-Introducción a la ciencia educativa Son todas y cada una de las ciencias que aportan tanto practica como teóricamente al proceso formativo desde el origen con el afán de explicar, estudiar, describir analizar y explicar cada uno de los procesos educativos en sus múltiples aspectos. -Epistemología de la educación La epistemología en general es una rama filosófica que estudia al conocimiento científico, en cuanto a los métodos que usa y las leyes que formulan. La finalidad de la epistemología es el estudio de manera exhaustiva de la educación en todos y cada uno de sus aspectos para de esa manera mejorarla. -Metodología de la educación La metodología de la educación suelen girar alrededor de las teorías del aprendizaje basada en la psicopedagogía mostrando que cada uno de los paradigmas tiene sus procesos, actividades y métodos de actuación. -Derechos Humanos Los derechos Humanos son cada uno de las responsabilidades para con los demás y para consigo mismo los cuales se obtienen con el mero hecho de existir de esta forma se establece una serie de normativas que fomentan la equidad y la libertad necesaria y la cual deben ser respetadas por cada una de las naciones con el fin de que esta no menoscabe la integridad ni las posibilidades que se obtienen al nacer. -Legislación venezolana Es toda norma realizada a través de un estudio exhaustivo de toda la sociedad venezolana la cual como parte del derecho civil se encarga de la garantía de cumplimiento de los derechos de cada uno de los habitantes pero también se encarga de la regulación de la conducta de la población con el fin de lograr de manera eficaz el orden y el bien común dentro de la sociedad venezolana. -Teoría de la complejidad Es el uso metódico de la teoría de la complejidad en el campo de estudios estratégicos y estudios organizacionales con el énfasis de mostrar de manera coherente la estructura de una empresa compañía u organización y como esta opera en el ámbito macro y micro y como se adapta eficazmente a las situaciones en las cuales se prevean incertidumbres. -Planificación educativa Es el proceso de planeación y orientación racional de las actividades para desarrollar proyectos asignando adecuadamente la distribución de los recursos para lograr alcanzar los objetivos sea uno solo o varios. -Sociología de la educación Es una de las ciencias que apoya la pedagogía y la práctica educativa este usa como base los estudios de sociología y educación para establecer una base para aplicarla en los modelos educativos y su repercusión en el desempeño de la función del docente. -Didácticas Es una disciplina psíquico-pedagoga que estudia los elementos y la capacidad que pueden existir en la enseñanza y el aprendizaje a su vez procurando el camino más eficiente al momento de desarrollar un proyecto pedagógico. -Diseño y evaluación curricular Para entender el diseño del currículo y su evaluación se debe entender primero que el currículo en un plan de aprendizaje en el cual se debelan tres aspectos el primero siendo la selección y distribución de contenido el segundo elecciones de experiencias de aprendizaje y el tercero planes para poder lograr las condiciones optimas paras que se produzca el aprendizaje tomando como base esto el currículo es medio por el cual se realizaran las planificaciones del docente este tomara en cuenta tanto a los alumnos como a los docentes y el contenido a tratar (libros, escritos, cátedras, etc.) y en la interpretación de todo el contenido disponible para poder desarrollarlo junto con los estudiantes. -Documentación universal de los derechos humanos Para ser catalogado como derecho primero el mismo debe ser recogido por un país y ser llevado a legislación para ser aprobado de manera tajante y primaria como “derechos fundamentales” lo cual cabe destacar que en muchas ocasiones por retorica la inclusión de dichas normativas a la constitución a pesar de ser promulgadas no son ejercidas o son violadas de manera recurrente por dicho país. Tomando en cuenta esto las naciones unidas promulgo la ley 217 (III) la cual se llama la carta internacional de los derechos del hombre en la cual deja los estatutos para amparar a todos aquellos que por un país o una tiranía o simplemente por desidia de un país son ignorados sus derechos en estos son garantizar que la libertad la justicia y la paz tienen el reconocimiento de la dignidad de los derechos de iguales e inalterables para todos y cada uno de los miembros de la familia humana. -Ética del defensor de los derechos humanos El defensor de los derechos humanos tiene como labor ética y moral el defender de manera individual, grupal o mediante una organización, el cumplimiento de cada una de las leyes fundamentales que promueven y defienden los principios amparados bajo las leyes y los tratados internacionales por medio de acciones pacificas en el ámbito regional, nacional o mundial. -Teoría de la mente Es la habilidad cognitiva que nos permite que uno o mas individuos predigan o entiendan los procesos de pensamientos e ideas de otra persona para de esa manera plantearse un punto de vista personal propio u ajeno logrando comprender de manera parcial o completa la forma de ver una situación o momento desde la perspectiva de otra persona esto se desarrolla a