LA EDUCACIÓN INTEGRAL Y COMPROMETIDA: REFLEXIONES A PARTIR DE LAS IDEAS DE MARÍA ADELA TAMÉS GARCÍA PAULA ANDREA GÁMEZ GRANADOS PROFESOR: LUZ CANTOR MANCIPE UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA FACULTAD DE INGENIERÍA CATEDRA NEOGRANADINA BOGOTÁ – COLOMBIA 2023 LA EDUCACIÓN INTEGRAL Y COMPROMETIDA: REFLEXIONES A PARTIR DE LAS IDEAS DE MARÍA ADELA TAMÉS GARCÍA ¿Está de acuerdo con los planteamientos del autor? ¿Por qué? La educación es uno de los pilares del desarrollo humano y social de cualquier sociedad. Al respecto, es importante destacar el trabajo de la educadora e investigadora mexicana María Adela Tames García, quien se enfoca en la educación de popular y la formación ciudadana. En su artículo "Educación, Persona y Sociedad", Tames presenta diversas ideas sobre la educación y su papel en el desarrollo de individuos críticos y comprometidos con su contexto social. Uno de sus principales planteamientos es que la educación debe entenderse como un proceso completo que no se limita a la transferencia de conocimientos, sino que incluye también la formación de valores, actitudes y habilidades que permitan la participación activa y consciente en la vida social y política. Además, Tames enfatizó la importancia de la educación centrada en las personas, lo que significa alejarse de un enfoque educativo basado en mensajes y adoptar una pedagogía que permita a los estudiantes aprender de manera significativa y atractiva. De esta forma, se desarrolla el potencial individual de cada alumno y se fortalece la autoestima y la confianza en sí mismo. Otro enfoque de Tames es que la educación debe ser un proceso crítico y reflexivo que desarrolle la capacidad de pensar por uno mismo y cuestionar las estructuras sociales y políticas existentes. En este sentido, la educación debe ser un espacio que promueva el diálogo y el debate, que fomente el respeto por la diferencia y la diversidad. Finalmente, Tames destaca la importancia de que la educación tenga un fuerte componente social y comunitario. Es a través de la participación activa en la vida social y política donde se construyen ciudadanos comprometidos con su entorno. Por ello, la educación debe fomentar la participación ciudadana y el compromiso social, y debe estar vinculada con las realidades y necesidades de la comunidad. En mi opinión, comparto plenamente el enfoque de María Adela Tames García sobre la educación, ya que considero que su visión integral y comprometida es fundamental para formar individuos críticos y comprometidos con su entorno social. Su enfoque pedagógico centrado en la persona, que aborda tanto la transmisión de conocimientos como la formación de valores, actitudes y habilidades, es esencial para que los estudiantes puedan participar de manera activa y consciente en la vida social y política. Además, considero que el enfoque crítico y reflexivo propuesto por Tames es fundamental para fomentar el pensamiento autónomo y la capacidad de cuestionar las estructuras sociales y políticas existentes. Esto es crucial para desarrollar una sociedad más justa y equitativa, en la que se promueva el respeto por las diferencias y la diversidad. En conclusión, el enfoque de María Adela Tames García es esencial para formar individuos críticos, conscientes y comprometidos con su entorno social, lo que es fundamental para el desarrollo humano y social de cualquier sociedad. ¿Cuál es su idea sobre la situación de la educación en Colombia frente a los planteamientos dados por Tames García? La situación de la educación en Colombia puede variar de acuerdo a diversos factores, tales como la región, nivel educativo, acceso a recursos y calidad de formación. Sin embargo, los planteamientos expuestos por Tames García resultan relevantes y aplicables a cualquier sistema educativo, incluyendo el colombiano. Es importante comprender que la educación no se limita únicamente a la transmisión de conocimientos, sino que debe ser vista como un proceso integral que involucra el desarrollo de habilidades y valores que permitan a los estudiantes participar activamente en la vida social y política. Asimismo, el enfoque crítico y reflexivo de la educación es esencial para fomentar el pensamiento autónomo y la capacidad de cuestionar las estructuras sociales y políticas existentes, lo cual puede contribuir al desarrollo de una sociedad más justa y equitativa. Además, la educación debe estar vinculada con las necesidades y realidades de la comunidad, y fomentar la participación ciudadana y el compromiso social, para lograr un impacto positivo en la sociedad. En definitiva, los planteamientos de María Adela Tames García ofrecen un enfoque que puede contribuir significativamente a mejorar la calidad de la educación en Colombia, y formar individuos más críticos y comprometidos con su entorno social. ¿Puede la educación de calidad ser parte o solución de los conflictos del país? La educación de calidad puede ser una parte importante de la solución para los conflictos en un país, ya que una educación sólida puede ayudar a fomentar la comprensión, la tolerancia y la cooperación entre las personas y las comunidades. Cuando se proporciona una educación de calidad, se les da a las personas las herramientas necesarias para pensar críticamente y para analizar los problemas de manera objetiva. Esto puede llevar a una mayor comprensión de las perspectivas de los demás y, en última instancia, puede ayudar a reducir la polarización y los conflictos. Otro punto importante es que la educación de calidad puede proporcionar oportunidades para el diálogo y la colaboración entre diferentes grupos, lo que a su vez puede fomentar la confianza y el respeto mutuo. Por ejemplo, en las escuelas y universidades se pueden llevar a cabo debates y discusiones sobre temas importantes, lo que puede promover la comprensión y la tolerancia entre los estudiantes. En resumen, aunque la educación por sí sola no puede resolver todos los conflictos en un país, puede ser un paso importante en la dirección correcta. Al proporcionar una educación de calidad, se puede fomentar la comprensión, la tolerancia y la cooperación entre las personas y las comunidades, lo que puede ayudar a reducir la polarización y los conflictos. Referencias Tames, M. (2003). Educación, persona y sociedad. Universidad de la sabana. Facultad de educación. https://www.redalyc.org/pdf/834/83400618.pdf
