Módulo 2. De la información al conocimiento Unidad II. Leer y escribir: herramientas de crecimiento y desarrollo personal Tema: El texto El texto Comprender un texto puede resultar un proceso difícil si sólo se perciben signos, si no se tienen los instrumentos necesarios para emprender la lectura y la escritura, los conceptos, técnicas, estrategias y habilidades que nos permitan asimilar el contenido y trabajar con cualquiera de ellos. La palabra texto proviene del latín textus que significa tejer, trenzar, entrelazar. Con el tiempo se convirtió en una referencia para hacer alusión a las relaciones entre los diferentes signos que lo componen. Describe un conjunto ordenado de signos, palabras o enunciados que permite obtener un mensaje (oral o escrito) coherente y ordenado. Un texto es visto como una estructura de signos u orden de signos, cuyo resultado es una unidad de sentido. Si esta estructura de palabras (u orden de signos hablados o escritos) da como resultado un mensaje, significa que fue hecho intencionalmente para llegar a alguien: su finalidad es comunicativa. Los mensajes pueden referir cualquier cosa o suceso pasado, presente o futuro, real o imaginario, del mundo natural y social; resguardan el conocimiento, la experiencia, virtudes, defectos y los conceptos que mueven al mundo. El texto ha sido para la humanidad un instrumento para la sobrevivencia y desarrollo. La sociedad moderna obtiene de los diferentes textos, diarios, revistas, libros, folletos, carteles, blogs, entre otros, información valiosa para comprender y ubicarse en el mundo. 1 Módulo 2. De la información al conocimiento Unidad II. Leer y escribir: herramientas de crecimiento y desarrollo personal Tema: El texto Tipos de textos y sus características En la actualidad se cuenta con una gran cantidad de textos, dependiendo sus funciones, el público al cual se dirigen, o los propósitos para los cuales fueron hechos. Clasificación inicial de diferentes tipos de textos Tipo de textos Función Informativos Explican, transmiten y comunican información. Tal es el caso de las revistas, volantes, folletos, tarjetas e instructivos. Divulgación científica Presentan o demuestran avances científicos. Ejemplo de ello son las tesis, memorias de licenciatura y los artículos científicos. Emplean un lenguaje especializado, si se dirigen a expertos de un determinado campo; o un lenguaje accesible, con fines de divulgación, si se dirigen a la población en general. Se producen como un medio de comunicación e información entre los empleados de Administrativos oficina. Tal es el caso del certificado, la instancia y el boletín oficial. Son textos formales con estructuras rígidas. Jurídicos Surgen de la administración de justicia, ejemplo de ello son la sentencia, el recurso y la ley. Presentan un orden lógico y progresivo de los acontecimientos. Destacan su objetividad, lenguaje explícito y oraciones impersonales y enunciativas en tercera persona del singular. Periodísticos Su finalidad es informar sobre hechos y temas de interés general. Son textos recogidos de la prensa oral y escrita, además de informar, emiten opiniones o críticas sobre ciertos hechos, valoraciones, comportamientos y actitudes. Literarios Son aquellos en los que se manifiesta una función estética. Son géneros literarios la poesía, novela, cuento o relato, teatro y ensayo literario. Publicitarios Su función es convencer al lector acerca de las cualidades de un artículo e incitarlo al consumo. El texto fundamental de este género es el anuncio. Virtuales Ejemplo de ello son el blog, chat y las páginas web. Didáctico Su función es explicar de forma adecuada los textos científicos para que se asimilen de acuerdo al nivel académico de los estudiantes; también son conocidos como libros de texto. 2
