31-10-2018 BATERIA DE AFASIAS WESTERN (WAB) WAB Andrew Kertesz (U. de Western Ontario) ➔ introdujo WAB como una modificación del BDAE* Primera versión (1977), estandarización extensa (Kertesz, 1979), Shewam y Kertesz, 1980). Test completo 1982. Segunda edición (1990), adaptada al español de México por Beatriz González Ortuño y Hortensia Venegas (1995). *BDAE: Boston Diagnostic Aphasia Examination, 1972 2 1 31-10-2018 CARACTERÍSTICAS Contenido y administración similar al Test de Boston. Rango de puntajes para clasificar los tipos y severidad del Síndrome Afásico. Lenguaje oral: contenido, fluidez, comprensión auditiva, repetición y denominación (A.Q) Pruebas no verbales: Lectura, escritura, dibujo, construcción, cálculo y matrices progresivas de Raven. (C.E) Combinación de ambos (C.C) 3 VENTAJAS DE LA WAB Puede ser administrada en pocas sesiones. Presenta una comunicativas. amplia evaluación de todas las modalidades El rendimiento del paciente es fácil de clasificar en un determinado tipo de afasia y grado de severidad. La validez fue establecida en comparación con otras pruebas de afasia y se demostró una aceptable confiabilidad de esta. 4 2 31-10-2018 PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS: ESTANDARIZACIÓN 20 pacientes (VA-VN) Correlaciones de Pearson en todas las subpruebas significativas (0,001) excepto para la prueba hablada, se debe probablemente al pequeño numero de artículos Diseño de cubos, parece tener un correlación ligeramente inferior. No mostro diferencias importantes entre las medidas, excepto en la “tarea de repetición” la cual tenia una media inferior en el test nuevo. De este modo parece que no hay ninguna diferencia sustancial entre esta nueva versión y la versión estandarizada previamente. DESCRIPCIÓN HABLA ESPONTANEA COMPRENSIÓN AUDITIVA REPETICIÓN DENOMINACIÓN LECTURA ESCRITURA PRAXIAS CONSTRUCCIÓN VISOESPACIALES CÁLCULO 6 3 31-10-2018 Registrar en grabadora y en papel. 1. HABLA ESPONTANEA Las 6 preguntas más la descripción de la lamina 1, suman en total 20 puntos, según su desempeño en contenido informativo y fluidez respectivamente, serán máximo 10 y 10 ptos. 7 8 4 31-10-2018 9 Ítem a destacar para la posterior clasificación del cuadro afásico 10 5 31-10-2018 2. COMPRENSIÓN AUDITIVA PREGUNTAS SI / NO Si la respuesta es todavía ambigua, registre un 0. Registre 3 puntos para cada respuesta correcta. 11 2. COMPRENSIÓN AUDITIVA B. RECONOCIMIENTO AUDITIVO DE PALABRAS Poner objetos reales, y pedirlos según corresponda. Lo mismo con los dibujos, formas, grafemas, números y colores (laminas) registrar 1 pto c/u correcto. 12 6 31-10-2018 13 2. Comprensión Auditiva ORDENES SERIADAS Si pcte pide repetición, volver a decirlo pero completa, sin fraccionar. 14 7 31-10-2018 3. REPETICIÓN Registre 2 puntos para cada palabra reconocibleQuite 1 punto por los errores en la secuencia de las palabras y por cada parafasia fonémica. 