SESIÓN N° 01 CIENCIAS SOCIALES (Historia del Perú) 3er año de secundaria COMPETENCIAS A DESARROLLAR: 1. Nn 2. NNN CAMPO TEMÁTICO PERÚ EN EL SIGLO XVIII • Contexto internacional. • •La Ilustración. • •Contexto nacional. • •Reformas borbónicas. ENFOQUE TRANSVERSAL INDICADORES DE DESEMPEÑO MATERIALES Y RECURSOS 1. Identifica la distribución del territorio colonial en un mapa. 2. Utiliza términos históricos relacionados a la Ilustración y lo expresa de manera escrita. • Dispositivos multimedia: Tablet, celular, laptop, computadora. • Plataforma intranet TRILCE. • Archivos multimedia: Power Point. • Enlaces. INTERCULTURAL DOCENTE: Juan Carlos Oblitas Rojas COLEGIO TRILCE – WWW.FONTANATLM.COM INICIO SITUACIÓN SIGNIFICATIVA DESARROLLO Evolución histórica Cambios administrativos aplicados por los monarcas españoles de la casa de Borbón a partir del siglo XVIII que buscaban remodelar tanto la situación interna de la península como sus relaciones con las colonias. Objetivos: Reformas Borbónicas Recuperar la hegemonía mundial. Superar la crisis económica. Mejorar la administración colonial. Consolidar el poder del rey. Carlos III, aplicó la totalidad de las reformas. Político Se crearon nuevos virreinatos, Capitanías e intendencias Económico Decreto de Libre Comercio. Administrativo Estaba en manos del estado Español. Expulsión de los Jesuitas de España y sus colonias. Social CIERRE Desarrollamos Pág. 15 y 16 Aplicamos ¿Qué ideales de la contribuir a solucionar? - La corrupción - La discriminación Ilustración podrían Fecha de presentación:25-29/04/2022
