UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO (UASD) RECINTO SAN FRANCISCO DE MACORÍS Maestría Psicología escolar Asignatura: Desarrollo Psicológico del Niño y Adolescentes ASIGNATURA POR TUTORIA Asignaciones: Síntesis Capitulo-1 Facilitadora: Carmen Felipe Inoa Presentado por: Lauteria Monegro Brito Fecha de entrega:4/7/2023 INTRODUCCIÓN 1. Dimensiones y etapas del desarrollo. humano Segun Roberto Hernández sampieri son: estudios científico de los procesos de cambios y la estabilidad durante el ciclo vital humano, donde destacan los principales riesgo de salud como problemas de conductas y trastornos de drogadicción humano, el cual pretende describir, explicar, predecir y, cuando es apropiado, intervenir en el mismo. El objetivo principal de presentarles este Parrafo es para dales a conocer sobre la importancia de este trabajo para exponer la importancia sobre este trabajo. También de brindarles la oportunidad presentarles lo siguientes características utilizan disciplinas como la psicología, psiquiatría, sociología, antropología, biología, genética, ciencias de la familia, educación, historia, filosofía y medicina. prenatal, infancia, niñez temprana, niñez media, adolescencia, adultez temprana, adultez media y adultez tardía ya para terminar les dejo las preguntas de investigación. ¿El desarrollo humano: concepto y principios ¿Qué estudian los científicos del desarrollo? ¿ Principales etapas del desarrollo humano? ¿Influencias en el desarrollo? ¿El enfoque del desarrollo del ciclo vital de Paul B. Baltes? El desarrollo humano: concepto y principios. Estudio científico de los procesosdel cambio y la estabilidad durante el ciclo vital humano. El desarrollo humano es el estudio científico del proceso de cambio y la estabilidad que afecta a las personas. La investigación del desarrollo tiene las aplicaciones importantes en varios campos. Los principales riesgos de salud se deben a problemas de conducta, como trastornos de alimentarios y drogadicción…. El estudio del desarrollo humano pretende describir, explicar, predecir y, cuando es apropiado, intervenir en el mismo. Los estudiosos del desarrollo humano utilizan disciplinas como la psicología, psiquiatría, sociología, antropología, biología, genética, ciencias de la familia, educación, historia, filosofía y medicina. Los métodos para estudiar el desarrollo humano involucran el uso de avances tecnológicos desarrollo humano y desarrollo del ciclo vital. ¿Qué estudian los científicos del desarrollo? Los científicos del desarrollo estudian el cambio y la estabilidad en todos los ámbitos del desarrollo durante el ciclo vital. Los tres principales ámbitos del desarrollo son el físico, el cognoscitivo y el psicosocial. Cada uno influye en los otros. El concepto de etapas del desarrollo es un constructo social. En este libro, el ciclo vital se divide en ocho etapas: prenatal, infancia, niñez temprana, niñez media, adolescencia, adultez temprana, adultez media y adultez tardía. En cada etapa las personas tienen necesidades y tareas de desarrollo características. desarrollo físico desarrollo cognoscitivo desarrollo psicosocial constructo social. A medida que los investigadores se han interesado en estudiar el desarrollo durante la adultez, el desarrollo del ciclo vital se ha convertido en un campo de estudio. o etapas del desarrollo humano Principales etapas del desarrollo humano: Prenatal (concepción al nacimiento Desarrollo físico Se produce la concepción por fecundación natural o por otros medios. La dotación genética interactúa con las influencias ambientales desde el principio. Se forman las estructuras y órganos básicos del cuerpo; comienza el crecimiento acelerado. Ocurre el mayor crecimiento físico de la vida. Gran vulnerabilidad a las influencias ambientales. Desarrollo Cognoscitivo Se desarrollan las capacidades de aprender, recordar y responder a la estimulacion sensorial. Desarrollo Psico Social El feto responde a la voz de la madre y siente preferencia por ella. Infancia (nacimiento a los tres años) Al nacer, operan en diversa medida todos los sentidos y sistemas del cuerpo. Se incrementa la complejidad,del cerebro, que es muy sensible a las influencias ambientales. Rápido crecimiento físico y desarrollo de las destrezas motrices. Niñez temprana (tres a seis años) Adolescencia (11 a alrededor de 20 años). Desarrollo Físico El crecimiento físico y otros cambios son rápidos y profundos. Se presenta la madurez reproductiva. Influencias en el desarrollo Las influencias en el desarrollo proceden de la herencia y el medio ambiente. Muchos cambios característico de la niñez se relacionan con la maduración. Las diferencias individuales aumentan con la edad. En algunas sociedades predomina la familia nuclear; en otras, la familia extendida. La posición socioeconómica incide en los procesos y resultados del desarrollo por la calidad del ambiente doméstico y vecinal, nutrición, atención médica y escolarización. Numerosos