15 4. DENOMINACIÓN DENOMINACIÓN DE OBJETOS Califique con 3 puntos si denomina correctamente; 1 punto si se necesita una ayuda fonémica o táctil 16 8 31-10-2018 17 4. DENOMINACIÓN FLUIDEZ VERBAL Registre con 1 punto cada animal nombrado (excepto los ejemplos), aunque estén deformados por una parafasia fonémica 18 9 31-10-2018 4. DENOMINACIÓN Registre con 2 puntos cada respuesta correcta y 1 punto para parafasias fonémicas. Acepte alternativas apropiadas CAPACIDAD PARA COMPRENDER FRASES 19 4. DENOMINACIÓN Registre con 2 puntos las respuestas aceptables, 1 punto para las parafasias fonémicas CAPACIDAD DE COMPRENDER: RESPUESTAS VERBALES COCIENTE AFASICO 20 10 31-10-2018 5. LECTURA LECTURA COMPRENSIVA DE ORACIONES Lea éstas frases y señale la palabra que falta 21 5. LECTURA LECTURA COMPRENSIVA DE ORACIONES Puntuación máxima: 40 8 puntos 22 11 31-10-2018 5. LECTURA Quiero que lea en voz alta y que haga lo que se le pide LECTURA DE ORDENES ESCRITAS Continúa con la prueba si la suma de A+B es inferior a 50. 23 5. LECTURA PAREO PALABRAS ESCRITAS CON OBJETOS REALES Flor Fósforos Taza Destornillador Peineta Lápiz 24 6 puntos 12 31-10-2018 5. LECTURA PAREO PALABRAS ESCRITAS CON OBJETOS DIBUJADOS Flor Cerillas Se sitúa la tarjeta con dos dibujos Taza Destornillador Peineta Lápiz 6 puntos 25 5. LECTURA PAREO OBJETOS DIBUJADOS CON PALABRAS ESCRITAS 26 13 31-10-2018 5. LECTURA PAREO PALABRAS HABLADAS CON PALABRAS ESCRITAS Muéstreme la palabra…. Caja-pajamajachapa-capa 4 puntos 27 5. LECTURA RECONOCIMIENTO DE PALABRAS DELETREADAS 28 14 31-10-2018 5. LECTURA DELETREO 29 6. ESCRITURA NOMBRE Y DIRECCIÓN Usar hoja blanca, un lápiz de color negro; anotar la iniciales del nombre, la fecha y la mano que usa para escribir. 1 punto por cada palabra correcta 6 puntos ESCRITURA DESCRIPTIVA Escriba una historia acerca de lo que pasa en el dibujo 34 puntos 30 15 31-10-2018 6. ESCRITURA DICTADO DE ORACIONES 10 puntos por la frase completa 31 No seguir si alcanza un puntaje de 40 puntos o más en A, B y C. 6. ESCRITURA DICTADO CON/SIN APOYO 32 16 31-10-2018 6. ESCRITURA ESCRITURA AUTOMÁTICA DE GRAFEMAS Y NÚMEROS ESCRITURA AL DICTADO DE GRAFEMAS Y NÚMEROS COPIA DE UNA ORACIÓN 33 3 2 1 7. PRAXIS 34 17 31-10-2018 8. CONSTRUCCIÓN, VISUESPACIALES Y CÁLCULO DIBUJO Si tuviese problemas de comprensión se le puede mostrar un ejemplo por 10 segundos. 35 ** Bisección de una línea 30 puntos. 8. CONSTRUCCIÓN, VISUESPACIALES Y CÁLCULO DISEÑO CON CUBOS 36 18 31-10-2018 8. CONSTRUCCIÓN, VISUESPACIALES Y CÁLCULO CÁLCULO 37 PUNTUACIÓN 38 19 31-10-2018 TIPO AFASIA 6 6 SEVERIDAD 39 INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS Tipo de afasias ➔ Puntajes para fluencia, comprensión auditiva y repetición Grado de severidad ➔ Cociente Afásico. Según la multiplicación del cociente afásico por dos. 40 20 31-10-2018 42 21 31-10-2018 Descripción y puntuación AQ LQ CQ • Cociente Afásico • Resumen de los puntajes de las cuatro secciones de comprensión y expresión del lenguaje. • El puntaje máximo posible es de 100 • Cociente de Lenguaje • Compuesto por todas las secciones de lenguaje, incluyendo la lectura y la escritura • Cociente Cortical • Representa el rendimiento en todos los subtest, verbal y no verbal • De uso investigativo 43 COCIENTE AFÁSICO 93.8 • PUNTO DE CORTE • Puntajes mayores se consideran normales o recuperados 83.3 • AFASIA LEVE • Ej. Afasia Anómica 60.5 • AFASIA MODERADA • Ej. Afasia de Wernicke 10.5 • AFASIA SEVERA • Ej. Afasia Global 44 22 31-10-2018 23
