Subido por pablocobo.electricidad

PACIN U1 T1 contenidos v05

Anuncio
1 de 57
Anímate, entra y pásalo en grande aprendiendo inglés con nuestra amiga
María, que tampoco creía que fuera importante este idioma hasta que se
fue a Londres con una beca de baile.
Tranquilo, que al final del tema ya sabrás decir los dedos de las manos
que tienes y lo que necesitas comprar ( el, la, los, las, un, uno, una )...
Nunca sabes cuándo puedes necesitar toda esta información.
A lo mejor piensas que esto no te va servir de nada, pero no te desanimes
que seguro que alguna vez te has encontrado en una situación en la que te
hubiese gustado decir algo más que hello ...como, por ejemplo, hablar del
tiempo , saber decir algún número , etc.
Vamos a empezar poco a poco, en este tema te vamos a enseñar algo
imprescindible... ¡saludar y presentarnos!
Welcome to my world/ Bienvenido a mi mundo
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
Imagen en Pixabay de PublicDomainPictures
Dominio Público
bajo
12/04/2016 10:26
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
2 de 57
12/04/2016 10:26
Map
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
3 de 57
12/04/2016 10:26
12/04/2016 10:26
bajo Dominio Público.
Imagen en Pixabay de PublicDomainPictures
4 de 57
¿Te has fijado que el signo de interrogación sólo se pone al final? No te preocupes si no lo entiendes todo, iremos aprendiendo todas las palabras que
salen en este diálogo a lo largo del tema, ¡verás qué fácil!
Fíjate en el diálogo. ¿Ves las preguntas en negrita? Son preguntas que nos sirven para presentarnos y conocer la información básica sobre una
persona.
- I am a dancer, a flamenco dancer.
- What do you do?
- I am from Spain.
- Where are you from?
- I am 20 years old.
- How old are you?
- I am fine, thanks.
- How are you?
- My name is María.
- Hello! What is your name?
Éstas fueron las preguntas que le hicieron a María el primer día que fue a clase en Londres:
Ni corta ni perezosa María se fue a Londres....¡anímate, vamos a conocer su historia!
¡Hola! ¿Ves a la chica de la foto? Se llama María y hasta hace muy poco no sabía nada de inglés (ni siquiera le interesaba), pero hace unos meses le
dieron una beca de baile en Londres....y allí hablan inglés.
1.- This is me!/¡Esta soy yo!
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
What do you do? ¿En qué trabajas?
Where are you from? ¿De dónde eres?
How old are you? ¿Cuántos años tienes?
How are you? ¿Cómo estás?
What is your name? ¿Cómo te llamas?
What is your name? My name is ........
¡Ahora vas a responder tú a las preguntas!
Actividad de Lectura
5 de 57
¡Fíjate! En inglés preguntamos la edad y la decimos con el verbo ser y nunca con el verbo tener, a diferencia del español.
Ahora vamos a ver lo que significan las preguntas:
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
12/04/2016 10:26
Enviar
What do
?
are you from?
are you?
, thanks.
do? I am a dancer.
How are you? I am
How
What is your
Rellena los huecos con la palabra correcta. Mira el diálogo.
6 de 57
AV - Actividad de Espacios en Blanco
Where are you from? I am from Spain (si eres español)
How old are you? I am (aquí tienes que poner tu edad seguido de years old )
How are you? I am fine, thanks (quiere decir que estás bien)
What is your name? My name is (aquí tenías que haber puesto tu nombre)
Where are you from? I am ............
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
12/04/2016 10:26
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
7 de 57
12/04/2016 10:26
12/04/2016 10:26
bajo Dominio Público
Imagen en Pixabay de PubliDomainPictures
8 de 57
- I am a dancer, a flamenco dancer.
- What do you do?
- I am from Spain.
- Where are you from?
- I am 20 years old.
- How old are you?
- I am fine, thanks.
- How are you?
- My name is María.
- Hello! What is your name?
