Prof: Alfonso Martínez MSc. Cátedra: infografía / Sección G611 / G612 //UNIDAD V: INFOGRAFÍA AUDIOVISUAL Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín Prof: Alfonso Martínez MSc. Cátedra: infografía / Sección G611 / G612 //INFOGRAFÍA AUDIOVISUAL Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín Hoy en día, con el desarrollo de la tecnología, esta forma de comunicación se ha apropiado de herramientas audiovisuales que antes eran imposibles de utilizar para explicar una noticia en los medios tradicionales. Películas, animaciones, sonidos y aplicaciones interactivas forman parte de una nueva generación de gráficos que muchos profesionales denominan como infografía on line o multimedia. INTERACTIVA VIDEO Prof: Alfonso Martínez MSc. Cátedra: infografía / Sección G611 / G612 Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín //INFOGRAFÍA INTERACTIVA Las infografías interactivas son representaciones de datos que utilizan color y recursos informativos de alto impacto para que el usuario pueda interactuar con ellas y a la vez captar más información. La interacción permite a los usuarios descubrir más información al hacer clic (hiperviculación), desplazarse, hacer zoom, ver y pasar el mouse por encima de los elementos infográficos para explorar más allá. Éstas pueden ser infografías animadas o no. Estas involucran la interacción desde el extremo del usuario con el fin de impulsar la atracción. Prof: Alfonso Martínez MSc. Cátedra: infografía / Sección G611 / G612 //INFOGRAFÍA INTERACTIVA Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín En una infografía interactiva se combinan la importancia del poder visual y un detallado estudio sobre la dinámica relación del usuario con lo que está viendo. Este tipo de infografía puede logra que los usuarios capten mayormentente un contenido mediante el “impacto visual” que sea claro y atractivo. De eso se trata, de crear “historias visuales”: para que la información sea como leer un cuento. Prof: Alfonso Martínez MSc. Cátedra: infografía / Sección G611 / G612 //INFOGRAFÍA INTERACTIVA Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín Un diseño de infografía interactiva incluye elementos de animación y links, lo que incrementa la interacción del usuario con los datos específicos, aumentando así la credibilidad de los mismos. Los beneficios de usar infografías interactivas son ilimitados: desde generar un vínculo participativo con los usuarios ayudándolos a enfocar su atención de una forma didáctica, hasta generarle un interés mayor sobre el contenido mostrado. La idea es lograr que el usuario experimente una excelente sensación a través del recurso interactivo, de qué manera?: asegurando su atención de una forma didáctica, entretenida y sencilla, aportando datos claros, efectivos y convincentes. Prof: Alfonso Martínez MSc. Cátedra: infografía / Sección G611 / G612 Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín //INFOGRAFÍA INTERACTIVA ¿Significa esto que las infografías estándar o estáticas ya no sirven? No, realmente. Éstas todavía gozan de gran valor. Pero existen algunos temas que llegarán mejor a los usuarios si se hace uso de la interacción, es decir que el usuario decida cuanta información pude recibir en un instante y el tiempo necesario. Si el objetivo de una infografía es informar, una infografía interactiva aún informa mejor. Imagine que en vez de presentar un gráfico lleno de información, esta sólo aparece cuando el usuario lo quiere y lo necesita. Eliminando el ruido que se crea cuando intentamos ofrecer demasiada información a los usuarios. Prof: Alfonso Martínez MSc. Cátedra: infografía / Sección G611 / G612 //VIDEO INFOGRAFÍA Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín Con la video infografía vemos, entendemos y asimilamos diversidad de contenidos con el mínimo esfuerzo mediante el MOVIMIENTO en tiempo real. Hay que superar el concepto de la infografia limitada a la construcción de imágenes que no se puedan obtener por otros medios y, con una visión amplia de la misma, aprovechar los recursos que nos ofrece en la construcción de la imagen audiovisual. Prof: Alfonso Martínez MSc. Cátedra: infografía / Sección G611 / G612 Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín //VIDEO INFOGRAFÍA Elementos a incluir en un vídeo infográfico El primer paso para crear un vídeo infográfico es hacer un guión del contenido que se quiera trasmitir donde incluya: // Breve introducción del contenido. // Desarrollo de la trama del vídeo que mantenga al usuario interesado hasta el final del mismo, para ello es importante destacar datos significativos, frases interesantes, palabras o gráficos claves. // Incluir un cierre con una conclusión o el logo de la empresa, o de la campaña según el caso. Prof: Alfonso Martínez MSc. Cátedra: infografía / Sección G611 / G612 Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín //VIDEO INFOGRAFÍA Recomendaciones para crear vídeos infográficos // El tiempo es la clave, evita hacer vídeos largos, Lo mejor es que el vídeo tenga una duración aproximadamente entre 1 a 3 minutos. // Evita muchos textos, recuerda que es un vídeo infográfico, necesitas más elementos gráficos que textuales. // El sonido no deberá nunca competir con el contenido, por eso debe utilizar algo acorde a lo que se quiere trasmitir. // Voz en off, esta opción es muy utilizada, sobre todo cuando se persigue describir procesos o contar algún tipo de historia. Prof: Alfonso Martínez MSc. Cátedra: infografía / Sección G611 / G612 Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín //VIDEO INFOGRAFÍA Ventajas de los vídeos infográficos // Un buen vídeo infográfico tiene posibilidad de hacerse viral. // Son muy bien aceptados por los usuarios, es decir que estos disfrutan visualizando este tipo de contenidos. // Es una manera muy gráfica y entretenida de trasmitir contenidos. Prof: Alfonso Martínez MSc. Cátedra: infografía / Sección G611 / G612 Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín //EN CONCLUSIÓN INTERACTIVA El usuario es un espectador activo, controla el flujo y el tiempo para asimilar la información presentada. VIDEO El video transcurre mientras el usuario funge solo como espectador pasivo sin posibilidad de controlar el recurso.
