“JESÚS SE PERDIO” II. DATOS INFORMATIVOS: I.E.I.: Laguna de San Pablo DIRECTOR: Wilson Gaona Rondoy PROFESORA: Marisela Leticia Mondragón Gonzales GRUPO DE EDAD: 4 Y 5 años NIVEL: Inicial DURACIÓN Miércoles 06 de diciembre del 2023 III. APRENDIZAJES ESPERADOS: AREA: COMUNICACIÓN ESTANDAR: Se comunica oralmente mediante diversos tipos de textos, identifica información explícita, realiza inferencias sencillas a partir de esta información e interpreta recursos no verbales y para verbales de las personas de su entorno. Opina sobre lo que más/menos le gusto del contenido de texto. Se expresa espontáneamente partir de sus conocimientos previos, con el propósito de interactuar con uno o más interlocutores conocidos en una situación comunicativa. CAPACIDAD COMPETENCIA SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA. CRITERIOS DE EVALUACION DESEMPEÑOS INSTRUMENTO DE EVALUACION Recupera información explícita de un texto oral. Observación Menciona algunos hechos, el nombre de personas y oral. personajes. Sigue indicaciones orales o vuelve a contar Mapa de calor Infiere, interpreta y cuaderno de con sus propias palabras los sucesos que más le información del texto campo. gustaron. oral. Adecua, organiza y desarrolla el texto de Recupera información explícita de un texto oral. Menciona algunos hechos, el nombre de personas y forma coherente y personajes. Sigue indicaciones orales o vuelve a contar cohesionada. con sus propias palabras los sucesos que más le Utiliza recursos no v gustaron. verbales y para verbales de forma estratégica. Interactúa estratégicamente con distintos locutores. Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto oral. Obtiene información, realizando inferencias sencillas, opina lo que más o menos le gustó del texto Jesús se perdió, respondiendo en forma pertinente acerca del texto, mencionando los personajes, los hechos y lugares. Información del texto PROPOSITO DE Los niños y niñas escucharan un cuento y opinaran sobre el mismo. LA SESION EVIDENCIA DE Cuenta con sus propias palabras los sucesos que más les gustaron del texto Jesús se perdió. APRENDIZAJE III. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA: MOMENTOS DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA RUTINAS ACTIVIDADES PERMANENTES DE ENTRADA: De ingreso, la oración, asistencia, el tiempo, el calendario, acuerdos, aseo, refrigerio, recreo, etc. Los niños y niñas deciden en qué sector jugar. -Se agrupan en pares organizan sus juegos y deciden a que jugar con quien jugar y como jugar. Los niños juegan libremente de acuerdo a lo que han pensado, se observa sin interrumpir el juego. - Guardan y ordenan los materiales en los sectores. Sentados en semicírculo verbalizan y cuentan lo que jugaron, quiénes jugaron, cómo se sintieron. INICIO La docente hace recordar la actividad anterior ¿Qué trabajamos la actividad anterior? ¿De qué hablamos? Hoy trabajaremos con una nueva experiencia llamada “¡QUE ALEGRÍA LA NAVIDAD!” El tema de hoy es “Jesús se perdió” Realizamos las siguientes preguntas: ¿Te gustaría escuchar una historia? ¿De qué crees que tratará? DESARROLLO La docente muestra la caratula de la historia y menciona que se titula Jesús se perdió. Seguido a esto iniciamos la lectura de manera pausada. Los niños se organizan y se colocan en asamblea para escuchar la lectura La miss comienza a lectura (acompaña la lectura con imágenes): JESÚS SE PERDIÓ "Los padres de Jesús iban todos los años a Jerusalén para la fiesta de la Pascua. Cuando Jesús cumplió los doce años subieron ellos a la fiesta, como era costumbre. Al terminar los días de la fiesta ellos regresaron, pero el niño Jesús se quedó en Jerusalén sin que sus padres lo supieran. Pensando que iba en la caravana, caminaron todo un día. Pero al buscarlo entre los parientes y conocidos, no lo encontraron. Entonces se volvieron a Jerusalén para buscarlo. Después de tres días lo hallaron en el Templo, sentado en medio de los maestros de la Ley, escuchándolos y haciéndoles preguntas. Todos los que lo oían estaban asombrados de su inteligencia y de sus respuestas. Cuando sus padres lo vieron, se sorprendieron. Y su madre le dijo: <<Hijo, ¿por qué nos has hecho esto? Tu padre y yo, angustiados, te hemos estado buscando>>. Él les contestó: <<¿Y por qué me buscaban? ¿No sabían que es necesario que yo esté en la Casa de mi Padre?