Como ya conoces esas preguntas, ¿quieres saber ahora lo que significan exactamente las palabras en negrita? ¿Te atreves a echarles un vistazo en
inglés? ¡Allá vamos!
Si prestas atención verás que son palabras que se utilizan en las preguntas del diálogo. Son palabras que sirven para preguntar. Además casi todas
empiezan igual "wh-" .
Fíjate en las palabras en negrita ahora, son diferentes.
Aquí tenemos de nuevo el diálogo de presentación.
1.1.- What is your name?/¿Cómo te llamas?
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
(¿qué?): What do you do?
9 de 57
Vamos a ver qué tal colocamos los distinos pronombres interrogativos. Rellena los huecos, ¡ánimo!. ¿Te acuerdas de lo que
significa cada pregunta? Inténtalo
AV - Actividad de Espacios en Blanco
Si os habéis fijado en inglés sólo se utiliza una interrogación, la que cierra la pregunta (?). ¡Por fin algo sencillo!
Who? (¿Quién?): Who are you? (¿Quién eres?)
When? (¿Cuándo?): When is your birthday? (¿Cuándo es tu
cumpleaños?)
Why? (¿Por qué?): Why are you sad? (sad: triste)
How? (¿Cómo?): How are you?
Where? (¿dónde?): Where are you?
What?
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
12/04/2016 10:26
How old are you? ¿Cuántos años tienes?
What is your name? ¿Cómo te llamas?
How are you? ¿Cómo estás?
Who are you? ¿Quién eres?
When is your birthday? ¿Cuándo es tu cumpleaños?
What do you do? ¿A qué te dedicas?
Enviar
old are you? I am 20
is your name? My name is Maria
are you? I am fine thank you
are you? I am Maria
is your birthday? It is on the 21st of May
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
10 de 57
12/04/2016 10:26
12/04/2016 10:26
bajo Dominio Público
Imagen en Pixabay de PublicDomainPictures
- Who is she ?
11 de 57
Existen más palabras de este tipo. Dos compañeros de María al verla hablaron entre ellos. Fíjate:
Son palabras que sirven para hablar de las personas sin decir sus nombres. Por ejemplo, si hablamos de Luis, podemos decir Luis come o podemos
decir él come (él se refiere a Luis).
En el diálogo de presentación de María en clase estaban hablando dos personas, una le preguntaba a la otra "¿ Tú , cómo te llamas?, ¿ Tú , cuántos
años tienes?"...María respondía " yo me llamo, yo tengo, yo soy..." por eso en el diálogo encuentras en negrita las palabras I (yo) y you (tú).
- I am a dancer, a flamenco dancer.
- What do you do?
- I am from Spain.
- Where are you from?
- I am 20 years old.
- How old are you ?
- I am fine, thanks.
- How are you ?
- My name is María.
Hello! What is your name?
De nuevo tenemos a nuestra amiga María y su diálogo del primer día. Vamos a aprender algo nuevo. Fíjate ahora en otras palabras que están en
negrita:
1.2.- He or she?/¿Él o ella?
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
- Oh! Maybe she can dance flamenco, we can learn!
- I don´t know, but I know she is from Spain.
12/04/2016 10:26
Tú
Él
Ella
Eso
Nosotros/as
Vosotros/as
You
He
She
It
We
You
Recuerda:
It
you
tanto para decir tú como para decir vosotros .
12 de 57
se utiliza para una cosa , una planta o un animal .
¡Fíjate! Utilizamos
They Ellos/as
Yo
I
Aquí tienes todas las palabras que necesitas para hablar de otras personas, pero no te asustes que son sólo 8 (y una de ellas está repetida, así que es
cómo si fueran sólo 7)
En este diálogo los compañeros de María hablaban de ella ( she ) y de nosotros ( we ).
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
13 de 57
They significa ellos, es plural, no nos sirve para referirnos a María.
Correcto.
, Lo siento, He es masculino, no lo podemos utilizar para referirnos a María.
