COLEGIO SAN JOSÉ DE CASTILLA IED MALLA CURRICULAR DE INGLÉS SEXTO A ÚNDECIMO SAN JOSE DE CASTILLA - IED MALLAS CURRICULARES INGLÉS GRADOS SEXTO A UNDÉCIMO JORNADA MAÑANA Y TARDE 2019 COLEGIO SAN JOSÉ DE CASTILLA IED MALLA CURRICULAR DE INGLÉS SEXTO A ÚNDECIMO ASIGNATURA: INGLÉS GRADO: SEXTO OBJETIVO: PREGUNTA PROBLEMATIZADORA PARA EL GRADO EN LA ASIGNATURA: TRIMESTRE UNIDAD TEMATICA COEXISTENCE IN THE CLASROOM Democracy and peace SUBTEMAS • • • • • • 1 • • • • • • • • • FORTALEZAS • Expressions to say hello Alphabet and Numbers 1 to 100 Objects in the classroom The time Routines Family members/ feelings, physical description and personality words Verb To Be Present simple tense Adjectives Singular and plural nouns Reading Comprehension Listening and Speaking Development Writing Strategies Task: Writing of a text about a daily routine Survey among classmates • Muestra interés y buena disposición para las actividades de clase. Identifica palabras y frases relacionadas con su información personal y actividades diarias en textos simples orales y escritos. RECOMENDACIONES • • • • • • • CRITERIO DE EVALUACION Se le recomienda repasar Autoevaluación: temáticas trabajadas durante el periodo • Diligenciamiento formato al finalizar cada periodo Debe ser más constante con su actividad Coevaluación: académica Se le sugiere consultar • Aprendizaje cooperativo y diferentes fuentes de colaborativo. información para ampliar y reforzar los temas vistos • Aprendizaje basado en en clase tareas. Se le recomienda ser más • Proyectos. participativo en su labor • Presentaciones grupales. académica y cumplir con el material requerido para Héteroevaluación: la asignatura Debe abstenerse de traer • Preparación para pruebas elementos que distraigan escritas. su atención en clase • Pruebas orales. Debe desarrollar y • Presentaciones individuales. sustentar las actividades • Diseño de folletos, mapas, propuestas en el plan de afiches, frisos, calendarios, mejoramiento. etc. Debe revisar sus • Presentaciones en clase: inasistencias a clase ya exposiciones, muestra de que están afectando su talentos, recetas, desfiles, proceso canciones, festivales, tertulias, etc. • Relación entre los temas vistos en las clases con la cotidianidad del estudiante. • Comprensión de textos: escritos, orales, videos, audio, gráficas, etc. COLEGIO SAN JOSÉ DE CASTILLA IED MALLA CURRICULAR DE INGLÉS SEXTO A ÚNDECIMO • VALUE OF LOCAL CULTU RES Globalization • • • • • • • 2 • • • • • • • about the daily routine English Club (Preparación Pruebas saber: uso interactivo del inglés y conocimiento lexical) Countries and nationalities Food Celebrations and clothing Expressions for likes and dislikes Simple present tense WH- questions Present continuous Adjectives Intensifiers Reading Comprehension Listening and Speaking Development Writing Strategies Task: Oral presentation of different cultures, ethnicities, and • • • • • • Participa de manera efectiva durante el desarrollo de las clases Identifica frases y expresiones relacionadas con características de las personas, celebraciones y lugares en forma oral y escrita. Organización de rincones informativos: boletines, carteleras, correo, etc. Video-foros, disco-foros. Representaciones, juegos de roles, escenas cortas, diálogos, noticieros, etc. Desarrollo de guías, talleres, hojas de trabajo, etc. Evaluaciones escritas y orales periódicas. COLEGIO SAN JOSÉ DE CASTILLA IED MALLA CURRICULAR DE INGLÉS SEXTO A ÚNDECIMO • • HEALTHY PHYSICAL ROUTINE Sustainability • • • • • • • • 3 • • • • • customs of countries. English Club (Preparación Pruebas saber: uso interactivo del inglés y conocimiento lexical) Parts of the body Expressions for personal care Parts of the house Jobs There is /There are This/That Present tense Regular and irregular plural nouns Reading Comprehension Listening and Speaking Development Writing Strategies Task: Brochure or poster about paths for personal care. English Club • • Asume una actitud receptiva durante las actividades de la clase Identifica frases y expresiones relacionadas con rutinas diarias e intereses en forma oral y escrita COLEGIO SAN JOSÉ DE CASTILLA IED MALLA CURRICULAR DE INGLÉS SEXTO A ÚNDECIMO • (Preparación Pruebas saber: uso interactivo del inglés y conocimiento lexical) COLEGIO