Subido por Miriam

Test de wepman

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Test de Wepman
Discriminación Auditiva
Es un instrumento de diagnóstico- Identificación que se utiliza para medir el nivel
discriminación auditiva en un infante.
Este Test se aplica a niños en entre 4 y 6 años* y consiste en decir al niño en voz alta,
parejas de palabras con sonidos similares, con el objetivo de verificar si puede distinguir
sonidos diferentes e iguales. La Intención del test es que el sujeto evaluado discrimine los
sonidos diferentes.
El test de Wepman mide la capacidad de discriminación auditiva, que es la capacidad de
distinguir, reconocer, diferenciar, sintetizar y recordar sonidos que varían en sus
características individuales de tono y calidad.
Este test fue elaborado en 1958, por Joseph Wepman(realizó estudios sobre la percepción
auditiva, visual, afasias y procesamiento psicolingüístico) el cual fue diseñado en inglés y
luego adaptado al castellano. Al pasar de los años conserva su validez.
Son 40 pares de palabras pronunciada por el examinador para que el niño
conteste sin son iguales o diferentes; las diferencias se dan siempre en un
par de fonemas
Ficha técnica y protocolo
Nombre de la prueba
Objetivo
Aplicación - tiempo
Análisis datos
cuantitativos
Análisis cualitativos
Materiales
Ambiente
Instrucciones
Calificación
Test de Wepman
Evaluar la capacidad de discriminar auditivamente pares de fonemas cuyo sonido
es acústicamente próximo.
A partir de los 4 a 6 años - sin límite de tiempo
Se cuentan los aciertos y se saca el porcentaje de estos. Se registra las palabras en
las cuales se equivoca.
Se revisan cuáles son los pares de palabras que no acierte y luego, se analiza cada
par desde el modo y punto de articulación de los fonemas, se registra el fonema
que confunde.
Hoja de registro y lápiz para el examinador
Establecer Rapport, un lugar tranquilo, libre de ruidos.
El examinador debe dar las instrucciones al niño donde este debe identificar si las
palabras son iguales o diferentes.
Consigna: te voy a leer algunas palabras y tú me dirás si las oyes
igual o diferente.
-El examinador se coloca cerca del evaluado para pronunciar las palabras
cuidando que el oyente no vea la boca del emisor.
-Asegurarse que el oyente entienda lo que debe de hacer.
-Al tener seguridad que ha comprendido las instrucciones, comience la prueba, de
ahí en adelante diga solo una vez el par de palabras.
-Mantener contacto visual con el evaluado en todo momento.
-Decir las palabras con naturalidad
Una vez pasado los 40 items, se repetirán aquellos que tuvo incorrectos y los
corregimos.
Sumar el número de buenas que obtiene, dividir entre 40 multiplicar y el
resultado multiplicar por 100.
x 100:
/40
Valoración
Se debe establecer claramente las palabras que no discrimina- y los fonemas
Resultados e interpretación
Según el porcentaje de discriminación guía a una edad correspondiente de desarrollo de la misma.
Porcentaje de discriminación
Edad correspondiente
91--------------100%
5.7 -------------- --6.0 años
81--------------90%
5.1 ---------------5.6 años
71-------------80%
4.7 ---------------5.0 años
61--------------70%
4.1----------------4.6 años
51--------------60%
3.7 ---------------4.0 años
41-------------50%
3.0 ---------------3.6 años
TEST DE WEPMAN
Nombre: ____________________________________________________________
Fecha de nacimiento: __________________________________Edad Cronológica:
años meses
Grado: ____________________________ centro educativo: ___________________
Fecha de evaluación: ___________________ Evaluador: ______________________
No
Palabras
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
SOBA – SOGA
LANA – LANA
DEDO – DEBO
RUEGA - RUEDA
CHAL – CHAL
GUÍA – DÍA
BOL – GOL
SIN – FIN
PERRO – BERRO
SACO- SACO
ZONA – ZONA
JARRO- JARRO
CASA – GASA
ECO – ECO
BRAMA – TRAMA
TIZA – PIZA
PITO – PICO
CANA – CAMA
CUBO – TUBO
FIEL – PIEL
MAPA- MATA
BEBE – BEBE
CARGO- CARDO
PARCO – PARTO
BULBO – BULTO
MIDO – NIDO
CLAN – PLAN
TIFÓN- TIZÓN
CRUZ – CRUZ
DIEZ- DIEZ
POBRE – COBRE
TROTE – BROTE
BRASA – GRASA
TORO – TORO
Respuesta del niño
Iguales - Y
-
-
-
Diferentes -X
Corrección
día
35
36
37
38
39
40
PAN – PAN
ARCÓN- HALCÓN
PLAN – FLAN
FLOR – FLOR
ROPA – ROBA
CRIO – TRIO
Total de aciertos
calificación:
40
100
Interpretación de resultados
Porcentaje de discriminación
Edad correspondiente
91--------------100%
5.7 -------------- --6.0 años
81--------------90%
5.1 ---------------5.6 años
71-------------80%
4.7 ---------------5.0 años
61--------------70%
4.1----------------4.6 años
51--------------60%
3.7 ---------------4.0 años
41-------------50%
3.0 ---------------3.6 años
Resultado y observaciones:
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