partir de una edad temprana para ser exactos a partir de los cuatros años y es lo que nos permite ver como una acción permite llevar al cumplimiento de un objetivo aun sin este ser expuesto de manera directa y el cual a la larga fundara las bases para el enriquecimiento de las interacciones sociales y como adecuarse a una situación según sea lo más adecuado. -Administración y gerencia educativa Es un proceso por el cual se produce la ejecución de una toma de decisiones con la ordenada de elementos los cuales no son directamente pedagógicos o de plano que no lo sean pero que permitan mejorar la efectividad del sistema educativo, los cuales pueden ser por ejemplo los bienes y servicios y la administración de todo el personal. Esto permitirá con el afán de que exista una adecuada gerencia educativa la cual es la herramienta fundamental para el logro y funcionamiento de una estructura organizativa por lo cual permita la ejecución y el empleo de manera eficiente de los recursos para lograr los objetivos preestablecidos a trabes de una eficiente organización en la cual el gerente no solo debe procurar el éxito sino que también motive, evalué inspeccione y premie constante mente la labor desarrollada a la vez que ejecute la acción de gerenciar. -Ética docente Se conoce como ética docente el conjunto de normativas intrínsecas de cada persona en la cual se pone como eje central la moral y la cual plantean al docente una forma adecuada y respetable de cómo ejercer su profesión. -Psicología del aprendizaje Es la rama de la psicología que estudia cómo se desarrolla y evoluciona el aprendizaje humano. Este permite a través de estudios observar cómo cambia la conducta de un individuo o un conjunto de manera transitoria o permanente estas se pueden definir por dos vertientes de pensamientos el constructivismo y el conductismo siendo el primero el que implica que cada humano es creador y constructor de su propia realidad y experiencias, mientras que el conductismo estudia los factores que determinan los diferentes comportamientos humanos mediante una meticulosa observación. -Derecho internacional humanitario Es una rama del derecho humano que busca limitar los efectos de los conflictos armados protegiendo a aquellos que no participen en dicho conflicto como personal civil de dicho país o extranjeros que cumplían funciones en el país en conflicto y la protección de aquellas personas que decidan de manera voluntaria dejar el conflicto y que no desean seguir fomentando las hostilidades. -Resolución de conflictos Tras múltiples guerras, rencillas problemas culturales y territoriales de diversas índoles muchos de ellos que terminaron en tragedias o grandes injusticias se ha necesitado crear varios entes que surjan de mediadores para evitar bajas y llegar a un acuerdo entre las partes implicadas, para en casos de estar iniciando el conflicto evitar bajas o perdidas de vida o en el caso de que una guerra llego a un punto muerto y las pérdidas son cuantiosas, el deber del mediador es llevar a cabo un acuerdo el cual beneficie a las sociedades o países en conflicto y ayudar a reconstruir su sociedad. Los defensores de los derechos humanos tanto como los profesionales en la resolución de conflictos armados a pesar de ambos tener un mismo fin suelen utilizar métodos y metodologías diferentes debido a su propia naturaleza los cuales los limitan a trabajar con instituciones diferentes según lo estipula la ley internacional correspondientemente de su cargo o su función. -Pedagogía alternativa Junto con la evolución de la humanidad y de por consiguiente la creación de la sociedad y los primeros indicios de la escritura se ha experimentado con varios métodos de enseñanzas los cuales han ido tomando varias tangentes en algunos casos y en otros siendo refinados al percatarse de que no todos los seres humanos tiene la misma capacidad de aprendizaje utilizando los mismos métodos, por lo cual al conocerse estos inconvenientes en la enseñanzas se procedieron a crearse diversos métodos en la cual deja de lado la educación convencional la cual se basa en la repetición y memorización la cual se enfoca de manera marcada la existencia de una mentalidad competitiva e individualista en la cual la capacidad para retener información es más valorada que la capacidad de adaptarse y aprender siendo la primera enfocada a un aprendizaje pasivo y conformista en el cual el aspecto individual del estudiante es la fuente de que indague mas allá de lo que su maestro o profesor le mostro en un inicio. Los métodos alternativos buscan de manera más humilde pero personalizada de enfocar al estudiante en el aprendizaje tanto de lo que lo rodea como de sí mismo en la cual se alienta a experimentar con la curiosidad y el aprendizaje autónomo obtenido a través de la experiencia conjunta o propia del individuo o grupo. -Asesoramiento familiar y escolar Es el conjunto de técnicas enfocadas a la mejora o desarrollo de las capacidades de los miembros de una familia sea estas latente o evidente con el fin de que estos logren de alguna forma una evolución de sus capacidades de manera sana, eficaz y en la cual se incluyen todos los miembros de la familia enfocándose en la interacción optima entre las familias, los grupos de educación tanto de