Subido por Viviana Andrea

csociales1

Anuncio
Unidad 1
Las noticias de hoy tienen un pasado que las explica, Estación espacial internacional. Nasa.
En cambio, cuando hablamos de la historia, nos reerimos a a discip ina ue se encarga de estudiar y
reconstruir rigurosamente el pasado de los seres humanos y de cómo stos viv an en sociedad. ara e o
los historiadores investigan acerca de un tema específico ue puede ser un ec o ocurrido en un momento
particular, o un proceso q ue abarca un período má s
largo de tiempo.
T ambién nos podemos referir a la historia como historiogra a ue corresponde a estudio i iográfico y
cr tico de os escritos so re a istoria sus uentes y
sus autores.
17
CS2 unidad 1 OK.indd 17
25-10-11 21:54
Manos a la obra
Analice. La siguiente oración pertenece al historiador belga Henri Perenne ( 186 219 35 ) , q ue fue conocido por sus aportes al estudio de la historia medieval.
i me gustaran as cosas vie as ser a anticuario pero
como me gusta a vida soy istoriador.
Henri Perenne.
1. ¿ Desde su punto de vista, por q ué Pirenne asocia el gusto por la vida con ser
istoriador
.
ara u cree usted ue sirve estudiar o conocer a istoria
18
CS2 unidad 1 OK.indd 18
25-10-11 21:54
Unidad 1
El sentido de la historia
acer memoria so re e pasado y estudiar a istoria es importante por dos grandes razones.
n primer ugar nos ayuda a comprender por
q ué las cosas son como son, en el presente.
odo o ue sucede oy en e mundo y en su
vida es producto de as decisiones y de os ec os de pasado. e esta orma si conocemos y
analizamos el pasado, podremos evitar cometer
os mismos errores y construir un uturo me or.
sea a istoria nos ayuda a comprender e
presente.
Pero, ademá s, estudiar la historia nos permite saber
ui nes somos de dónde venimos y cómo emos egado a ser lo q ue somos. En este sentido, la historia
nos ayuda a construir y comprender nuestra identidad.
i re e ionamos so re nuestra identidad egaremos
a la conclusión q ue si bien nuestras características físicas, nuestras costumbres, nuestros gustos, nuestros
miedos y nuestras aspiraciones son di erentes entre
cada uno de nosotros, también tienen algo en común.
so ue es com n a nosotros es nuestra istoria y
nuestra cultura, q ue nos hace parte de la identidad
ue tenemos como pue o o comunidad y ue nos
distingue de otros pueblos. Sólo a través del estudio
de a istoria podemos acercarnos a conocer y comprender nuestra istoria en com n y nuestra identidad.
19
CS2 unidad 1 OK.indd 19
25-10-11 21:54
Manos a la obra
Analice.
duardo Ga eano es un escritor y periodista uruguayo ue a ogrado un importante sitia en a iteratura atinoamericana com inando en sus o ras a ficción e
aná isis po tico y a istoria. Lo invitamos a eer a siguiente dec aración ue ace
en uno de sus i ros y a partir de e a contestar as siguientes preguntas.
« Y o fui un pésimo estudiante de historia. Las clases de historia eran como visitas al Museo de Cera o a la Región de los Muertos. El pasado estaba q uieto,
hueco, mudo. Nos enseñaban el tiempo pasado para q ue nos resigná ramos,
conciencias vaciadas a tiempo presente: no para acer a istoria ue ya
esta a ec a sino para aceptar a. La po re istoria a a de ado de respirar:
traicionada en los tex tos académicos, mentida en las aulas, dormida en los
discursos de e em rides a a an encarce ado en os museos y a a an
sepu tado con o rendas ora es a o e ronce de as estatuas y e mármo
de os monumentos.
Eduardo Galeano, Memoria del fuego. Los nacimientos, Madrid, Siglo X X I Editores, Décimosex ta edición, 2008.
.
ómo a sido su propia e periencia a estudiar istoria
20
CS2 unidad 1 OK.indd 20
25-10-11 21:54
Unidad 1
2. ¿ Q ué cree usted q ue q uiere decir el autor cuando señala q ue las clases de historia eran como visitas a useo de era o a egión de os uertos . omparte
esa visión
21
CS2 unidad 1 OK.indd 21
25-10-11 21:54
Descargar