“RETORNAMOS AL COLEGIO BUSCANDO LA BUENA CONVIVENCIA, RESPETANDO LOS ACUERDOS Y DEMOSTRANDO NUESTROS LOGROS ” SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 1 I. Datos Generales Nivel : Primaria Grado : Tercero Seccion : “ ” Área : PERSONAL SOCIAL Tema : ¿Porque debemos trabajar en equipo? Tiempo: 2 horas Docente: Cinthia Avila Espinoza ¿Qué aprenderemos hoy?: Hoy vamos a explicar por qué debemos trabajar en equipo. Competencias Convive y participa democraticamente. Capacidades - Muestra un trato respetuoso e inclusivo con sus compañeros de aula y expresa su desacuerdo en situaciones de maltrato en su institución educativa. Cumple con sus deberes. Criterios de evaluación - Explica que es un equipo y que ventajas trae trabajar en grupo. - Elabora organizadores para explicar por qué es importante trabajar en equipo. - Describe las actitudes que debemos tener en cuenta para trabajar en equipo. Evidencia Organizadores y cuadros con registros de información II.-Preparación de la sesión ¿Qué se debe hacer antes de la sesión? Elaborar las fichas de aplicación Buscar fuentes de información ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la sesión? Palelógrafo, Plumones, Limpiatipo , Tijera, Goma. ENFOQUES TRANSVERSALES Enfoque de orientación al bien común Actitudes o acciones observables Enfoque inclusivo o atención a la diversidad - Reconocimiento al valor inherente de cada persona y de sus derechos, por encima de cualquier diferencia - Disposición a reconocer a que, ante situaciones de inicio diferentes, se requieren compensaciones a aquellos con mayores dificultades - Disposición a apoyar incondicionalmente a personas en situaciones comprometidas o difíciles Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición para apoyar y comprender sus circunstancias INICIO Motivación En grupo clase Saludamos a los estudiantes y les pedimos observar una lámina denominada “en equipo lo hacemos mejor” “En equipo lo hacemos mejor” . Propiciamos el diálogo al respecto: Preguntamos :¿Qué observan en la lámina?¿quiénes están?¿que estarán haciendo?¿por qué estarán sentados de esa manera?¿qué crees que signifique “en equipo lo hacemos mejor”? Saberes previos ¿En tu escuela trabajas de esa manera? ¿por qué motivo se agrupan?¿qué tipo de actividades las realzan en grupos? Conflicto cognitivo Preguntamos ¿Qué significa trabajar en equipo?¿por qué es importante trabajar en equipo?. El propósito del día de hoy es: Hoy vamos a explicar por qué debemos trabajar en equipo. Recordamos las siguientes normas de convivencia: Respetar las opiniones de los compañeros Levantar la mano antes de hablar Lavarse las manos DESARROLLO PROBLEMATIZACIÓN. Entregamos una ficha a cada estudiante con una historieta para que peguen en sus cuaderno y pedimos leer en equipo Mientras el grupo de Marcos trabajaba así… Formen dos …en el otro grupo, Milagros no colaboraba. Al final del trabajo… El grupo de Marcos terminó. ¿Qué paso con ustedes? Milagros, ven Ya voy todavía hay tiempo Después de la lectura preguntamos:¿Por qué el grupo de Marcos acabo terminó su trabajo?¿por que el grupo de Milagros no acabó? Planteamos otras interrogantes: en nuestra vida cotidiana ¿Qué cosas podemos hacer en equipo?¿crees que es importante el trabajo en equipo?¿por qué? Escuchamos atentamente sus opiniones Enseguida entregamos tarjetas con diferentes de colores a cada estudiante y luego les pedimos que se agrupen por colores. Comentamos: esta técnica es útil para armar los equipos y tener siempre presente una de las actitudes principales al trabajar de forma grupal: la colaboración. Solicitamos que los equipos se ubiquen en sus mesas de trabajo y les entregamos papelotes para que se pongan de acuerdo y comenten sobre las siguientes preguntas: ¿Qué significa equipo?¿Qué cosas hacemos en equipos?¿por que es importante el trabajo en equipo?¿cómo se trabaja en equipos? Para ello les presentamos un cuadro referencialpara que desarrollen sis preguntas: ¿Qué crees que signifique la palabra equipo? ¿Qué cosas equipos? hacemos en ¿por qué es importante el trabajo en equipo? ¿cómo se trabaja en equipo? Luego de terminar su actividad pedimos pegar sus papelotes en un lugar visible del aula para que compartan con sus compañeros y en forma conjunta leemos lo que registraron. Después les entregamos varias imágenes para que observen y analicen Brindamos unos minutos para que cada equipo se familiaricen con la actividad e indicamos que van a describir lo que esta sucediendo en cada imagen, para ello les entregamos un ficha con una bateria de preguntas para que respondan en equipo: ANALIZANDO IMAGENES Que estan realizando los niños de la primera imagen? Que actividades realizan en la segunda imagen? Que ocurre en la tercera imagen? Que dialogarán en la cuarta imagen? Que esta sucediendo en la quinta imagen?¿que habrá ocurrido para estar trabajando solos? ¿Qué estará ocurriendo en la sexta imagen? Creen que los niños pueden cambiar de roles? Que creen que habran hechos los estudiantes antes de organizarse en equipos? Que pueden hacer los miembros de un equipo para que todo el trabajo sea efectivo? Concluida la actividad pedimos compartir con los compañeros para ello pedimos elegir a un representante de cada equipo para que explique lo que hicieron. Comentamos a los estudiantes ¿Por qué debemos trabajar en equipo? Trabajar en equipo nos ayuda a hacer las cosas bien porque cada uno se esfuerza y aporta lo que sabe ,además en equipo compartimos buenos momentos. Pedimos completar algunos organizadores de forma grupal. ¿Cuál crees que es el secreto para trabajar en equipo? ¿Qué crees que se debe hacer para trabajar bien en equipo? ¿Por qué es importante trabajar en equipo? ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN. Solicitamos a los estudiantes leer sus organizadores . Luego pedimos leer un texto denominado “Vamos a ponernos de acuerdo” e indicamos responder preguntas,tambien entregamos una copia del texto para que peguen en sus cuadernos. VAMOS A PONERNOS DE ACUERDO Algunas veces tenemos dificultades para trabajar en equipo porque no nos pondemos de acuerdo. Las discusiones pueden producirse por varias razones. Por ejemplo, cuando no escuchamos a los demas o no cumplimos con nuestras responsabilidades. Para trabajar en armonia debemos respetar las opiniones de los demas y ayudarnos unos a otros. Asimismo, tenemos que seguir estas normas: Pedir la palabra antes de hablar, así como atender cuando alguien interviene. Colaborar con los demás para terminar las tareas. Turnarnos en el uso de materiales RESPONDEMOS las preguntas ¿Por qué estas normas son importantes para trabajar en equipo? ____________________________________________________________ ______________ ____________________________________________________________ ¿Qué sucedería si nadie cumpliese? ______________ ____________________________________________________________ ______________ ____________________________________________________________ ¿por qué es importante trabajar ______________ en equipo? ____________________________________________________________ ______________ ____________________________________________________________ ¿Por qué se tienen dificultades en un equipo? ______________ ____________________________________________________________ ______________ ____________________________________________________________ ______________ ¿Por qué surgen las discusiones en un equipo? ____________________________________________________________ ______________ ____________________________________________________________ ______________ TOMA DE DECISIONES Se les comenta que es muy importante trabajar en equipos y para se pega un cartel en la pizarra para leer sobre las actitudes que debemos practicar para trabajar en equipo. ACTITUDES PARA TRABAJAR EN EQUIPO COLABORACIÓN ORGANIZACIÓN SINCERIDAD OPINIÓN ESFUERZO CUIDADO Comentamos que trabajar en equipo es muy divertido y siempre debemos ponernos de acuerdo y tomar juntos decisiones para realizar cualquier trabajo. EQUIPO Todos debemos trabajar para el bien Un equipo: es un conjunto de personas común y beneficio de todos. organizadas teniendo un objetivo claro. Se pide completar una ficha en sus cuadernos. El trabajo en equipo: 1. ¿Cómo se desarrolló el trabajo en equipo? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2. ¿De qué depende el éxito del trabajo en equipo? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3. ¿Cómo se puede mejorar el trabajo equipo? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 4 ¿Qué aprendimos de esta actividad? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Se les comenta que es muy importante tomar en cuenta las buenas actitudes para trabajar en equipo Se agradece la participación de todos en las actividades que desarrollaron y se les pide que deben mejorar cada día porque todos sus aportes serán de provecho para todo el equipo. Pedimos elaborar el recorrido que hacen de su casa a la escuela utilizando puntos de referencia. CIERRE Metacognición: Retomamos el propósito de la sesión y, a partir de ello, preguntamos: ¿Hemos logrado el propósito planteado?, ¿podemos explicar por qué es importante trabajar en equipo? ¿qué hicimos para lograrlo?. Reflexiono sobre mis aprendizajes Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla: Mis aprendizajes - Explica que es un equipo y que ventajas trae trabajar en grupo. - Elabora organizadores para explicar por qué es importante trabajar en equipo. - Describe las actitudes que debemos tener en cuenta para trabajar en equipo. Lo logré Lo estoy intentando ¿Qué necesito mejorar? TRABAJO EN EQUIPO P.S 1. Selecciona las imágenes que muestran un trabajo colaborativo. 2. Responde las preguntas: 4.-¿Cuál es el rol de un líder? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 5.- Refuerzo de conceptos sobre el trabajo en equipo. E O T A M T A I G R E N I S C D G É Z R Q É A T S X R F O C Á W B O U E E S P Z U W C N Z U É A P V A S O Ñ S L X Q S O I O T Z P C I Ú T M B Z I N E L I R E K P E C O I T A N A D T R L C G E C N I O Ú T Ñ É M P A T M F U Q H U I I I I J C E C O A L O T S N S É O S J I R E M O Ó C O D Z U F P A C S E G P P B Ñ N P N P O R I G N L C N M T Á O B I S T O E B Ú O C L Í O I U H G D I Q T N Á Y I E A R P A C H Ó O P U R G H D O O D Ú A M M P 2.-Selecciona lo que harías para organizar un trabajo en equipo. o Yo elijo a los integrantes que formarán el equipo. o Incluir a niños y niñas en el equipo. o Repartir equitativamente las actividades. o Ser el jefe del equipo para no realizar ninguna actividad. o Pedirle a los integrantes que nos ayudemos unos a otros. 3.- Responde las preguntas: ¿Qué es equipo? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ R L Z N D A D O E B L I W C D A D M Z C Í S I A Y Ó U S S I I B A S N O P S E R D I T N E D I N C E R I I D A D J Ú Á T B O B O G Z A R E D Í H C O M U N O B Á Q P Ú N Ó I O X N I Y I C A C I L W O C K I Ó N W G D Q I C A R E P O O C E N N ACTITUD COMPROMISO CONFIANZA COORDINACIÓN DISCIPLINA ESTATUS FORTALEZAS IDENTIDAD OBJETIVO RESPETO ROLES SINERGIA TRABAJO COMPLEMENTO COMUNICACIÓN COOPERACIÓN DELEGAR EQUIPO EXCELENCIA GRUPO LIDERAZGO PROPÓSITO RESPONSABILIDAD SINCERIDAD SINTONÍA
