Subido por Agustin Gutierrez Vazquez

Estructura del Informe de Prácticas Profesionales (1)

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COLEGIO MIGUEL HIDALGO
¡Fuertes en la lucha!
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Y PRIMARIA
Estructura del Informe de Prácticas Profesionales
7º y 8º Semestre
CONTENIDO DE APARTADOS
APARTADO I: PLAN DE ACCIÓN
v Realidad Social. (2 cuartillas)
v Actores de la Escuela. (2 cuartillas)
v Descripción del Grupo. (Interacción en el aula, situaciones de enseñanza-aprendizaje,
curriculum, evaluación) (2 cuartillas)
v Problemas Existentes. (diagnóstico) (4 – 5 cuartillas)
v Selección y Delimitación del Problema. (1 cuartilla)
v Título de la Propuesta. (***2 cuartillas)
v Propósitos. (***)
v Fundamentación Teórica. (15 cuartillas)
v Presentación de la Propuesta. (***)
v Acciones y estrategias como alternativas de solución. (9 – 10 cuartillas)
v Fundamentación Teórica. (15 cuartillas)
(corregir, mejorar y/o agregar argumentación teórica de autores, pedagógos, y del Plan y
Programa de Estudio NEM)
FECHA DE
ENTREGA
23 – octubre - 23
23 – octubre
30 – octubre
13 – noviembre
13 – noviembre
27 – noviembre
27 – noviembre
13 – diciembre
27 – noviembre
27 - noviembre
01 – marzo - 2024
APARTADO II: DESARROLLO, REFLEXIÓN Y EVALUACIÓN DE LA PROPUESTA DE MEJORA: (7 a 8
cuartillas)
ü ANÁLISIS DE LOS PROYECTOS: Descripción de la ejecución de los proyectos por fases
de acuerdo con la propuesta de mejora. (vinculación de metodología y contenido a
abordar, campo formativo, situación problema, ejes articuladores, PDA, secuencia
de las actividades, recursos y procedimientos de seguimiento).
ü Analizar los instrumentos de evaluación de cada proyecto e ir replanteando la
relevancia, pertinencia y consistencia de las acciones realizadas, para modificar o
reestructurar las actividades de los proyectos de la propuesta, tantas veces sea
necesario.
v REFLEXIÓN: (3 a 4 cuartillas)
- Replanteamiento del problema bajo los rubros:
ü RETROSPECTIVA: Verificar qué SI o NO funcionó de la propuesta.
ü Qué CAMBIOS pertinentes se van a hacer.
ü PROSPECTIVA: La ejecución de los replanteamientos realizados. (mencionar
sugerencias de estrategias para la mejora y/o transformación de la práctica en
posteriores ciclos escolares)
APARTADO III: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. (5 a 6 cuartillas)
Las conclusiones y recomendaciones surgen de los diferentes momentos en que se evaluaron
las acciones realizadas, permiten además puntualizar el alcance de la propuesta en función de los
sujetos, el contexto, los enfoques, las áreas de conocimiento, las condiciones materiales, entre
otras. Se elaboran a partir de los ejercicios de análisis y reflexión del plan de acción.
Se exponen tanto los aspectos que se mejoraron como los que quedaron endebles o los que
aún requieren mayores niveles de explicación, tomando como referencia las competencias que se
desarrollaron, así ́ como los temas que se abordaron en el trabajo.
10 – mayo
10 – mayo
17 - mayo
17 - mayo
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COLEGIO MIGUEL HIDALGO
¡Fuertes en la lucha!
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Y PRIMARIA
Con base en las experiencias vividas, se hacen recomendaciones para quienes deseen
incursionar en trabajos o propuestas de mejora relacionados con su tema, con la metodología
utilizada o con sus acciones. De esta manera, el trabajo de titulación se convierte en un legado para
la comunidad normalista y para la comunidad docente de las escuelas de práctica donde se
realizaron las intervenciones.
CONCLUSIÓN GENERAL: (1 a 2 cuartillas)
Expone los principales logros y fortalezas del estudiante asociadas a la competencia, así como las
áreas de mejora. Enfatiza acerca de los aportes de su trabajo y de los aspectos a considerar a lo largo
de su trayectoria profesional.
Describir lo que falta por investigar, lo que se espera de la propuesta y qué beneficios se están dando
al realizar el informe en mi práctica profesional.
REFERENCIAS: (2 a 3 cuartillas o las necesarias para anotar las 30 referencias)
Se refiere a las fuentes de consulta bibliográficas, hemerográficas, electrónicas, etcétera, que se
utilizaron durante el proceso de mejora y que sirvieron para fundamentar, argumentar y analizar
cada una de sus propuestas.
ANEXOS: (No. de cuartillas: las necesarias para colocar todos sus anexos)
En este apartado se incluye todo tipo de material ilustrativo que se utilizó y generó durante el
proceso, que pueden ser utilizados para eventuales consultas. (Planeaciones, instrumentos de
evaluación de la propuesta, tablas, fotografías, testimonios, test, diseños, evidencias de aprendizaje
de los alumnos, bitácoras, ejemplos de diarios de trabajo, entre otros)
24 - mayo
24 – mayo
24 - mayo
Orientaciones que Darán Forma al Informe
de Prácticas Profesionales
En reunión de Trabajo Colegiado, la academia de octavo semestre de la Licenciatura en Educación Primaria y
Preescolar estableció las orientaciones que darán forma al Informe de Prácticas Profesionales, las cuales se mencionan a
continuación.