SAN JOSÉ DE CASTILLA IED MALLA CURRICULAR DE INGLÉS SEXTO A ÚNDECIMO ASIGNATURA: INGLÉS GRADO: SÈPTIMO OBJETIVO: PREGUNTA PROBLEMATIZADORA PARA EL GRADO EN LA ASIGNATURA: TRIMESTRE UNIDAD TEMATICA INTEGRAL PERSONAL CARE Health 1 SUBTEMAS • • • • • • • • • • • • • • • Hobbies and sports Time relationships Personal care level Present of “like” WH questions Yes/No questions Modals: can Future: Be going to Simple present tense Reading Comprehension Listening and Speaking Development Writing Strategies Task: Action plan to improve personal care habits English Club (Preparación Pruebas saber: uso interactivo del inglés y conocimiento lexical) FORTALEZAS • • Muestra interés y buena disposición para las actividades de clase. Realiza descripciones orales y escritas sobre temas de su cotidianidad. RECOMENDACIONES • • • • • • BULLYING AND CONFLICTS Democracy and peace 2 • • • • • • • • Feelings and emotions Personal characteristics and qualities Expressions about emotions Ethical values Conservation Natural resources Environment Imperatives • • Participa de manera efectiva durante el desarrollo de las clases Realiza narraciones orales y escritas sobre el medio ambiente y su conservación. • CRITERIO DE EVALUACION Autoevaluación: Se le recomienda repasar temáticas trabajadas durante el • Diligenciamiento periodo formato al finalizar cada periodo Debe ser más constante con su Coevaluación: actividad académica Se le sugiere consultar • Aprendizaje diferentes fuentes de cooperativo y información para colaborativo. ampliar y reforzar los temas vistos en clase • Aprendizaje basado en tareas. Se le recomienda ser más participativo en su • Proyectos. labor académica y • Presentaciones cumplir con el material grupales. requerido para la asignatura Héteroevaluación: Debe abstenerse de traer elementos que • Preparación para distraigan su atención pruebas escritas. en clase • Pruebas orales. Debe desarrollar y • Presentaciones sustentar las individuales. actividades propuestas • Diseño de folletos, en el plan de mapas, afiches, mejoramiento. frisos, calendarios, Debe revisar sus etc. inasistencias a clase ya • Presentaciones en que están afectando su clase: proceso exposiciones, muestra de talentos, recetas, desfiles, COLEGIO SAN JOSÉ DE CASTILLA IED MALLA CURRICULAR DE INGLÉS SEXTO A ÚNDECIMO • • • • • • • • • • Modals: have to, should, could Verb To Be in past: was/were Past tense: regular and irregular verbs, yes/no questions/affirmative, negative and interrogative forms Reading Comprehension Listening and Speaking Development Writing Strategies Task: List of actions that contribute to healthy coexistence in the classroom Dramatization f good and bad practices related to environmental conservation English Club (Preparación Pruebas saber: uso interactivo del inglés y conocimiento lexical) • • • • • • INTERNATIONAL CULTURES Globalization 3 • • • • • • • Countries and nationalities Biodiversity Sports Weather/seasons Comparatives and superlatives Present /past continuous Reading Comprehension • • Asume una actitud responsable frente a su labor escolar Produce textos descriptivos sobre las características de personas y lugares en forma oral y escrita. • canciones, festivales, tertulias, etc. Relación entre los temas vistos en las clases con la cotidianidad del estudiante. Comprensión de textos: escritos, orales, videos, audio, gráficas, etc. Organización de rincones informativos: boletines, carteleras, correo, etc. Video-foros, discoforos. Representaciones, juegos de roles, escenas cortas, diálogos, noticieros, etc. Desarrollo de guías, talleres, hojas de trabajo, etc. Evaluaciones escritas y orales periódicas. COLEGIO SAN JOSÉ DE CASTILLA IED MALLA CURRICULAR DE INGLÉS SEXTO A ÚNDECIMO • • • • • Listening and Speaking Development Writing Strategies Task: Characteristic traits of a culture/Cultural diversity English Club (Preparación Pruebas saber: uso interactivo del inglés y conocimiento lexical) COLEGIO SAN JOSÉ DE CASTILLA IED MALLA CURRICULAR DE INGLÉS SEXTO A ÚNDECIMO ASIGNATURA: INGLÉS GRADO: OCTAVO OBJETIVO: Desarrollar habilidades comunicativas para la comprensión de la lengua en producción y comprensión de textos PREGUNTA PROBLEMATIZADORA PARA EL GRADO EN LA ASIGNATURA: ¿Cuál es el impacto de la planeación de