factores de riesgo aumentan la probabilidad de que los resultados sean malos. Hay importantes influencias medioambientales de la cultura, raza, etnia y contexto histórico. La mayoría de los estudiosos consideran que la raza es un constructo social. Las influencias pueden ser normativas (de la edad o de la historia) y no normativas. Existen evidencias de periodos críticos o sensibles en ciertos tipos de desarrollo temprano. diferencias individuales, herencia medio ambiente) maduración, familia nuclear, familia extendida, posición socioeconómica, factores de riesgo, cultura, grupo étnico brillo étnico... El enfoque del desarrollo del ciclo vital de Paul B. Baltes Los principios del enfoque del desarrollo del ciclo vital de Baltes comprenden los enunciados de que el desarrollo dura toda la vida, es multidimensional, es multidireccional, la influencia relativa de la biología y la cultura cambian con el ciclo vital, el desarrollo implica modificar, la distribución de los recursos, y el desarrollo de muestra la plasticidad, y el contexto histórico y cultural influyen en el desarrollo. CONCLUSION El desarrollo humano: concepto y principios. Como resultado del tema desarrollo humano ha sido de mucha ayuda la investigación rea lisada sobre el tema el cual me va a continuar fortaleciendo los conocimiento ya que los estudios científicos son procesos de cambios que nos van a permitir constante investigaciones para nuestros saberes. Con este autor pude recordar que dese el vientre de la madre hay una vida que debemos cuidar durante cada etapa de la vida de una persona. Entre esta puedo sitar prenatal, infancia, niñez temprana, niñez media, adolescencia, adultez temprana, adultez media y adultez tardía. Que nos van a permitir desarrollarnos como personas social. Con estas informaciones tendré la persistencias de continuar investigando sobre la influencias del desarrollo de las personas, ya que hoy día nos encontramos con diferentes tipos de familias como en algunas sociedades predomina la familia nuclear; en otras, la familia extendida. El desarrollo humano: concepto y principios ¿Qué estudian los científicos del desarrollo? ¿ Principales etapas del desarrollo humano? ¿Influencias en el desarrollo? ¿El enfoque del desarrollo del ciclo vital de Paul B. Baltes? BIBLIOGRAFÍA Abandono del anciano dependiente, 531 Aborto espontaneo, 78, 107, 401,612, 615, 616 Abuelos adoptivos, 534 de edad media, 533 que ofrecen cuidado proporcionado por parientes, 534 Aburrimiento, 181 Abuso de drogas, 430 de sustancias, 367 físico, 205 sexual, 205 en la niñez, 402 Acatamiento de las normas sociales de conducta,196las reglas sociales INTRODUCCIÓN 2. Dimensiones y etapas del desarrollo. humano Segun Roberto Hernández sampieri son: estudios científico de los procesos de cambios y la estabilidad durante el ciclo vital humano, donde destacan los principales riesgo de salud como problemas de conductas y trastornos de drogadicción humano, el cual pretende describir, explicar, predecir y, cuando es apropiado, intervenir en el mismo. El objetivo principal de presentarles este Parrafo es para dales a conocer sobre la importancia de este trabajo para exponer la importancia sobre este trabajo. También de brindarles la oportunidad presentarles lo siguientes características utilizan disciplinas como la psicología, psiquiatría, sociología, antropología, biología, genética, ciencias de la familia, educación, historia, filosofía y medicina. prenatal, infancia, niñez temprana, niñez media, adolescencia, adultez temprana, adultez media y adultez tardía ya para terminar les dejo las preguntas de investigación. ¿El desarrollo humano: concepto y principios ¿Qué estudian los científicos del desarrollo? ¿ Principales etapas del desarrollo humano? ¿Influencias en el desarrollo? ¿El enfoque del desarrollo del ciclo vital de Paul B. Baltes? El desarrollo humano: concepto y principios. Estudio científico de los procesosdel cambio y la estabilidad durante el ciclo vital humano. El desarrollo humano es el estudio científico del proceso de cambio y la estabilidad que afecta a las personas. La investigación del desarrollo tiene las aplicaciones importantes en varios campos. Los principales riesgos de salud se deben a problemas de conducta, como trastornos de alimentarios y drogadicción…. El estudio del desarrollo humano pretende describir, explicar, predecir y, cuando es apropiado, intervenir en el mismo. Los estudiosos del desarrollo humano utilizan disciplinas como la psicología, psiquiatría, sociología, antropología, biología, genética, ciencias de la familia, educación, historia, filosofía y medicina. Los métodos para estudiar el desarrollo humano involucran el uso de avances tecnológicos desarrollo humano y desarrollo del ciclo vital. ¿Qué estudian los científicos del desarrollo? Los científicos del desarrollo estudian el cambio y la estabilidad en todos los ámbitos del desarrollo durante el ciclo vital. Los tres principales