Ø TIPO DE FUENTE: Títulos ARIAL 14 Negritas, centrado. Subtítulos Arial 12 negritas alineado a la izquierda.
Contenido Arial 12 normal.
LOS TÍTULOS Y SUBTÍTULOS QUE SE PRESENTEN A LO LARGO DEL DOCUMENTO DEBERÁN SER CITADOS
EN LA TABLA DE CONTENIDO, CON LAS MISMAS CARACTERÍSTICAS QUE REFIERE EL DOCUMENTO (redacción,
tamaño de la letra, puntuación y ortografía).
Ø INTERLINEADO: 1.5
Ø SANGRÍA: Oprimir tecla TAB una vez. El primer párrafo de cada apartado no lleva sangría.
Ø MÁRGENES: superior, derecho e inferior 2.5; izquierdo 3.5 (para encuadernación)
Ø LOS PÁRRAFOS NO SERÁN MENORES DE CINCO NI MAYORES DE ONCE LÍNEAS, SE SEPARAN CON UN ESPACIO.
Ø PAGINACIÓN: La numeración se coloca en el margen inferior derecho.
Ø CITAS: Las citas bibliográficas se harán con formato APA 7ª edición. debe haber citas directas e indirectas.
Ø Al iniciar CADA APARTADO llevará un separador institucional. Iniciar CADA CAPÍTULO en una página nueva.
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¡Fuertes en la lucha!
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Y PRIMARIA
Ø El TEXTO se redactará en forma impersonal, en tercera persona del presente indicativo. Por ejemplo: “elaboramos
o elaboré” por “se elabora”. Este principio debe mantenerse a lo largo de todo el documento.
Ø FORMATO APA: Apoyarse del formato APA 7ª edición en todo el documento. (sangría, títulos, subtítulos, tablas,
figuras, referencia, anexos)
Ø FORMATO DE ENTREGA: Tres empastados y una carpeta del documento digital en USB en PDF, con las
especificaciones anteriormente mensionadas.
Ø EXTENSIÓN. El Informe tendrá una extensión de 60 a 65 cuartillas de contenido abarcado desde la introducción
a las conclusiones, (teniendo como mínimo 60 a 65 y máximo 100 cuartillas en total), distribuidas de la siguiente
manera:
GUÍA DE CONTENIDO DE CADA APARTADO DEL INFORME DE PRÁCTICAS
RUBRO
PORTADA
Bajar de la plataforma del colegio.
PORTADILLA
HOJA DE DICTAMEN
AGRADECIMIENTOS o DEDICATORIAS
Pensamientos escritos brevemente.
ÍNDICE (para entrega de documento completo 8º semestre)
El contenido debe coincidir con la paginación.
INTRODUCCIÓN
Se describe el lugar en que se desarrolló la práctica profesional. Justifica la relevancia del tema, el
grupo de participantes, los objetivos y motivaciones. Identifica las competencias que se desarrollaron
durante la práctica, así como una descripción concisa del contenido del informe. Describe de manera
general el contenido de todo el informe.
APARTADO I.- PLAN DE ACCIÓN
Contiene la descripción y focalización del problema. Los propósitos, la revisión teórica y el conjunto de acciones y estrategias
que se definieron como alternativas de solución. Incluye el análisis del contexto en el que se realiza la mejora, describiendo
las prácticas de interacción en el aula, las situaciones relacionadas con el aprendizaje, el currículum, la evaluación y sus
resultados, entre otras. De esta manera tendrá la posibilidad de situar temporal y espacialmente su trabajo.
No. de
cuartillas
1 cuartillas
1 cuartillas
1 cuartillas
2 cuartillas
Las necesarias
1 a 2 cuartillas
39 cuartillas
APARTADO II.- DESARROLLO, REFLEXIÓN Y EVALUACIÓN DE LA PROPUESTA DE MEJORA
En este apartado se describe y analiza la ejecución del plan de acción considerando la pertinencia y consistencia de las
propuestas, identificando los enfoques curriculares, las competencias, las secuencias de actividades (de 6 a 8 secuencias),
los recursos, los procedimientos de seguimiento y evaluación de la propuesta de mejora. Esta es la parte medular del
informe, básicamente porque refiere al diseño y puesta en marcha del fortalecimiento o transformación de la práctica
profesional.
12 cuartillas
Su elaboración obliga a revisar, con detenimiento, los resultados obtenidos en cada una de las actividades realizadas. Al
hacerlo es posible replantear las propuestas de mejora, al tomar como referencia las competencias, los contextos, los
enfoques, los presupuestos teóricos, psicopedagógicos, metodológicos y técnicos, y los aprendizajes de la población
estudiantil.
Describe el proceso tantas veces se haya realizado hasta lograr la mejora o transformación de su práctica.