>> Pero ellos no comprendieron estas palabras. Entonces regresó con ellos a Nazaret, y allí vivió obedeciéndoles en todo. Su madre guardaba todas estas cosas en su corazón. Mientras tanto, Jesús crecía en sabiduría, en estatura y en gracia, ante Dios y ante los hombres" Los niños comentan sobre la historia. Realizamos las siguientes preguntas: ¿Qué cosas podemos suponer que Jesús hacia cuando era niño? Suponemos que jugaba con algunos amiguitos y primos de su edad. Debe haber sido un niño muy lindo y muy bueno. Ayudaba a la Virgen y a San José en todo lo que le pedían. Iban con ellos a la Sinagoga de Nazaret, que era el sitio donde debían ir los judíos todos los sábados para cumplir con Dios. ¿Alguno sabe lo que sucedió una vez cuando Jesús tenía 12 años? María y José iban todos los años de Nazaret a Jerusalén para la fiesta de la pascua. Jesús estaba con ellos ese año Los viajeros iban en caravanas todos juntos, pero las mujeres por un lado con los niños pequeños, y los hombres por otro lado. Termino la fiesta de pascua que duraba como una semana y todos comenzaron a regresar a sus casas. Cuando llevaban un día de camino de regreso, José y María se dan cuenta que Jesús no está con ninguno de los dos. Buscaron y buscaron entre todos los viajeros, pero ¡nada! Jesús no estaba en las caravanas de regreso. ¿Dónde podrá estar? No lo saben. Y se angustian. ¿Qué puede haber sucedido? ¿se perdió? ¿Lo secuestro alguien para hacerle daño? Con esa preocupación regresan para Jerusalén, buscan y buscan por todos los lados, hasta que se les ocurre ir al templo. El templo de Jerusalén era algo inmenso, y había un lugar donde se reunían los Doctores de la Ley, que conocían muy bien la Ley de Moisés y otras muchas cosas. Esos doctores de la ley discutían entre ellos y enseñaban a los que quisieran oír. ¡cual no es la sorpresa de María y José, que se encuentran a Jesús allí! Pero lo más impresionante es que estaba discutiendo con los doctores de la ley. ¡claro! Si Jesús es Dios, él sabe más que esos Doctores, ¿no? Y discutían con mucho conocimiento. Y María se daba cuenta que la gente estaba admirada de las cosas que decía su Hijo Jesús. Y los Doctores y la gente se maravillaban de la inteligencia que tenía para responder y discutir. ¿Qué hicieron José y María? Bueno, ya se les paso la angustia al ver Jesús estaba bien. Y también estaban impresionados de como discutía con los Doctores María, su Mamá, se le acerca entonces y le hace un suave reclamo: Hijo, ¿porque nos has hecho esto? Tu padre y yo te buscábamos muy preocupados. ¿saben que le contesto Jesús? Yo pensé que sabrían que debía ocuparme de las cosas de mi Padre ¿de qué padre estás hablando Jesús? ¿de quién es hijo Jesús? Jesús es hijo de Dios Padre. Jesús se estaba ocupando de hablar a esos Doctores de la ley de las cosas de Dios. ¿y que creen ustedes que le contesto la virgen a su hijo, Jesús? No pudo contestarle nada, sino, que se quedó pensando todo esto muy bien en su corazón. Porque de verdad, Jesús es hijo de Dios y tiene que ocuparse de las cosas de su padre Dios. ¿qué creen ustedes que paso después? ¿Jesús se quedo solo en Jerusalén o se volvió con la virgen y San José a Nazaret? Jesús se volvió a María y José a Nazaret. Y no se volvió a perder más. Y, a pesar de ser Dios, seguía obedeciéndoles, en todo. - Al terminar, los niños comentan la lectura - la miss interroga ¿ Es bueno alejarse, en un paseo de sus padres? ¿Qué podría pasar? La miss explica brevemente los peligros que pueda haber si te escapas y que es importante no alejarse en un paseo o viaje de sus familiares. Los niños se reúnen de manera individual o grupal y dibujan la parte que mas les ha llamado la atención de la lectura escuchada, les colocan un nombre a sus trabajos y los exponen en museos. La miss interroga: ¿Qué han aprendido el día de hoy? ¿Cómo se sienten por la lectura escuchada? ¿es bueno alejarse, en un paseo, de sus padres? ¿dónde fue hallado Jesús? ¿qué les parece si comentan con sus padres lo aprendido el día de hoy. CIERRE REFLEXIONAMOS SOBRE EL APRENDIZAJE: Metacognición: ¿Qué aprendí? ¿Tuve alguna dificultad para aprenderlo? ¿Cómo lo superé? ¿En qué me servirá lo aprendido hoy? Autoevaluación: ¿Participe en todo momento con mis ideas? ¿Cumplí con el desarrollo de las actividades propuesta? ¿Respete los acuerdos de convivencia? _________________________ DIRECTOR ___________________________ DOCENTE DE AULA LISTA DE COTEJO Sesión de Aprendizaje LA ANUNCIACIÓN DE MARÍA Docente Marisela Leticia Mondragón Gonzales Aula Edad 4 y 5 años Competencia Se comunica oralmente en su lengua materna. Área Personal Social Criterio de Evaluación Obtiene información, realizando inferencias sencillas, opina lo que más o menos le gustó Fecha Miércoles 06 de dicembre del 2023 del texto Jesús se perdió, respondiendo en forma pertinente acerca del texto, mencionando los personajes, los hechos y lugares. N° Estudiantes 01 ARANDA HIJUELA Luhana Danesca 02 CAUCHA ROMÁN Lesly Itamar. 03 CHAVEZ NEIRA Keily Britany 04 GAONA HIJUELA Leito Alexi. 05 GAONA HIJUELA Liliana. 06 GARCÍA SUAREZ Rony Andrey 07 GUERRERO CHUQUIHUANCA Yari Nurith. 08 HERRERA VELASQUEZ Diosimar 09 HUAMAN JIMENES José Daymo 10 NEIRA GARCÍA Aracely 11 NEIRA GARCÍA Sarahy 12 NEIRA MERINO Iris Daníz 13 ALVARADO SUAREZ Miuler 14 GARCÍA NEIRA Greysi 15 JULCA GARCÍA Leila Kasumi 16 MALLCCO ALBERCA Ian Adexy 17 NEIRA CORDOVA Milder 18 SUAREZ NEIRA Kenyi Said Logro Proceso Inicio COLOREA FICHA DDE APLICACIÓN