un proyecto de vida en el futuro a mediano plazo? TRIMESTRE UNIDAD TEMATICA THE WORLD AROUND ME Sustainability and health SUBTEMAS • • • • • 1 • • • Adjectives and preposition combination Frequency and sequence adverbs Present simple and Whquestions Past simple and Wh- questions Reading Comprehension Magazine articles Narrative Texts Descriptive paragraphs Listening and Speaking Development Writing Strategies Project Presentation: Healthy life *Food Nutritional Value *Contextual environmental problems *Teenager eating disorders FORTALEZAS • • • • Identifica expresiones sobre temas cotidianos a partir de textos descriptivos cortos orales y escritos. Describe temas cotidianos a partir de estructuras trabajadas en clase. Elabora textos orales y escritos sobre recomendaciones relacionadas con temas de interés general. Muestra interés y buena disposición para las actividades de clase. RECOMENDACIONES • • • • • • • CRITERIOS DE EVALUACION Autoevaluación: Se le recomienda repasar temáticas trabajadas durante el periodo • Diligenciamiento formato al Debe ser más finalizar cada periodo constante con su actividad académica Se le sugiere consultar Coevaluación: diferentes fuentes de información para ampliar y reforzar los temas vistos en clase • Aprendizaje cooperativo y Se le recomienda ser colaborativo. más participativo en su • Aprendizaje basado en labor académica y tareas. cumplir con el material requerido para la • Proyectos. asignatura • Presentaciones grupales. Debe abstenerse de traer elementos que distraigan su atención Héteroevaluación: en clase Debe desarrollar y sustentar las actividades propuestas • Preparación para pruebas en el plan de escritas. mejoramiento. • Pruebas orales. Debe revisar sus inasistencias a clase • Presentaciones ya que están afectando individuales. su proceso COLEGIO SAN JOSÉ DE CASTILLA IED MALLA CURRICULAR DE INGLÉS SEXTO A ÚNDECIMO • A GOOD CITIZEN Democracy and peace • • • • • • 2 • • • • English Club (Preparación Pruebas saber): Conocimiento comunicativo Conocimiento gramatical Past simple Review Regular and irregular verbs. Present perfect (positive, negative and question forms + ever and never) Modals: should/ shouldn’t, can, (don’t) have to. Reading Comprehension Listening and Speaking Development Writing Strategies Project: Do’s and do not’s of a citizenship English Club (Preparación Pruebas saber): Conocimiento comunicativo. Conocimiento gramatical. • • • • • Utiliza estructuras gramaticales vistas en el periodo Describe de manera oral y escrita, situaciones relacionadas con temas de interés general. Identifica hechos y opiniones en textos orales y escritos sencillos de mediana extensión relacionados con temas de interés general. Participa de manera efectiva durante el desarrollo de las clases • • • • • • • Diseño de folletos, mapas, afiches, frisos, calendarios, etc. Presentaciones en clase: exposiciones, muestra de talentos, recetas, desfiles, canciones, festivales, tertulias, etc. Relación entre los temas vistos en las clases con la cotidianidad del estudiante. Comprensión de textos: escritos, orales, videos, audio, gráficas, etc. Organización de rincones informativos: boletines, carteleras, correo, etc. Video-foros, disco-foros. Representaciones, juegos de roles, escenas cortas, diálogos, noticieros, etc. Desarrollo de guías, talleres, hojas de trabajo, etc. Evaluaciones escritas y orales periódicas. COLEGIO SAN JOSÉ DE CASTILLA IED MALLA CURRICULAR DE INGLÉS SEXTO A ÚNDECIMO GOING PLACES Globalization • • • • 3 • • • Present perfect (yet , already , since and for) Modal verbs to express degrees of certainty (could, may, might) and deduction (must) Reading Comprehension Listening and Speaking Development Writing Strategies Project: Video Soap opera “Time travel” English Club (Preparación Pruebas saber): Conocimiento comunicativo. Conocimiento gramatical. • • • • Construye textos de diferente longitud con cohesión y coherencia Identifica información relevante sobre temas académicos en textos expositivos orales y escritos de mediana extensión. Elabora textos expositivos escritos y orales sobre temas académicos. Asume una actitud responsable frente a su labor escolar COLEGIO SAN JOSÉ DE CASTILLA IED MALLA CURRICULAR DE INGLÉS SEXTO A ÚNDECIMO ASIGNATURA: INGLÉS GRADO: NOVENO OBJETIVO: Desarrollar habilidades comunicativas a partir de estructuras gramaticales básicas que permitan al estudiante, participar, leer y escribir en situaciones reales de comunicación PREGUNTA PROBLEMATIZADORA PARA EL GRADO EN LA ASIGNATURA: ¿Qué herramientas brinda el manejo del Inglés en la formulación de un proyecto de vida personal? TRIMESTRE UNIDAD TEMATICA YOU CAN MAKE A DIFFERENCE Democracy and peace SUBTEMAS • • • • • • 1 • Present Perfect/simple past contrast Regular/Irregular Verbs Reading Comprehension Listening and Speaking Development Writing Strategies Project: About my neighborhood (Interview and written report) English Club (Preparación Pruebas saber): Conocimiento gramatical Comprensión de lectura inferencial • • • • FORTALEZAS RECOMENDACIONES Muestra interés y buena disposición para las actividades de clase. Intercambia información sobre temas relacionados con el entorno social a través de conversaciones. Reconoce vocabulario relacionado con fenómenos sociales actuales. Expresa acuerdos y desacuerdos sobre temas de interés general. • • • • • • CRITERIO DE EVALUACION Autoevaluación: Se le recomienda repasar temáticas trabajadas durante el • Diligenciamiento formato al periodo finalizar cada periodo Debe ser más constante con su actividad académica Coevaluación: Se le sugiere consultar • Aprendizaje cooperativo y diferentes fuentes de información para colaborativo. ampliar y reforzar los • Aprendizaje basado en temas vistos en clase tareas. Se le recomienda ser • Proyectos. más participativo en su • Presentaciones grupales. labor académica y cumplir con el material requerido para la Héteroevaluación: asignatura Debe abstenerse de • Preparación para pruebas traer elementos que escritas. distraigan su atención • Pruebas orales. en clase • Presentaciones individuales. Debe desarrollar y sustentar las actividades propuestas COLEGIO SAN JOSÉ DE CASTILLA IED MALLA CURRICULAR DE INGLÉS SEXTO A ÚNDECIMO HOW TO SHAPE THE FUTURE Globalization • • • • • • • 2 • TAKE GOOD CARE Health and sustainability 3 • • • • • • • • Comparatives and Superlatives Future tenses (will/going to) Reading Comprehension Listening and Speaking Development Writing Strategies Project: TV shows today and tomorrow English Club (Preparación Pruebas saber): Conocimiento gramatical Comprensión de lectura inferencial Zero and first conditional Modals: Should, Can, Could, May, would, ought to, had better Imperatives Health Problems Asking for and Giving advice Medication, Remedies Reading Comprehension • • • • Expresa planes futuros sobre temas relacionados con el entorno social • Identifica puntos a favor y en contra en textos orales y escritos relacionados con temas de su interés. • Produce textos argumentativos orales y escritos de mediana extensión sobre temas específicos. • Participa de manera efectiva durante el desarrollo de las clases Asume una actitud receptiva durante las actividades de la clase Identifica estructuras básicas y uso de los condicionales cero y uno. Elabora textos orales y escritos sobre recomendaciones relacionadas con temas de interés. Identifica información sobre temas de interés en textos • en el plan de mejoramiento. Debe revisar sus inasistencias a clase ya que están afectando su proceso • • • • • • • • • Diseño de folletos, mapas, afiches, frisos, calendarios, etc. Presentaciones en clase: exposiciones, muestra de talentos, recetas, desfiles, canciones, festivales, tertulias, etc. Relación entre los temas vistos en las clases con la cotidianidad del estudiante. Comprensión de textos: escritos, orales, videos, audio, gráficas, etc. Organización de rincones informativos: boletines, carteleras, correo, etc. Video-foros, disco-foros. Representaciones, juegos de roles, escenas cortas, diálogos, noticieros, etc. Desarrollo de guías, talleres, hojas de trabajo, etc. Evaluaciones escritas y orales periódicas. COLEGIO SAN JOSÉ DE CASTILLA IED MALLA CURRICULAR DE INGLÉS SEXTO A ÚNDECIMO • • • Listening and Speaking Development Writing Strategies Project: Role Play “At the doctor?” English Club (Preparación Pruebas saber): Conocimiento gramatical Comprensión de lectura inferencial. descriptivos cortos orales y escritos. COLEGIO SAN JOSÉ DE CASTILLA IED MALLA CURRICULAR DE INGLÉS SEXTO A ÚNDECIMO