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ACTIVIDAD 1 Formato 1

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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO RURAL “GERVASIO RUBIO”
Diagnóstico del problema.
Leandro Copete Garrido
Referentes teóricos para el desarrollo de las habilidades cognitivas en
estudiantes de básica primaria en el contexto rural
¿Qué desea conocer ¿Cuáles son los más relevantes teóricos en educación con la
explicación de sus teorías y como aplicarlas en el aula?
sobre este tema?
Nombre Completo
Elección del tema
¿Cuáles son los Existen varios modelos pedagógicos.
elementos
que
le No se aplica un modelo pedagógico unificado para todas sedes de una
indican que existe un institución.
Los estudiantes presentan dificultad en la presentación de pruebas
problema?
internas y externas
Los estudiantes tienen un bajo rendimiento académico
Algunos docentes no conocen las diversas teorías sobre al aprendizaje
de los estudiantes que le podrían ayudar en el aula, porque son
profesionales en otras áreas; es decir, no cuentan con la formación
necesaria.
Las sedes educativas son unitarias multigrado y los docentes deben de
hacer muchas cosas en muy poco tiempo.
Nombre las causas Falta de conocimiento de los modelos pedagógicos existentes y los
que usted cree que teóricos que apoyan estos modelos
estén ocasionando ese Las temáticas de los docentes son basadas en libros que no
concuerdan con la realidad del estudiante del sector rural
problema
Es necesario la aplicación de las corrientes teóricas pon ejemplos
claros
Falta eventos donde se recojan las experiencias positivas de docentes
aplicando las estrategias de diversos teóricos para el desarrollo de las
capacidades cognitivas, socioculturales y emocionales de los
estudiantes.
En los programas de licenciatura se basan más en el contenido que en
la metodología
Contextualice
el En el sector rural las condiciones de aprendizaje de los estudiantes
son diferentes, dado que ellos presentan múltiples inconvenientes.
problema
Las condiciones económicas de los padres muchas veces no ayudan a
que los estudiantes tengan un desarrollo cognitivo y de habilidades
normales. Algunos estudiantes llegan a instituciones educativas sin
desayunar y eso perjudica el interés, la motivación y muchos otros
aspectos importantes para que las condiciones de estudio sean aptas
para los estudiantes. Además, se sufre por los cambios continuos de
directivos y docentes, sus metodologías, su pedagogía y en muchos
casos son personas que no cuentan con la formación pedagógica, son
especialistas en otras áreas del saber, como ingenieros,
administradores de empresas, el cual no conocen las dinámicas de
aprendizaje los estudiantes y mucho menos quienes han abordado el
tema
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