INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA “REY SALOMÓN” ESTIMULACION TEMPRANA - INICIAL – PRIMARIA SESIÓN DE CLASES I. Datos generales: Profesor (a): Carhuamaca Aquino, Gloria Grado: 3ro A Bimestre: III Curso: Comunicación Fecha: 22/08/23 Título: El texto instructivo. Desarrollo Inicio III. SECUENCIA METODOLÓGICA Estrategias/contenidos Materiales Se da la bienvenida a los estudiantes y establece las normas de convivencia. Motivación: Se muestra imágenes a los alumnos manteniéndolas en segundos en la pizarra, para seguidamente quitarla y jugar quien recuerda más. Limpiatipo Plumones Pizarra Abaco Presentamos el tema y propósito a trabajar en esta sesión. Después explicaremos sobre el texto instructivo Para reforzar lo aprendido entregaremos una hoja de trabajo. Plumones Hoja de trabajo Plumones Libro Cierre Los niños resolverán la pág. 184 – 186 de su libro. Cerraremos la sesión con las siguientes preguntas: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Dónde pondremos en práctica lo aprendido hoy? Llevan tarea a casita. Tiempo 15 min 65 min 10 min INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA “REY SALOMÓN” ESTIMULACION TEMPRANA - INICIAL – PRIMARIA SESIÓN DE CLASES I. II. Cierre Desarrollo Inicio III. Datos generales: Profesor (a): Carhuamaca Aquino, Gloria Curso: Raz. verbal Grado: 3ro A Fecha: 21/08/2023 Bimestre: III Título: La idea principal y las ideas secundarias. SECUENCIA METODOLÓGICA Estrategias/contenidos Materiales Se da la bienvenida a los estudiantes. Motivación: El docente dice una palabra y el primer niño participante tiene que decir otra que empiece con la sílaba en que acababa la palabra del profesor. Los niños identifican las ideas principales y las ideas secundarios. Presentamos el tema y propósito a trabajar en esta sesión. Después explicaremos sobre el tema “La idea principal y las ideas secundarias”. Para reforzar lo aprendido entregaremos una hoja de trabajo. Los niños resolverán la pág. 48 a pág.48 de su libro. Cerraremos la sesión con las siguientes preguntas: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Para qué nos servirá lo aprendido? Llevan tarea a casita. Papelotes Plumones Limpiatipo Hoja de trabajo Tiempo 15 min 65 min Plumones Libro 10 min INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA “REY SALOMÓN” ESTIMULACION TEMPRANA - INICIAL – PRIMARIA SESIÓN DE CLASES II. Datos generales: Profesor (a): Carhuamaca Aquino, Gloria Grado: 3ro A Curso: Plan lector/oratoria Bimestre: III Fecha: 25/08/2023 Título: Gratitud, virtud casi olvidada. Inicio SECUENCIA METODOLÓGICA Estrategias/contenidos Materiales Se da la bienvenida a los estudiantes y se establece las normas de convivencia. Motivación: El docente elige una letra y propone escribir, a toda velocidad, unas series de términos con esas letras, por ejemplo; nombre propio, país, animal y cosa. Desarrollo III. Presentamos el tema y propósito a trabajar en esta sesión, “Gratitud, virtud casi olvidada.”. Para reforzar lo aprendido entregaremos una hoja de trabajo. Cierre Los niños resolverán la pág. 129 - 131 de su libro. Cerraremos la sesión con las siguientes preguntas: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Dónde pondremos en práctica lo aprendido hoy? Limpiatipo Base 10 Plumones pizarra Plumones Hoja de trabajo Plumones Libro Llevan tarea a casita. INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA Tiempo 15 min 65 min 10 min “REY SALOMÓN” ESTIMULACION TEMPRANA - INICIAL – PRIMARIA SESIÓN DE CLASES I. Datos generales: Profesor (a): Carhuamaca Aquino, Gloria Grado: 3ro A II. Desarrollo Inicio III. Curso: Gramática y ortografía Bimestre: III Fecha: 25/08/2023 Título: Uso de los paréntesis. SECUENCIA METODOLÓGICA Estrategias/contenidos Materiales Se da la bienvenida a los estudiantes y se establece las normas de convivencia. Motivación: La docente dice una frase y cada niño deberá decir otra hasta que juntos hagan una gran historia. Presentamos el tema y propósito a trabajar en esta sesión. Después explicaremos sobre el uso de los paréntesis. Para reforzar lo aprendido entregaremos una hoja de trabajo. Plumones Limpiatipo Carteles Papelote Hoja de trabajo Plumones Plumones Libro Tiempo 15 min 65 min Cierre Los niños resolverán la pág. 100 102 de su libro. Cerraremos la sesión con las siguientes preguntas: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Dónde pondremos en práctica lo aprendido hoy? Llevan tarea a casita. 10 min INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA “REY SALOMÓN” ESTIMULACION TEMPRANA - INICIAL – PRIMARIA SESIÓN DE CLASES III. Datos generales: Profesor (a): Carhuamaca Aquino, Gloria Grado: 3ro A Bimestre: III Curso: Comunicación Fecha: 24/08/23 Título: La coma vocativa. Desarrollo Inicio III. SECUENCIA METODOLÓGICA Estrategias/contenidos Materiales Se da la bienvenida a los estudiantes y establece las normas de convivencia. Motivación: Se muestra imágenes a los alumnos manteniéndolas en segundos en la pizarra, para seguidamente quitarla y jugar quien recuerda más. Limpiatipo Plumones Pizarra Abaco Presentamos el tema y propósito a trabajar en esta sesión. Después explicaremos sobre la coma vocativa. Para reforzar lo aprendido entregaremos una hoja de trabajo. Plumones Hoja de trabajo Plumones Libro Cierre Los niños resolverán la pág. 184 – 186 de su libro. Cerraremos la sesión con las siguientes preguntas: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Dónde pondremos en práctica lo aprendido hoy? Llevan tarea a casita. Tiempo 15 min 65 min 10 min
