Formación de la persona y desarrollo profesional del docente. Cómo se puede construir un currículo de educción moral o en valores y Estrategias para educar en valores en el aula. CARRERA: Educación Inicial NOMBRE: Fabiana Elizabeth Armijos Chávez DOCENTE: Bertha María Villalta Cordova. CURSO: 101 1 Cómo se puede construir un currículo de educción moral o en valores y Estrategias para educar en valores en el aula Buxarrais, R. (2010) indica que, ´´Educar en valores consiste en crear las condiciones necesarias para que, cada persona, descubra y realice la elección libre y lúcida entre aquellos modelos y aspiraciones que le puedan conducir a la felicidad´´ (p.81). La educación en base a una planificación donde predominen los valores principales que cada persona debe tener, es muy importante ya que permite tener pensamientos distintos donde puedan pensar en ellos y los demás, ser capaces de afrontar cualquier problema y buscar soluciones aptas para ambas partes, también formar en las relaciones con su entorno. Parra Ortiz. (2003) menciona que, La educación es, por tanto, aquella actividad cultural que se lleva a cabo en un contexto intencionalmente organizado para la transmisión de los conocimientos, las habilidades y los valores que son demandados por el grupo social. Así, pues, todo proceso educativo está relacionado con los valores. Por medio de la educación, todo grupo humano tiende a perpetuarse, siendo los valores el medio que da cohesión al grupo al proporcionarles unos determinados estándares de vida. (p. 2). Una estrategia para poder educar en valores seria a través de actividades, dinámicas y juegos que son las cosas más llamativas para los infantes y a los cuales suelen ponerle más interés en aprender y relacionarse con los demás en un ambiente sano y apto para crear ambientes educativos buenos. En conclusión, el construir un currículo basándose en los valores, y estos sean transmitidos por actividades lúdicas y juegos recreativos donde interactúen y 2 manejen por si solos para resolver cualquier situación, logrando así contribuir un accionar positivo, mejorar el interior de cada uno, buscar una armonía social inculcando todos estos aspectos desde la infancia. Referencias: Buxarrais, R. (2010). La formación del profesorado en educación en valores. Propuesta y materiales. Desclée de brouwer S.A. file:///C:/Users/Usuario/Desktop/UTPL/8vo%20CICLO/FORMACION%20DE%2 0LA%20PERSONA/texto%20base%20fornacion%20de%20la%20persona.pdf Parra Ortiz, J.M. (2003). La educación en valores y su práctica en el aula. Tendencias pedagógicas. file:///C:/Users/Usuario/Downloads/Dialnet- LaEducacionEnValoresYSuPracticaEnElAula-1012022.pdf 3
