2024 Descubro el mundo a través de mis sentidos LICDA MERY JOSEFINA CALDERA EPB LAS BARISIGUAS NER122 18-1-2024 ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “MAESTRO ARMANDO GUTIERREZ PRIETO” LAS BARISIGUAS. DABAJURO EDO. FALCON DOCENTE: LICDA MERY J CALDERA _GRADOS____SECCION U MATRICULA TOTAL 06 HEMBRAS 03 VARONES 03 PROYECTO: “ DESCUBRO EL MUNDO A TRAVES DE MIS SENTIDOS” EJEI INTEGRADOR REFERENTE TEORICO ACTIVIDADES Ambiente y Salud Integral *Conocer y Reconocer los sentidos del cuerpo humano, el órgano de cada sentido y sus partes. *Elaborar laminas para identificar cada uno de los sentidos y sus partes. Conocer el funcionamiento de cada uno de los sentidos. ESTRATEGIAS *Lograr que los niños reconozcan e identifiquen con * Realizar sus nombres investigación y dibujos cada uno de los de los órganos sentidos. receptores de cada RECURSOS EVALUACION Humano: niños, niñas y docente. Materiales: Colores, lápices, libros de texto , Tijeras, laminas, Pizarra. *Interrogatorio Niños y Niñas Docente Lápices, colores Hojas blancas, reglas Taller grupal sentido. Ambiente y Salud Integral *Identificar como cada uno nuestros sentidos nos ayuda a interactuar con el medio ambiente y con nuestros semejantes. *Identificar los cuidados y prevención que deben observarse para preservar una buena salud de cada uno de los sentido Ambiente y Salud Integral Derechos Humanos y cultura de Paz *Demostrar que nuestros sentidos nos relacionan con el medio ambiente y por ello debemos cuidarlos. * Realizar mapa mental sobre los sentidos y el medio ambiente *Investigar sobre las enfermedades que pueden dañar nuestros sentidos. *Elaborar un cuadro en su cuaderno de los sentidos, posibles enfermedades y su prevención * Conocer la importancia de nuestros sentidos *Incentivar a los alumnos a conocer la forma como cada sentido nos comunica con el medio ambiente. *Crear en los alumnos conciencia de los riesgos de no cuidar adecuadamente nuestros sentidos. * *Investigación en el cuaderno * realizar composiciones escritas sobre los sentidos OBSERVACIONES FECHA 22/01 Al 02/02 05/02 Al 16/02 Humano: Docente y alumnos. Laminas, colores, marcadores- Monografías 19/02 Al 27/02 Docente, alumnos *Exposición *Sociabilización del proyecto 29/02