APARTADO III.- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
6 cuartillas
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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Y PRIMARIA
Las conclusiones y recomendaciones surgen de los diferentes momentos en que se evaluaron las acciones realizadas,
permiten además puntualizar el alcance de la propuesta en función de los sujetos, el contexto, los enfoques, las áreas de
conocimiento, las condiciones materiales, entre otras.
CONCLUSIÓN GENERAL
2 cuartillas
REFERENCIAS:
Mínimo 30 fuentes de consulta, no se paginan
Las necesarias
ANEXOS:
4 imágenes por página, colocando como subtítulo: Anexo A, Anexo B, etc., no se paginan. Se citan
en los párrafos del informe de prácticas, entre paréntesis, (Anexo A)
Las necesarias
Estructura General del Documento de Titulación
Orden del Documento
ü Portada
ü Portadilla
ü Hoja de dictamen
ü Agradecimientos o dedicatorias
ü Índice
ü Introducción
ü Separador del apartado I (únicamente debe decir: Apartado I)
ü Plan de acción
ü Separados del apartado II (únicamente debe decir: Apartado II)
ü Desarrollo reflexión y evaluación de la propuesta de mejora
ü Separador del apartado III (únicamente debe decir: Apartado III)
ü Conclusiones General
ü Referencias
ü Anexos
ü Constancia de servicio social
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¡Fuertes en la lucha!
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Y PRIMARIA
Ejemplo de la Página de Índice
Índice
Hoja de dictamen
3
Agradecimientos o dedicatorias
4
Introducción
8
Apartado I. Plan de Acción
10
Realidad Social
10
Actores de la Escuela
12
Descripción del Grupo
14
•
•
•
Apartado II. Desarrollo Reflexión y Evaluación de la Propuesta
de mejora
49
Análisis de los Proyectos
49
Análisis de los Instrumentos de Evaluación
53
Apartado III. Conclusiones y Recomendaciones
56
Conclusión General
61
Referencias
Anexos
Constancia de servicio social
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¡Fuertes en la lucha!
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Y PRIMARIA
FECHAS IMPORTANTES DE ENTREGA
P FECHA DE ENTREGA DE LAS CARPETAS PARA REVISIÓN POR CADA ASESOR: DEL 26 AL 29 DE FEBRERO DE 2024
P FECHA DE ENTREGA DE LAS CARPETAS PARA REVISIÓN POR LA COORDINACIÓN: EL 01 DE MARZO DE 2024
P FECHA DE ENTREGA DEL BORRADOR PRELIMINAR DEL INFORME DE PRÁCTICA PROFESIONALES AL ASESORES
PARA REVISIÓN: 31 DE MAYO DEL 2024
P FECHA DE ENTREGA DEL INFORME DE PRÁCTICA PROFESIONALES A LECTORES PARA REVISIÓN: DEL 03 AL 07 DE
JUNIO DEL 2024 (Los lectores pasar a recoger su documento correspondiente con la maestra titular Claudia
Teutle)
P FECHA DE REGRESO DEL DOCUMENTO AL ESTUDIANTE PARA REALIZAR CORRECCIONES: DEL 10 AL 14 DE JUNIO
DEL 2024
P ENTREGA DE EMPASTADOS CON LA TITULAR: DEL 24 AL 28 DE JUNIO DEL 2024 A LAS 3 DE LA TARDE (Tres
empastados y una carpeta del documento digital en USB en PDF, con las especificaciones anteriormente
mensionadas)
P FECHA DE AGRADECIMIENTO A LAS Y LOS MAESTROS TUTORES DE LAS ESCUELAS DE PRÁCTICA: 21 DE JUNIO DEL
2024
P LAS ESPECIFICACIONES DE LOS REQUISITOS QUE DEBEN CUBRIR PARA EL EXAMEN PROFESIONAL (COSTOS,
FOTOS, DOCUMENTOS, ETC) SE ENCUENTRAN EN LA PÁGINA DEL COLEGIO MIGUEL HIDALGO.
P Trámite de constancia de Prácticas Profesionales por la/el alumna (o) 31 DE MAYO DEL 2024
P Entrega de hoja de dictamen y de constancia de servicio social por parte de Control Escolar: Del 17 al 21 DE JUNIO
DEL 2024
P Ensayos de exámenes profesionales: Del 01 al 05 DE JULIO DEL 2024
P Entrega de la presentación digital (Power Point Institucional) con la información del Informe para su defensa en el
examen profesional, en USB: Del 01 al 05 DE JULIO DEL 2024
P EXAMEN PROFESIONAL DE 8º SEMESTRE será del 08 al 12 de julio de 2024.
P CEREMOIA DE GRADUACIÓN 16 de julio de 2024
ELABORADO POR COORDINACIÓN DE 7º Y 8º SEMESTRE
_______________________________
Mtra. Ivette Ramírez Gutiérrez
________________________________
Dra. María Guadalupe Arciga Lima
Coordinadora de Preescolar de 7° semestre
Coordinadora de Primaria de 7° semestre
Vo. Bo.
__________________________________________
Mtra. María Ángela Sara Nájera Fernández
Directora
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