Cuestionario-guía para el 4º bimestre de Etimologías grecolatinas. Ciclo escolar: 2013-2014 Contesta y completa las preguntas. Alumno: _______________________________. Grupo: ________. U. IV. DERIVACIÓN Y COMPOSICIÓN ESPAÑOLA CON ELEMENTOS LATINOS. 1. 2. 3. 4. 5. El verbo es palabra variable que indica: _________________________________________________________ Los accidentes gramaticales del verso son: ______________________________________________________ Los verbos latinos se clasifican en _____ conjugaciones, sus terminaciones son ____, ____, ____, ____ El lexema verbal se conoce ___________________________ y nos sirve para __________________________ Da significado y ejemplos de los verbos latinos: amare, cedere, colere, docere, eo-is-ire, facere, fallere, fugere, loqui, mutare, orare, portare, scribere, sedere, vocare, vulnerare. 6. Significado y un ejemplo de los sufijos latinos: -al, -ar. –ario –ero. -culo –illo –ola. –ble. –bundo. –dor-tor-triz. 7. Significado y un ejemplo de los prfijos: ab-, ad-, circum-, de-, dis-, ex, im-, in-, ob-, post-, sub-, semi-, ultra-. 8. Significado y un ejemplo de los adjetivos numerales del 1-12, 20, 100, 1000. U. V. ROMANCEAMIENTO 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. Se llama “Romanceamiento” a ________________________________________________________________ En latín el acento es __________________ en palabras ____________________________________________ Se llama vocal tónica a _______________________ y vocal átona a ________________________________ Las vocales átonas se clasifican en ______________, ____________, ______________, __________________ Las vocales protónicas y postónicas se ubican en _______________________________________________ La evolución de las vocales tónicas al español es _________________________________________________ Los cambios de las vocales breves es: ĕ ____, ĭ ____, Ŏ ____, Ŭ ____ Son diptongos latinos y sus cambios: ae ______, au ______, oe _______, ai ______. En la evolución del latín, las vocales iniciales ______________________, excepto _______________________ Las vocales protónicas y postónicas, al pasar al español _____________________, excepto _______________ La “F” inicial de palabra da “h” al español cuando ________________________________________________ La “F” inicial se conserva al español cuando _____________________________________________________ ¿Cuándo las consonantes latinas sordas (p-t-c, q) cambian a sonoras (b-d-g)? __________________________ ¿Cuándo las consonantes internas sonoras (b-d-g) desaparecen o se conservan? ________________________ Las consonantes finales latinas desaparecen al pasar al español, excepto ___, ___, ___, ___, ___, ____ El sonido “yod” es un fenómeno multifonético que dio origen a las letras ___, ___, ___, ___, ___, ____ Los grupos de consonantes internos como “m´n” y “m´r” dieron al español ______ “S” más cualquier consonante a principio de palabra anteponen al español una _____ : scutu> ____________ Aplica las reglas de evolución en las palabras: ausáre, marítu, cŎrvu, magístru, quaero, serpĕntem, amaut, mare, státum, filǐctu, nubiláre, pectu, senióra, luxus, vĕneris, frígidu, jŎvis, aurǐcula, fastídiu, autŭmnu, bŭtǐca, vӗntre, sŭspéctam, lectu, másculu, grunníre, sagǐtta, sŏmnu, patrem, capǐtia, audiénte, stámine, fíliu, fólia, biscóctu .