ASIGNATURA: INGLÉS GRADO: DÉCIMO OBJETIVO: Desarrollar habilidades comunicativas para la comprensión y producción de textos PREGUNTA PROBLEMATIZADORA PARA EL GRADO EN LA ASIGNATURA: ¿Qué aporta Lengua extranjera Inglés a la formación personal, social, académica, profesional y laboral de un estudiante de ciclo V? TRIMESTRE UNIDAD TEMATICA A TIME TO REMEMBER Sustainability SUBTEMAS • • • • • • 1 • • • Quantifiers: too many, too much, fewer, less, more, not enough Used To/ Use to/Would Sharing Memories Adverbs Of Sequence Reading Comprehension Listening And Speaking Development Writing Strategies Project: Life Changes Poster Today And Yesterday English Club (Preparación Pruebas saber): Comprensión de lectura inferencial Conocimiento lexical y gramatical • • • • FORTALEZAS RECOMENDACIONES Muestra interés y buena disposición para las actividades de clase. Intercambia opiniones sobre temas académicos de interés. Reconoce información general y específica en textos narrativos y descriptivos orales y escritos relacionados con temas de interés. Distingue expresiones relacionadas con: causa/efecto, síntesis, etc. • • • • • • • CRITERIO DE EVALUACION Autoevaluación: Se le recomienda repasar temáticas trabajadas durante el • Diligenciamiento formato al periodo finalizar cada periodo Debe ser más constante con su actividad Coevaluación: académica Se le sugiere consultar • Aprendizaje cooperativo y diferentes fuentes de información para colaborativo. ampliar y reforzar los • Aprendizaje basado en temas vistos en clase tareas. Se le recomienda ser • Proyectos. más participativo en su • Presentaciones grupales. labor académica y cumplir con el material requerido para la Héteroevaluación: asignatura Debe abstenerse de • Preparación para pruebas traer elementos que escritas. distraigan su atención • Pruebas orales. en clase • Presentaciones individuales. Debe desarrollar y sustentar las • Diseño de folletos, mapas, actividades propuestas afiches, frisos, calendarios, en el plan de etc. mejoramiento. • Presentaciones en clase: Debe revisar sus exposiciones, muestra de inasistencias a clase ya talentos, recetas, desfiles, que están afectando su proceso canciones, festivales, tertulias, etc. COLEGIO SAN JOSÉ DE CASTILLA IED MALLA CURRICULAR DE INGLÉS SEXTO A ÚNDECIMO TRAVEL ADVICE Democracy and peace • • • • • • 2 • • LET’S CELEBRATE Globalization 3 • • • • • • • • Tenses Contrast: Will / Going to/ present continuous. Modals Travel advice Reading Comprehension Listening and Speaking Development Writing Strategies Project: Video Travel Advice English Club (Preparación Pruebas saber): Comprensión de lectura inferencial Conocimiento lexical y gramatical. • Tag questions (simple tenses) Holidays Celebrations Infinitives and Gerunds Connectors Technology Reading Comprehension Listening and Speaking Development • • • • Describe actividades sociales locales. Solicita información sobre prácticas sociales y actividades locales. Identifica información general y específica en textos narrativos y descriptivos orales y escritos relacionados con temas académicos de interés. Participa de manera efectiva durante el desarrollo de las clases • • • • • • • • • • Asume una actitud receptiva durante las actividades de la clase Expresa acuerdos y desacuerdos con base en razones válidas. Reconoce información implícita en textos argumentativos orales y escritos relacionados con temas de interés. Produce textos orales y escritos Relación entre los temas vistos en las clases con la cotidianidad del estudiante. Comprensión de textos: escritos, orales, videos, audio, gráficas, etc. Organización de rincones informativos: boletines, carteleras, correo, etc. Video-foros, disco-foros. Representaciones, juegos de roles, escenas cortas, diálogos, noticieros, etc. Desarrollo de guías, talleres, hojas de trabajo, etc. Evaluaciones escritas y orales periódicas. COLEGIO SAN JOSÉ DE CASTILLA IED MALLA CURRICULAR DE INGLÉS SEXTO A ÚNDECIMO • • • Writing Strategies Project: Role Play “Celebrations” English Club (Preparación Pruebas saber): Comprensión de lectura inferencial Conocimiento lexical y gramatical argumentativos sencillos sobre temas de interés. COLEGIO SAN JOSÉ DE CASTILLA IED MALLA CURRICULAR DE INGLÉS SEXTO A ÚNDECIMO ASIGNATURA: INGLÉS GRADO: ONCE OBJETIVO: Aplicar diferentes estrategias para la producción y comprensión de la lengua inglesa en contextos reales de comunicación. