sesión: Conocemos la vida de San
Francisco de Asís” y el amor que tenía a los seres vivientes.
Mencionamos algunas normas que serán evaluadas durante la sesión
DESARROLLO
DESARROLLO: Procesamiento, aplicación, transferencia y reflexión.
VER
 Observan la imagen y comentan:
• Responden las siguientes preguntas:
¿Quién es San Francisco de Asís?
¿Por qué crees que los animalitos están alrededor de él?
 JUZGAR
 Lee la vida de San Francisco de Asis:
San Francisco de Asis
 También se invita a observar el siguiente video sobre la vida de San Francisco de Asís:
https://www.youtube.com/watch?v=WODYR27WtPk
 Después de leer y ver la vida de San Francisco de Asís, responden las siguientes preguntas:
1. ¿En qué lugar nació San Francisco? (Asís)
2. ¿Cómo era la familia San Francisco? (Tenía mucho dinero)
3. ¿en qué año recibió los estigmas de Jesús? (1224)
4. ¿Qué milagro de San Francisco te llamo más la atención?
5. ¿Cómo se le reconoce a San Francisco? (Padre de la Ecología)
6. ¿Qué es lo que nos enseña la vida de San Francisco de Asís?
ACTUAR
 Desarrollan la ficha de aplicación de manera individual
Escribe el saludo que utilizaba San Francisco de Asís con sus hermanos de Asís:
___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
• Escribe una oración para San Francisco de Asís
Oración :
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
CIERRE
 Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
ANEXOS.
EVALUACIÓN
Evidencias: Intangible y/o tangible

Desarrollo de ficha de aplicación.
Instrumentos de
evaluación

Escala de valoración
REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
¿Qué lograron los estudiantes en esta
¿Qué dificultades se observaron durante el
sesión?
aprendizaje y la enseñanza?
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
“TÍTULO DE LA SESIÓN
“CONOCEMOS LA VIDA DE SAN FRANCISCO DE ASIS”
Fecha: martes 04 de octubre del 2022
Criterios de evaluación
Apellidos y nombre
Identifica las
enseñanzas
transmitidas de la
vida de San
Francisco de Asís.
A
1.
Acosta Guillen, Ariana Alexandra
2.
Alvarez Aricoche, Juan Manuel
3.
Araujo Reyes, Alexis Diego
4.
Arzapalo Torres, Kamill Celeste
5.
Bautista Espinoza, Edy Fernando
6.
Berru Carhuapoma, Hillary Nicolle
7.
Cañari Mendoza, Marlon Esmid
8.
Carrion Viña, Khiara Isabel
9.
Castro Luis, Nicolas Francisco
10.
Cordova Pillco, Sofia Belen
11.
De La Cruz Ramirez, Alexander Manuel
12.
Espinoza Yarasca, Gabriela Abigail
13.
Florez Molina, Frank Yofré
14.
Garay Cantaro, Estrella Lucia
15.
Gutierrez Malpartida, Kate Alisson
16.
Leon Conde, Luana Ximena
17.
Lopez Carmen, Alessandra Kaori
18.
Mendoza Pastor, Danyer Benjamin
19.
More Sernaque, Jairo Alexander
20.
Moscol More, Valery Johana
21.
Pando Espinoza, Paolo Eduardo
22.
Paucar Ramos, Joaquin Alejandro
23.
Quiñones Trigoso, Alexandra Elizabeth
24.
Ramos Castrejon, Herlita Marisol
25.
Rodrigez Inga, Iker Isai
26.
Tolentino Manuel, Maite Romali
27.
Torres Alcantara, Fatima Selene
28.
Vilca Huamanlazo, Kimberly Yomaira
29.
Zarate Mogollon, Ricardo Emmanuele
30.
Zavaleta Guadalupe, José Nathanael W.
B
Escribe una oración
a San Francisco de
Asís por los seres
viviente.
C
A
B
C
Final