They
She
He
Sustituye María por:
AV - Pregunta de Elección Múltiple
En inglés no se distingue entre tú y usted . ¡Así es más fácil para nosotros!
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
12/04/2016 10:26
Sugerencia
Sustituye Paul por:
3. Incorrecto ( Retroalimentación )
2. Incorrecto ( Retroalimentación )
1. Opción correcta ( Retroalimentación )
Solution
14 de 57
We significa nosotros, no nos sirve para sustituir pizza.
She se refiere a una persona, no a una cosa.
Correcto
We
She
It
Sugerencia
Sustituye pizza por:
3. Incorrecto ( Retroalimentación )
2. Opción correcta ( Retroalimentación )
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
12/04/2016 10:26
He
It
We
Sugerencia
Sustituye dog por:
3. Incorrecto ( Retroalimentación )
2. Opción correcta ( Retroalimentación )
1. Incorrecto ( Retroalimentación )
Solution
Correcto
Correcto
15 de 57
They significa ellos, es plural, no nos sirve para referirnos a María.
It
He
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
12/04/2016 10:26
16 de 57
Incorrecto: you (vosotros) debe incluir you (tú) y otra persona.
Incorrecto: We te debe incluir a ti (I)
Correcta!!!!
you
We
They
Sugerencia
Sustituye Mary and Peter por:
3. Incorrecto ( Retroalimentación )
2. Opción correcta ( Retroalimentación )
1. Incorrecto ( Retroalimentación )
Solution
Incorrecto: se utiliza para una persona
Correcto!!
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
12/04/2016 10:26
Sugerencia
Sustituye Peter and I:
3. Opción correcta ( Retroalimentación )
2. Incorrecto ( Retroalimentación )
1. Incorrecto ( Retroalimentación )
Solution
Correcto!!
Incorrecto: They no incluye a you (tú).
Incorrecto: He es singular
You
They
He
Sugerencia
Sustituye Paul and you por:
3. Incorrecto ( Retroalimentación )
2. Incorrecto ( Retroalimentación )
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
17 de 57
12/04/2016 10:26
Paul and Peter are 16 (sixteen).
Mary is a student.
18 de 57
Sustituye la palabra en negrita por un pronombre personal (sujeto)
AV - Actividad de Espacios en Blanco
3. Incorrecto ( Retroalimentación )
2. Incorrecto ( Retroalimentación )
1. Opción correcta ( Retroalimentación )
Solution
Incorrecto: They no incluye a I (yo).
Incorrecto: Falta Peter
Correcto!!!
They
I
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
12/04/2016 10:26
Enviar
Peter and you aren´t friends.
Mary and I are friends.
John is a dancer.
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
19 de 57
12/04/2016 10:26
12/04/2016 10:26
- I am a dancer, a flamenco dancer.
- What do you do?
- I am from Spain.
- Where are youfrom?
- I am 20 years old.
- How old are you?
- I am fine, thanks.
- How are you?
- My name is María.
- Hello! What is your name?
20 de 57
¿Has visto las palabras is , are y am ? Son formas del verbo ser/estar. ¡Vamos a aprenderlo!
Imagen en Pixabay de PublicDomainPictures bajo Dominio Público
Fíjate de nuevo en las palabras que están en negrita ahora:
Pero hay palabras que no conocemos todavía,¡no te agobies!, vamos a verlas ahora.
Aquí tienes un diálogo.....seguro que te suena......Sí, es el diálogo del primer día de clase de María. Con él hemos aprendido a hacer algunas
preguntas para presentarnos y hemos visto cómo se responden.
1.3.- I am a dancer/Soy bailarina
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
are you?
She isn´t
It isn´t
We aren´t
You aren´t
They
aren´t
She is (ella es/ella está)
It is (eso es/eso está)
We are (nosotros
somos/nosotros estamos)
You are (vosotros
sois/vostros estáis)
They are (ellos son/ellos
están)
21 de 57
are we?
He isn´t
He is (él es/él está)
are they?
Is it?
Is she?
Is he?