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA PARA EL GRADO EN LA ASIGNATURA: ¿Qué aporta Lengua extranjera Inglés a la formación personal, social, académica, profesional y laboral de un estudiante de ciclo V? TRIMESTRE UNIDAD TEMATICA THE FUTURE IS IN YOUR HANDS sustainability SUBTEMAS • • • • • • 1 • • • Tag questions Second Conditional Modals for ability and possibility: can, could, will be able to Gerunds and infinitives Reading Comprehension Listening and Speaking Development Writing Strategies Project: vision board/map of dreams English Club (Preparación Pruebas saber): Comprensión de lectura inferencial Conocimiento lexical y gramatical FORTALEZAS • • • • Muestra interés y buena disposición para las actividades de clase. Identifica información explicita e implícita en textos de diferente tipo sobre temas de interés general. Estructura textos de diferentes tipos relacionados con temas de interés general y personal. Presenta exposiciones sobre temas asignados. RECOMENDACIONES • • • • • • CRITERIOS DE EVALUACION Autoevaluación: Se le recomienda repasar temáticas trabajadas durante el • Diligenciamiento formato al periodo finalizar cada periodo Debe ser más Coevaluación: constante con su actividad académica • Aprendizaje cooperativo y Se le sugiere consultar colaborativo. diferentes fuentes de información para • Aprendizaje basado en ampliar y reforzar los tareas. temas vistos en clase • Proyectos. Se le recomienda ser • Presentaciones grupales. más participativo en su labor académica y Héteroevaluación: cumplir con el material requerido para la • Preparación para pruebas asignatura escritas. Debe abstenerse de • Pruebas orales. traer elementos que • Presentaciones individuales. distraigan su atención • Diseño de folletos, mapas, en clase afiches, frisos, calendarios, Debe desarrollar y etc. sustentar las • Presentaciones en clase: actividades propuestas exposiciones, muestra de en el plan de talentos, recetas, desfiles, mejoramiento. COLEGIO SAN JOSÉ DE CASTILLA IED MALLA CURRICULAR DE INGLÉS SEXTO A ÚNDECIMO CHALLENGES OF THE MODERN WORLD Democracy and peace • • • • • • • 2 • • MY WORLD AND I Globalization • • • 3 • • • • Passive voice Phrasal verbs (present/past) Future tenses (will vs going to) Reading Comprehension Listening and Speaking Development Writing Strategies Project: Job Interview English Club (Preparación Pruebas saber): Comprensión de lectura inferencial Conocimiento lexical y gramatical Relative clauses Modals to express obligation: need to, Present perfect vs past simple Past perfect Reading Comprehension Listening And Speaking Development Writing Strategies • • • • • • • • Identifica información específica en textos argumentativos escritos largos relacionados con temas de otras disciplinas. Intercambia, de manera oral, opiniones e ideas en interacciones espontáneas sobre temas de actualidad. Distingue puntos de vista y expresiones que indican ventaja y desventaja sobre un tema de interés. Asume una actitud receptiva durante las actividades de la clase Identifica puntos centrales e información específica en diferentes textos escritos y orales sobre temas específicos. Expresa puntos de vista sobre temas de interés personal y académico. Intercambia opiniones de manera oral sobre temas de interés general. Debe revisar sus inasistencias a clase ya que están afectando su proceso • • • • • • canciones, festivales, tertulias, etc. Relación entre los temas vistos en las clases con la cotidianidad del estudiante. Comprensión de textos: escritos, orales, videos, audio, gráficas, etc. Organización de rincones informativos: boletines, carteleras, correo, etc. Video-foros, disco-foros. Representaciones, juegos de roles, escenas cortas, diálogos, noticieros, etc. Desarrollo de guías, talleres, hojas de trabajo, etc. Evaluaciones escritas y orales periódicas. COLEGIO SAN JOSÉ DE CASTILLA IED MALLA CURRICULAR DE INGLÉS SEXTO A ÚNDECIMO • • • • Project: “The best city in the world” English Club (Preparación Pruebas saber): Comprensión de lectura inferencial Conocimiento lexical y gramatical • Participa de manera efectiva durante el desarrollo de las clases
