Subido por Lourdes Lopez

Elabora material lúdico y material didáctico para niños

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Lic. en Psicología María López Rodríguez
07 de diciembre de 2021
Puericultura
Introducción

Es innecesario para cualquier
docente destacar la importancia
que tiene el conocimiento de los
materiales didácticos en el aula.

Los docentes son la pieza-clave
del sistema educativo,
asumiendo competencias y
funciones entre las que destacan
la elaboración de unidades
didácticas, el diseño y desarrollo
de las programaciones de aula
y la propia planificación
educativa.
Definición de Materiales Didácticos

El material didáctico se puede definir
como el conjunto de medios materiales
que intervienen y facilitan el proceso de
enseñanza-aprendizaje.

Estos materiales pueden ser tanto físicos
como virtuales, asumen como
condición, despertar el interés de los
estudiantes, adecuarse a las
características físicas y psíquicas de los
mismos, además que facilitan la
actividad docente al servir de guía;
asimismo, tienen la gran virtud de
adecuarse a cualquier tipo de
contenido.

La importancia del material didáctico radica en
la influencia que los estímulos a los órganos
sensoriales ejercen en quien aprende, es decir, lo
pone en contacto con el objeto de aprendizaje,
ya sea de manera directa o dándole la sensación
de indirecta.
Objetivos
Potenciar
Fungir como
facilitadores y
potencializar la
enseñanza que se
quiere significar.
Innovar
Mediar
Lograr un
aprendizaje
significativo en el
niño.
Contribuir a la creación de
nuevas metodologías,
materiales y técnicas, que
haga más sencillo a los
niños la adquisición de
conocimientos y
habilidades que les sean
útiles y aplicaciones en su
vida personal, académica
y profesional.
Características

Facilita el uso.

Usa individual o colectivo

Versatilidad

Capacidad de motivación

Estimular el desarrollo de
habilidades metacognitivas
Funciones

Entre las funciones que tienen los
materiales didácticos se encuentren las
siguientes:

Proporcionar información:

Cumplir un objetivo:

Guiar el proceso de E-A (enseñanzaaprendizaje):

Contextualizar a los estudiantes:

Acercar las ideas a los sentidos:
Elaboración del material didáctico

Para que la elaboración del material didáctico se
refleje en un buen aprendizaje, es necesario considerar
algunas características especificas, algunas de las
cuales son:

Debe de estar diseñado en la búsqueda del aprendizaje.

Los contenidos deben de estar relacionados con el tema.

Característica del contexto.
Aspectos a considerar en la elaboración
de un material didáctico
Objetivo
Ejes
transversales
Materiales
requeridos
Contenidos
Ejercicios y
Evaluación
Criterios
técnicos y
estéticos
Destinatarios
Metodología
Criterios
pedagógicas
Actividad 1

Investiga las 6 etapas de la infancia y qué tipo de
material didáctico se utilizaría en cada etapa.
Tarea 1.

Realiza un cuadro de los Tipos de materiales didácticos

Tipos

Medio

Percepción

Característica

Ejemplos
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