Are you?
You aren´t
You are (tú eres/Tú estás)
Am I?
Interrogativo
I am not
Negativo
I am (yo soy/yo estoy)
Verbo TO BE (Ser y
estar)
Afirmativo
Aquí te dejamos un par de vídeos donde explicamos la taba anterior:
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
12/04/2016 10:26
Rellena los huecos con la forma correcta del verbo to be.
22 de 57
AV - Actividad de Espacios en Blanco
En inglés nunca se puede omitir el sujeto. Siempre tiene que aparecer en la oración. Soy Mary ( I am Mary)
Significa: SER y ESTAR
El verbo to be tiene tres formas: am, is, are .
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
12/04/2016 10:26
in Madrid (forma negativa)
she from Spain?
from Granada. (forma negativa)
Manuel from?
18 years old.
23 de 57
También se utiliza para decir tengo hambre ( I am hungry ) y tengo sed ( I am thirsty ) puesto que lo que se
dice realmente es estoy sediento/a o estoy hambriento/a.
Para hablar del tiempo : I am cold (tengo frío), It is sunny (hace sol).
En inglés utilizamos el verbo to be :
Enviar
He
Where
I
They
you a dancer?
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
12/04/2016 10:26
Enviar
tú eres
¿está el?
ella es
Ellos no son
Yo estoy
¿Cómo dirías?
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
24 de 57
12/04/2016 10:26
12/04/2016 10:26
Commons
25 de 57
Wikipedia Imagen bajo licencia Creative
It is cloudy
Commons
Wikipedia Imagen bajo licencia Creative
It is rainy
Spring
licencia Creative Commons
wikipedia Imagen de Mila Zincova
Autumn
bajo
Anita Martinz
bajo licencia Creative Commons
Wikipedia imagen de
Weather and Seasons
Vamos a practicar el verbo que acabamos de aprender y para ello vamos a aprender el vocabulario del tiempo ( weather ) y las estaciones ( Seasons ).
Mira las fotos, no importa que sepas o no el significado de las palabras. ¿Qué tiempo te sugieren? ¿Qué estación del año podría ser? Si quieres ver si
has acertado pincha las soluciones de la actividad de lectura. ¡Seguro que has acertado!
1.4.- It is sunny!/¡Hace sol!
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
It is windy
26 de 57
magen de Luc Viator bajo licencia
de Creative Commons
Wikipedia I
It is sunny
Commons
Wikipedia Imagen bajo licencia Creative
It is snowy
It is stormy
Commons
Wikipedia Imagen bajo licencia Creative
Summer
Commons
Wikipedia Imagen bajo licencia Creative
Winter
12/04/2016 10:26
bajo licencia Creative
Commons
Wikipedia Imagen
Recuerda que el tiempo se expresa con el verbo TO BE
Commons
Wikipedia Imagen bajo licencia Creative
It is snowy
It is cloudy
It is rainy
27 de 57
Mira los dibujos. ¿Sabrías decir lo que significa cada expresión en español? ¡Inténtalo!
Actividad de Lectura
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
12/04/2016 10:26
In winter it is
In spring it is
and
Completa con el vocabulario del tiempo.
28 de 57
AV - Actividad de Espacios en Blanco
Verano
Otoño
Invierno
Primavera
Hay tormenta
Hace viento
Hace sol
Nieva
Está nublado
Llueve
Summer
Autumn
Winter
Spring
It is stormy
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
12/04/2016 10:26
Enviar
In summer it is
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
29 de 57
12/04/2016 10:26
12/04/2016 10:26
Toe: Dedo del pie
Finger: Dedo
Nose: Nariz
30 de 57
Elaboración propia
Elaboración propia
Elaboración propia
Ear: Oreja
Elaboración propia
Eye: Ojo
Hand: Mano
Elaboración propia
Arm: Brazo
Teeth: Dientes
Tooth: Un diente
Elaboración propia
Lips: Labios
Mouth: Boca
Ahora vamos a aprender cómo se dicen en inglés las partes del cuerpo. Have fun! (¡Diviértete!)
