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Mapa Conceptual - Metodología de la Investigación

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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para La Educación
Universitaria
Universidad Nacional Experimental
“Rómulo Gallegos”
Medicina 1er Año, Sección 01
Profesora:
Bachilleres:
Ana Gamboa
Luis Felipe Zaá C.I. 31.550.550
Nhur Hernández C.I. 32.212.984
Héctor Andrade C.I. 27.294.846
Martín Seijas C.I. 33.019.945
Jesús Mario Carpio C.I. 31.575.814
Luis Miguel Zaá C.I. 30.264.338
DESARROLLO DE LOS
ELEMENTOS DEL PROBLEMA
IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
SISTEMA DE HIPÓTESIS Y
VARIABLES
INDICADORES
CATEGORÍAS
Es el proceso de definir y
determinar claramente la
cuestión que será investigada,
asegurando su relevancia y
abordando una necesidad o
problema real.
Es una estructura que busca
establecer relaciones
causales o predictivas entre
los fenómenos estudiados.
DELIMITACIÓN
HIPÓTESIS
NÚMERICOS
CUALITATIVAS
Consiste en establecer los
límites o alcance del
estudio.
Son afirmaciones o supuestos
tentativos que se plantean como
posibles explicaciones o
predicciones.
Como tasas, porcentajes o
promedios.
Implican descripciones o
características no numéricas.
VARIABLES
CUALITATIVOS
CUANTITATIVAS
Como categorías o niveles de
calidad.
Involucran datos numéricos.
FORMULACIÓN DE PREGUNTAS
Generar interrogantes específicas
y claras que guiarán la indagación
y búsqueda de respuestas. Estas
preguntas son el punto de partida
para investigar y obtener
información relevante.
Son los conceptos o características que se
medirán o analizarán en la investigación.
Estas variables se dividen en variables
dependientes, aquellas que se ven
afectadas o modificadas, y variables
independientes, aquellas que se
consideran influencias o causas.
Los indicadores son variables
específicas y medibles que
permiten evaluar o cuantificar un
fenómeno o proceso.
Las categorías son clasificaciones
o agrupaciones que se utilizan
para organizar y hacer sentido de
la información o datos
recopilados en un estudio o
investigación.
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