lOMoARcPSD|9955519 Actividad 2. Mapa Conceptual Principios de intervención en educación (Universitat Oberta de Catalunya) Studocu is not sponsored or endorsed by any college or university Downloaded by Nati Nat (natadisc88@hotmail.com) lOMoARcPSD|9955519 CLÍNICO HUMANISTA CONDUCTISTA MARCO TEÓRICO Factores etiológicos neurobiofisiológicos, exteriorización de un cuadrosintomático específico y resolución de conducta patológica o desajustada. Intervención individualizada, intensiva, puntual y externa. MARCO TEÓRICO Factores etiológicos en los planes de la personalidad: el instintivo, el afectivo y el intelectual, experiencias y vivencias incongruentes desencadenan una conducta desajustada. Intervención individualizada, intensiva, puntual y externa. MARCO TEÓRICO Condicionamiento operantedel comportamiento. Utilización del éxito continuo en las respuestas para proveer refuerzo. Evitala producción de errores (desmotivación). Intervención individualizada, seguimientocontinuado del progreso y modificaciones hasta conseguir los objetivos. FINALIDAD Correctiva y Preventiva FINALIDAD Remedial CONSTRUCTIVISTA MARCO TEÓRICO Aprendizaje significativo. Epistemología que concibe el conocimiento como una construcción personal que realiza el individuo en interacción con el mundo circundante. Culturización, contextualización, mediación y consecución de la autonomía. Intervención para mejorar la institución educativa. FINALIDAD FINALIDAD Remedial Preventiva ÁMBITO ÁMBITO ÁMBITO ÁMBITO Alumno Alumno Aula Todos lo del sistema escolar ROL ROL ROL ROL Directivo Consultivo Consultivo Potencia el buen funcionamientode los mecanismos y los recursos propios del centro. Relación simétrica con el profesorado, construye un contextode colaboración con el equipo docente. Actividad interna al centro. Colaborador Actividad externalista y paralela a la educativa. Relación asimétrica con el profesor, da orientaciones. Asesoramiento al alumno a través de diálogo libre yabierto. Actividad predominantemente externaal centro escolar. Relación simétrica con el profesor, da apoyo técnico. Actividad con cierta proximidad al centro o interna al centro. Downloaded by Nati Nat (natadisc88@hotmail.com)