Hay una parte del cuerpo de la que los españoles tenemos veinte y los ingleses sólo diez.......¿Se te ocurre qué parte es? Sigue leyendo y lo
averiguarás....
2.- Hands up!/¡Manos arriba!
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
Leg: Pierna
Elaboración propia
Head: Cabeza
Hair: pelo
Neck : cuello
Face : Cara
Elaboración propia
31 de 57
Elaboración propia
Fingers: Dedos
Elaboración propia
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
Elaboración propia
Feet: Pies
Foot: Pie
Elaboración propia
Toes: Dedos de los pies
12/04/2016 10:26
Feet : Pies
Diente
Labios
¿Qué significa mouth?
32 de 57
Las personas de habla inglesa no tienen 20 dedos, ellos tienen 10 dedos de las manos ( 10 fingers ) y 10 dedos de los pies ( 10
toes ).
Foot : Pie
Tooth : Diente Teeth : Dientes
Fíjate que inglés algunas palabras cambian cuando se ponen en plural.
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
12/04/2016 10:26
Correcto!!!
Incorrecto
Hombro
Mano
Brazo
¿Qué significa hand?
3. Opción correcta ( Retroalimentación )
2. Incorrecto ( Retroalimentación )
1. Incorrecto ( Retroalimentación )
Solution
Correcto!!!
Incorrecto
Incorrecto
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
33 de 57
12/04/2016 10:26
¿Qué significa feet?
3. Incorrecto ( Retroalimentación )
2. Incorrecto ( Retroalimentación )
1. Opción correcta ( Retroalimentación )
Solution
Incorrecto
Incorrecto
Correcto!!!!
No se
Ojo
Nariz
¿Qué significa nose?
3. Incorrecto ( Retroalimentación )
2. Opción correcta ( Retroalimentación )
1. Incorrecto ( Retroalimentación )
Solution
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
34 de 57
12/04/2016 10:26
Correcto!!!!
Oreja
Pelo
Cara
¿Qué significa face?
3. Opción correcta ( Retroalimentación )
2. Incorrecto ( Retroalimentación )
1. Incorrecto ( Retroalimentación )
Solution
Correcto!!!
Incorrecto
Incorrecto
Pies
Pie
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
35 de 57
12/04/2016 10:26
3. Opción correcta ( Retroalimentación )
2. Incorrecto ( Retroalimentación )
1. Incorrecto ( Retroalimentación )
Solution
Correcto!!!
Incorrecto
Incorrecto
Pierna
Mano
Labios
¿Qué significa leg?
3. Incorrecto ( Retroalimentación )
2. Incorrecto ( Retroalimentación )
1. Opción correcta ( Retroalimentación )
Solution
Incorrecto
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
36 de 57
12/04/2016 10:26
Pierna
Pelo
Cuello
¿Qué significa neck?
3. Incorrecto ( Retroalimentación )
2. Opción correcta ( Retroalimentación )
1. Incorrecto ( Retroalimentación )
Solution
Incorrecto
Correcto!!!!!
Incorrecto
Oreja
Pelo
Cabeza
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
37 de 57
12/04/2016 10:26
2. Incorrecto ( Retroalimentación )
1. Incorrecto ( Retroalimentación )
Solution
Correcto!!!
Incorrecto
Incorrecto
Dedo del pie
Pie
Dedo de la mano
¿Qué significa toe?
3. Incorrecto ( Retroalimentación )
2. Incorrecto ( Retroalimentación )
1. Opción correcta ( Retroalimentación )
Solution
Incorrecto
Incorrecto
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
38 de 57
12/04/2016 10:26
Imagen bajo licencia Creative Commons
39 de 57
Rellena los huecos con la parte del cuerpo correspondiente a cada número, ¿Te atreves? Como ves son unos angelitos...
AV - Actividad de Espacios en Blanco
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
12/04/2016 10:26
7.
6.
5.