ámbitos del desarrollo son el físico, el cognoscitivo y el psicosocial. Cada uno influye en los otros. El concepto de etapas del desarrollo es un constructo social. En este libro, el ciclo vital se divide en ocho etapas: prenatal, infancia, niñez temprana, niñez media, adolescencia, adultez temprana, adultez media y adultez tardía. En cada etapa las personas tienen necesidades y tareas de desarrollo características. desarrollo físico desarrollo cognoscitivo desarrollo psicosocial constructo social. A medida que los investigadores se han interesado en estudiar el desarrollo durante la adultez, el desarrollo del ciclo vital se ha convertido en un campo de estudio. o etapas del desarrollo humano Principales etapas del desarrollo humano: Prenatal (concepción al nacimiento Desarrollo físico Se produce la concepción por fecundación natural o por otros medios. La dotación genética interactúa con las influencias ambientales desde el principio. Se forman las estructuras y órganos básicos del cuerpo; comienza el crecimiento acelerado. Ocurre el mayor crecimiento físico de la vida. Gran vulnerabilidad a las influencias ambientales. Desarrollo Cognoscitivo Se desarrollan las capacidades de aprender, recordar y responder a la estimulacion sensorial. Desarrollo Psico Social El feto responde a la voz de la madre y siente preferencia por ella. Infancia (nacimiento a los tres años) Al nacer, operan en diversa medida todos los sentidos y sistemas del cuerpo. Se incrementa la complejidad,del cerebro, que es muy sensible a las influencias ambientales. Rápido crecimiento físico y desarrollo de las destrezas motrices. Niñez temprana (tres a seis años) Adolescencia (11 a alrededor de 20 años). Desarrollo Físico El crecimiento físico y otros cambios son rápidos y profundos. Se presenta la madurez reproductiva. Influencias en el desarrollo Las influencias en el desarrollo proceden de la herencia y el medio ambiente. Muchos cambios característico de la niñez se relacionan con la maduración. Las diferencias individuales aumentan con la edad. En algunas sociedades predomina la familia nuclear; en otras, la familia extendida. La posición socioeconómica incide en los procesos y resultados del desarrollo por la calidad del ambiente doméstico y vecinal, nutrición, atención médica y escolarización. Numerosos factores de riesgo aumentan la probabilidad de que los resultados sean malos. Hay importantes influencias medioambientales de la cultura, raza, etnia y contexto histórico. La mayoría de los estudiosos consideran que la raza es un constructo social. Las influencias pueden ser normativas (de la edad o de la historia) y no normativas. Existen evidencias de periodos críticos o sensibles en ciertos tipos de desarrollo temprano. diferencias individuales, herencia medio ambiente) maduración, familia nuclear, familia extendida, posición socioeconómica, factores de riesgo, cultura, grupo étnico brillo étnico... El enfoque del desarrollo del ciclo vital de Paul B. Baltes Los principios del enfoque del desarrollo del ciclo vital de Baltes comprenden los enunciados de que el desarrollo dura toda la vida, es multidimensional, es multidireccional, la influencia relativa de la biología y la cultura cambian con el ciclo vital, el desarrollo implica modificar, la distribución de los recursos, y el desarrollo de muestra la plasticidad, y el contexto histórico y cultural influyen en el desarrollo. CONCLUSION El desarrollo humano: concepto y principios. Como resultado del tema desarrollo humano ha sido de mucha ayuda la investigación rea lisada sobre el tema el cual me va a continuar fortaleciendo los conocimiento ya que los estudios científicos son procesos de cambios que nos van a permitir constante investigaciones para nuestros saberes. Con este autor pude recordar que dese el vientre de la madre hay una vida que debemos cuidar durante cada etapa de la vida de una persona. Entre esta puedo sitar prenatal, infancia, niñez temprana, niñez media, adolescencia, adultez temprana, adultez media y adultez tardía. Que nos van a permitir desarrollarnos como personas social. Con estas informaciones tendré la persistencias de continuar investigando sobre la influencias del desarrollo de las personas, ya que hoy día nos encontramos con diferentes tipos de familias como en algunas sociedades predomina la familia nuclear; en otras, la familia extendida. El desarrollo humano: concepto y principios ¿Qué estudian los científicos del desarrollo? ¿ Principales etapas del desarrollo humano? ¿Influencias en el desarrollo? ¿El enfoque del desarrollo del ciclo vital de Paul B. Baltes? BIBLIOGRAFÍA Abandono del anciano dependiente, 531 Aborto espontaneo, 78, 107, 401,612, 615, 616 Abuelos adoptivos, 534 de edad media, 533 que ofrecen cuidado proporcionado por parientes, 534 Aburrimiento, 181 Abuso de drogas, 430 de sustancias, 367 físico, 205 sexual, 205 en la niñez, 402 Acatamiento de las normas sociales de conducta,196las reglas sociales