educación básica como universitaria y la sociedad en la cual se desarrolla el asesoramiento. -Base legal del sistema venezolano La educación en Venezuela está amparada por la constitución de la república Bolivariana de Venezuela tomando en cuenta los siguientes artículos: artículo 3, artículo 19, artículo 20, artículo 52, artículo 79, artículo 99, artículo 100, artículo 102, artículo 103, artículo 104, artículo 107, artículo 110, artículo 111, artículo 121. En los cuales como resumen hace énfasis en que se respetaran los derechos humanos con los que se nacen y se le permitirán al individuo ejercerlos a cabalidad tal y como lo establece la constitución, siendo el foco de los mismos el derecho a la salud a la educación y a una vida digna entre ellas. -Finanzas educativas Es el conjunto de habilidades que permite a una persona entender y administrar de manera eficiente los recursos financieros a su disposición de tal forma que pueda sacarle mayor ventaja, a los bienes mueble inmuebles y el capital disponible con el fin de multiplicar su caudal financiero en el mejor de los casos o en el peor de los casos hacer un control de daños para minimizar las perdidas ya que hasta los mejores administradores están consientes de que por mas información que se posea de los negocios y la bolsa los factores que hacen que fluctué la balanza son muy diversos y complejos. -Diagnostico y evaluación Es el conjunto de por el cual mediante ciertos métodos se pueden esclarecer en qué nivel se maneja o domina un tema en especifico aplicable a un grupo o un individuo por igual de tal forma que se pueda explorar el nivel de conocimiento para lograr un desarrollo progresivo durante su periodo de aprendizaje después de un periodo de tiempo predeterminado se procede a realizar una evaluación de todo lo aprendido durante el periodo de aprendizaje y temas que debería de manejar dado a conocer por el diagnostico hecho con anterioridad. -Estudio de conducta El estudio de conducta evalúa los rasgos primarios presente tanto en los humanos como en todos los seres vivos que esta dictado por el medio ambiente en el cual vive, todo lo que lo afecte y pertenezca al mismo formando así la psiquis del individuo, la familia, la ciudad, hechos históricos en los cual estuvo implicado o que lo haya afectado directa o indirectamente lo que permite al ser humano adaptarse al medio ambiente con el fin de sobrevivir y prosperar. -Actuaciones del defensor de los derechos humanos. La función principal de un defensor de los derechos humanos es trabajar para proteger y hacer valer todas las normas y derechos recogidos en la declaración universal de los derechos humanos y en las diversas normas que la desarrollan con el paso del tiempo. Esto con el afán de hacer voz de aquellos que se ven implicados en injusticias sociales, discriminaciones, atropellos y combatir la impunidad de aquellos que violan de manera recurrente las libertades de los individuos y las masas y lograr impulsar un cambio de esa situación a una mejor y que se respeten los medios y canales democráticos. -Derecho de familia Es el conjunto de normativas o instituciones de índole jurídico que regula las relaciones personales entre los miembros de una familia con el principal hincapié en el cumplimiento de las normativa jurídicas y civiles de los matrimonios y las relaciones paterno-filiares además de asegurar que se respeten los derechos de cada una de sus partes y sobre todo aquellos perteneciente a los grupos de riesgo que son los menores de edad y los discapacitados. -Estructura social venezolana Es el sistema de relaciones entre cada uno de los individuos que la conforman y que adopta la sociedad o grupo. De esta forma se explora y clasifica como la sociedad se entrelaza y relaciona entre si los miembros de una sociedad sin tener la necesidad de interactuar directamente en algún momento lo cual implica un arduo estudio debido a que las sociedades varían demasiado debido a la disciplina que poseen cada uno de sus individuos y el comportamiento humano. En el caso de la sociedad venezolana la estructura social es desigual desde sus inicios debido a las estructuras preconcebidas desde la época de la colonización española hasta la actual dependencia mono-productora dependiente exclusivamente de la producción del petróleo lo que ha desplazado a las poblaciones agrícolas a las urbes con el fin de buscar mejorar su calidad de vida. -Organización de familia Se refiere a la interacción entre todos y cada uno de los miembros de una familia y la forma en cómo la sociedad, cultura, ambiente, ancestros, etc., influyen en la evolución tanto del grupo como de cada uno de los individuos que lo conforman. Esta estructura ha ido evolucionando con el pasar del tiempo siendo la más básica la estructura de padre/marido, madre/esposa e hijos. Con la modernización de los elementos y leyes planteados desde el inicio del siglo XX en adelante la estructura puede verse alterada lo cual no implica que no deje de ser una organización familiar en el caso de presentarse por ejemplo el caso de un divorcio entre padre/marido y madre/esposa con la coyuntura de que se realiza un acuerdo en el cual una de las partes se queda con la custodia de los hijos y el otra se encarga de la manutención.