4.
3.
2.
1.
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
40 de 57
12/04/2016 10:26
Enviar
11.
10.
9.
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
41 de 57
12/04/2016 10:26
Imagen en Pixabay de PublicDomainPictures bajo Dominio Público
(¡Vamos a comprar!)
42 de 57
¿Cómo crees que se hace el plural (más de uno) en inglés? ¿Igual que en español? ¡Correcto! Aunque hay algunos cambios, míralos.
¿Sabes cuales? Fíjate bien en las palabras o terminaciones que hay en negrita.
Si te fijas en la lista de la compra hay cosas de las que María tiene que comprar más de una.
-The biscuit s for Anne!!!!!!!!!!
-A bottle of water
-two box es of strawberr ies
-fourkni ves and five fork s
-three fish
-one box of cereal
-two toothbrush es
-two orange s
- An apple
Shopping List:
Let´s do the shopping!
Al llegar de clase, María se encuentra con la lista de la compra escrita por su compañera de piso, Anne.
2.1.- Let´s do the shopping! / ¡Vamos a hacer la compra!
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
12/04/2016 10:26
s
(tenedor)
es
ies
(mujer) Man---
men
(hombre)
Aquí te dejamos un vídeo explicativo:
43 de 57
Knives
Foot--- feet
Cuando una palabra termina en f o en fe cambia a - ves en el plural: Kni fe ---
Woman--- women
teeth
(ciudad).
(pescado) tooth---
(fresa), ci ty ---cit ies
Hay plurales irregulares : fish--- fish
Ej: Strawber ry ---strawberr
(cuchillo)
es
al final de la palabra.
(cepillo), wat ch ---watch
ies .
(caja), Bu s --- bus es ( autobús), bru sh ---Brush es
es .
Si el sustantivo termina en consonante+y , ésta se transforma en
Ej: bo x ---box
Si el sustantivo termina en x , s , sh , ch , se añade
Ej: fork --- fork
Para formar el plural de los sustantivos en inglés simplemente añadimos una
-s
¡Igual que en español! Casi siempre acertarás, pero ten cuidado, no te confíes.
Plural de los sustantivos:
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
(reloj).
12/04/2016 10:26
Foot:
Cat:
Lady:
Duck:
Bus:
Orange:
Banana:
Escribe el plural de los siguientes sustantivos:
Actividad de Lectura
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
44 de 57
12/04/2016 10:26
Tooth:
Leg:
Finger:
Hand:
,
,
,
,
.
.
.
45 de 57
¿Qué significan estas partes del cuerpo? ¿Cuál es su plural?
AV - Actividad de Espacios en Blanco
Boys
Toes
Plates
Teeth
Feet
Cats
Ladies
Ducks
Buses
Oranges
Bananas
Boy:
Toe:
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
12/04/2016 10:26
Enviar
Foot:
head:
,
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
,
.
.
46 de 57
12/04/2016 10:26
- The biscuits for Anne!!!!!!!!!!
12/04/2016 10:26
47 de 57
The lo usamos para especificar algo concreto , por ejemplo "the biscuits for Anne", las galletas para Anne. No son unas galletas cualquiera,
sino unas en especial que compra Anne o que le gustan.
Si comienza por vocal se utiliza an
Si es por consonante se utiliza a
¿Lo tienes ya? ¡Eso es! depende de como empiece la siguiente palabra:
Es muy sencillo, fíjate en qué empieza la palabra que le sigue: an apple, an orange, a strawberry, a fish.
¿Adivinas por qué utilizamos a unas veces y an otras, si significan lo mismo?
En inglés sólo tienen tres palabras ( a , an , the ) para lo que nosotros tenemos seis (el, la, los, las, un, una). ¡Si es que somos complicados!
¿Lo habías acertado?
An apple significa "una manzana", a bottle "una botella" y the biscuits " las galletas".
