Docente Ed Diferencial: Katherine Tapia O. Evaluación de lenguaje y Comunicación 2°año Nombre: ………………………………………………………………………… Fecha: ………………………. Puntaje total: 44 ptos Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas. Consonantes : M,L.P,S,D Leer palabras aisladas y en el contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta, etc. 1.- Completa las palabras con la sílaba inicial que falta. (8 ptos) _ _ piz _ _ sa _ _ po _ _ ra 2. Completa las palabras con la sílaba final que falta. (8 ptos) ca_ _ mochi_ _ pa_ _ me_ _ Docente Ed Diferencial: Katherine Tapia O. 3. Encierra la consonante con la que comienza cada imagen. (5 ptos) l t p n ñ m l p a s l e s d e 4.Une con una línea la imagen y la sílaba inicial (5 pts) sa mo li di pi Docente Ed Diferencial: Katherine Tapia O. 5.-Escribe el nombre de las imágenes. (10 ptos) 6.- Transcriba con letra manuscrita. ( 8 puntos) La pila de Susi La espada de Memo
