Subido por castroaleja

6to-lenguaje-guia evalu

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Lenguaje Figurado-Figuras Literarias
6°Año A-B
Nombre: .................................................................................................
Curso: ....................
RUT: ………………………………………FECHA………………………….
PJE: ….../28 PTOS.
I. Lee el siguiente texto y explica qué significa cada una de las frases
subrayadas. (12 ptos)
“Esta mañana me levanté con el pie izquierdo. Todo me salió mal.
Primero, como no pegué un ojo en toda la noche, en la mañana me
quedé dormido y tuve que levantarme como un rayo para llegar a la
clase a la hora.
Cuando llegué al colegio, el profesor estaba tomando una prueba
de la cual no recordaba ni pizca. Como no estudié, la respondí a
tontas y a locas y me fue muy mal (nunca más me olvido de una
prueba). Al final de la tarde, volví a mi casa muerto de hambre y no
había ni un alma. Tuve que comer solo y para más remate se cortó la
luz. Lo único que me quedaba era acostarme muy temprano y
descansar para que esto nunca más me vuelva a pasar”
1. No pegué un ojo en toda la noche: ___________________________________
________________________________________________________________
2. Tuve que levantarme como un rayo: __________________________________
_______________________________________________________________
3. No recordaba ni pizca: _____________________________________________
_______________________________________________________________
4. La respondí a tontas y a locas: __________________________________________
___________________________________________________________________
5. Volví a mi casa muerto de hambre: _______________________________________
___________________________________________________________________
6. No había ni un alma: __________________________________________________
___________________________________________________________________
TEXTO N°1
II.
Lee atentamente y contesta marcando con una X la alternativa correcta.
(6ptos.)
1. ¿A qué tipo de texto corresponde “La 2. ¿Qué significa la frase del poema: “a paso
Hormiguita”?
de hormiga”?
a) Un texto dramático.
b) Un texto narrativo.
c) Un texto informativo.
d) Un texto poético.
a) Hacer algo lentamente.
b) Hacer algo en grupo.
c) Hacer algo en fila.
d) Hacer algo constantemente.
3. ¿Cuál es el propósito comunicativo
de este tipo de texto?
4. ¿Cuál era el problema de la hormiguita?
a) Representar episodios personales.
b) Expresar sentimientos y emociones.
c) Narrar acontecimientos personales.
d) Informar sobre un suceso personal.
a) Al ser chiquitita le costaba constantemente
cargar objetos muy pesados.
b) Al ser tan chiquitita el resto de las hormigas
se burlaban de ella.
c) Al ser tan chiquitita solo debía estar en su
casa limpiando.
d) Al ser tan chiquitita todos comentaban que
no servía para nada.
5. ¿Cómo se enteraron las demás
hormigas del problema?
a) Las fueron a buscar a un bosque.
b) Se enteraron cuando la hormiga se
cayó.
c) Se corrió la voz entre ellas.
d) La hormiga les avisó a sus amigas.
III.
IV.
6. ¿Qué comportamiento o actividad de
los seres humanos puede ser similar?
a) Hacer algo lentamente.
b) El trabajo colaborativo.
c) Levantar carga muy pesada.
d) Hacer el trabajo individualmente.
Identifica y subraya la figura literaria predominante en los siguientes fragmentos
de canciones populares. (6ptos.)
Así que corre corre corre corazón
De los dos tu siempre fuiste el más veloz
Toma todo lo que quieras, pero vete ya
Que mis lágrimas jamás te voy a dar Así que
corre como siempre no mires atrás Lo has hecho
ya y la verdad me da igual…
Frío, frío como el agua del río,
o caliente como agua de la fuente
Tibio, tibio como un beso que calla
Y se enciende si es que acaso le quieres
(Corre. Jesse y Joy)
(Frío, frío, Juan Luis Guerra)
Rayando el sol, desesperación
Es más fácil llegar al sol que a tu corazón
Me muero por ti, viviendo sin ti
Y no aguanto, me duele tanto estar así
Rayando el sol.
La otra noche te esperé bajo la lluvia dos horas,
mil horas, como un perro.
Y cuando llegaste me miraste y dijiste loco,
Estas mojado, ya no te quiero.
(Rayando el sol. Maná)
(Andrés Calamaro, Mil horas)
Hoy el sol se escondió
Y no quiso salir
Te vio despertar
Y le dio miedo de morir
Abriste los ojos
Y el sol guardó su pincel
Porque tú pintas el paisaje
Mejor que él.
(Ojos color miel, Silvio Rodríguez)
Eres la rosa que me da calor
Eres el sueño de mi soledad
Un letargo de azul
Un eclipse de mar…
(Bachata Rosa. Juan Luis Guerra)
Une cada ejemplo con la figura literaria correspondiente. (4PTOS.)
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