Imagen en Pixabay de PublicDomainPictures bajo Dominio Público
- A bottle of water
- two boxes of strawberries
- four knives and five forks
- three fish
- one box of cereal
- two toothbrushes
- two oranges
- An apple
Shopping List
Échale un vistazo de nuevo a la lista de la compra de María. ¿Qué crees que significan las palabras que hay en negrita?
2.2.- The biscuits and an apple/Las galletas y una manzana
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
Un, una
El , la, los, las
An (vocal) : An a pple .
48 de 57
Cuando nos referimos a más de una cosa, ponemos esa cosa en plural. Si queremos un número exacto, debemos indicar el
A y An se refieren a algo indeterminado . Ej: The face (la cara), a face (una cara)
The se refiere a algo concreto .
: The biscuits
A (consonante): A b ottle
The
Los artículos en inglés :
Los artículos no tienen ni género ni número (the face---the faces).
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
12/04/2016 10:26
Incorrecto
Correcto
Incorrecto
Shop
Apple
House
Sugerencia
no
pertenece al grupo:
2. Opción correcta ( Retroalimentación )
1. Incorrecto ( Retroalimentación )
Solution
A
Encuentra la que
AV - Pregunta de Elección Múltiple
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
49 de 57
12/04/2016 10:26
Correcta
Incorrecto
Incorrecto
Man
Elephant
Uncle
Sugerencia
50 de 57
AV - Actividad de Espacios en Blanco
3. Opción correcta ( Retroalimentación )
2. Incorrecto ( Retroalimentación )
1. Incorrecto ( Retroalimentación )
Solution
AN
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
12/04/2016 10:26
orange
egg
toe
elephant
finger
house.
6. There is
5. Ana is
4. I have got
3. There is
elephant in
woman.
zoo.
bag (bolso).
house is in Madrid.
street.
apple in
arm.
car in
2. They have got
1. Lisa is in
Rellena los huecos utilizando the/a/an.
51 de 57
AV - Actividad de Espacios en Blanco
Enviar
leg
arm
book
house
apple
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
12/04/2016 10:26
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
52 de 57
12/04/2016 10:26
53 de 57
¿Quieres escuchar cómo se pronuncian?
-The biscuits for Anne!!!!!!!!!!
-A bottle of water
- two boxes of strawberries
- four knives and five forks
- three fish
- one box of cereal
- two toothbrushes
- two oranges
-An apple
Shopping List :
¿Conoces los números en negrita? ¿Hasta que número sabes contar en inglés?
Elaboración propia
2.3.- One, two, three!/¡Un, dos, tres!
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
12/04/2016 10:26
15 fifteen
16 sixteen
5 five
6 six
19 nineteen
20 twenty
9 nine
10 ten
teen .
Vídeo youtube
¡OJO!
54 de 57
Fif teen (no fiveteen) y thir teen (no threeteen)
Pero el 13 y el 15 cambian tambien su forma de escribir el 5 y el 3 al convertirse en 13 y 15.
Fijate que a los números del 13 al 19 se le añade
18 eighteen
8 eight
17 seventeen
14 fourteen
4 four
7 seven
13 thirteen
12 twelve
2 two
3 three
11 eleven
1 one
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
12/04/2016 10:26
Five
Three
********************
*
********
***************
******
****
** * ********
*******
** ***
***
¿Cuántos asteriscos hay? Escríbelo en inglés
Actividad de Lectura
55 de 57
¿Sabías que adolescente en inglés se dice teenager ? Si te fijas en los números del 13 al 19 todos terminan en teen, las
edades que comprende la adolescencia.
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
12/04/2016 10:26
= ten
= seventeen
x two= eighteen
Three x four=
Sixteen -
Seven + four=
two x ten=
Six + eight=
twenty -
Three + five =
¿Qué número falta?
56 de 57
AV - Actividad de Espacios en Blanco
Twenty
One
Eight
Fifteen
Two
Six
Four
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
12/04/2016 10:26
IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas
En inglés menos se dice
57 de 57
minus , más se dice
plus
y por se dice
times .
12/04/2016 10:26
Descargar