cursos matemáticos Calle Madrid, Edificio La Trinidad, Piso 2, Las Mercedes – frente a la Embajada de Francia– Telfs.: (0212) 993 71 72 – 993 23 05 www. cursosmatematicos. com 1. Se pide MC = X Por dato: AC + BC = 28 mts. Haciendo la gráfica correspondiente: A M m B C D m x Observando la figura podemos escribir: AC + BC = 28 ........... ( I ) Pero AC = x + m ; BC = x – m → Y sustituyendo en ( I ) : (x + m) + (x – m) = 28 → 2x = 28 x = 14 Respuesta “A” 2. Graficando la recta a partir de los datos: X CB / 2 O A Planteamos las ecuaciones: CB OC = 6 + ……… (1) 2 OC = 15 – CB ….…….(2) C B X’ Resolviendo (1) y (2) obtenemos OC = 9 cm D ……………… Respuesta B A bisectriz O 3. Graficando según los datos: El ∠ AOB = 180° de la figura: ∠ _AOC = 180°- 155°= 25° luego: ∠ AOC = 2 2 x 25° = 50° 155º B 4. De acuerdo con el gráfico: X + 87º 15’ = 180º C De donde x = 92º 45’ 5. Como ∆ ABC es equilátero, entonces ∠A = 60° Si BD // AC , entonces ∠EBD = ∠A = 60° ………………………… Respuesta C 6. Si observamos las agujas, y recordamos que el espacio entre cada hora del reloj es igual a Entonces, la hora marcada será 50º x 5 = 150º Convirtiendo a radianes: 150 x 2π C R 150 R 5 = → → R= → R= π = 6 360 2π 360 2π 360 7. Si AE ⊥ EB entonces ∠AEC + ∠X = 90 → 25º + X = 90º 360 = 50º 12 ………………. Respuesta C de donde x = 65º ……………….. Respuesta D 8. Si AB // CD, entonces AGE = CKG ( ángulos correspondientes ) Y si les llamamos b x ; entonces x + b = 180º ; de donde: x = 180º − b ………. Respuesta B 9. Como la medida de los ángulos opuestos por el vértice son iguales, entonces 3x + 10 = 5 (x – 2 ) ⇒ 3 x + 10 = 5 x – 10 de donde x = 10 .........respuesta B 10. Sean α y β los ángulos. El ángulo que se forma de la unión de las bisectrices de α y β será: θ α β α +β + = 2 2 2 En nuestro caso tendríamos 132 = 66 …………….. Respuesta B θ= 2 β Donde θ = α β α θ 11. Por definición AFE es un ángulo llano. Luego: AFB + BFC + CFD + DFE = AFE x + 60 + y + DFE =180 → DFE = 80 – 60–x–y → DFE = 120–x–y ……........Respuesta D 12. Las cuatro rectas forman un cuadrilátero donde la suma de sus ángulos externos es : a + b + c + d = 360º = 2π Pero por ángulo exterior en cada triángulo se tiene: 1 + 2 = a; 3 + 4 = b; 5 + 6 = c; 7 + 8 = d Sumando se tiene: 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 = a + b + c + d = 2π .......... Rta “D” 1 2 3 a 4 b d 8 7 c 5 6 13. Haciendo un esquema de lo que ocurre en el punto “A”: 4a 2a a a En el triángulo más largo, sabemos que â = 90º − x .......... ( 1 ) Y en el triángulo más alto: 8â + θ = 90º ............ ( 2 ) Reemplazando ( 2 ) en ( 1 ) : 8 (90º −x ) + θ = 90º De donde x = 630º −θ …………… Respuesta D 8 14.- Renombrando ángulos, por propiedad de ángulos opuestos por el vértice a Usando la propiedad de ángulos en cada punto del triángulo: a a 180−a a b b c b c 180 − b 180 – c b c c Sumando internamente ( 180 – a ) + ( 180 – b ) + ( 180 – c ) = 360º a + b + c = 180º Pero debemos hallar el valor de: a + a + b + b + c + c = 2a + 2b + 2c = 2 ( a + b + c ) 2 . 180º = 360º 15. La suma de los ángulos interiores de todo cuadrilátero que no posee ángulos obtusos es igual a 360° …………..Respuesta C 16. Construyendo el cuadrilátero y determinando TODOS los ángulos interiores tenemos: B 75° Siendo un ∆ isósceles aquel que tiene dos ángulos (y dos lados) iguales, A 30° 75° C concluimos que hay dos triángulos isósceles en la figura 110° 35° 35° D 17. Utilizando el método de INFERENCIA GRÁFICA, observamos que dos rectas se intersecan –como máximo- en 2 puntos. Asimismo, que tres rectas se intersecarán –como máximo- en 3 puntos y que cuatro rectas lo hacen en 6 puntos. Podríamos observar también que 5 rectas lo hacen en 10 puntos…. Y así sucesivamente. n (n − 1) Y luego, organizando una tabla y ANALIZANDO, concluimos que para “n” rectas secantes entre sí, obtendríamos puntos 2 Nº de Rectas Secantes 2 3 4 5 Puntos de corte 1 3 6 10 18. Para resolver este tipo de problemas se utiliza el método de INFERENCIA GRÁFICA. Así: Efectuando una muestra gráfica, intersecando dos circunferencias, observamos que pueden conseguirse –máximo– 2 puntos de corte. De la misma forma, cuando intersecamos tres circunferencias logramos 6 puntos de corte. Y cuando intersectamos cuatro conseguiremos 12 puntos de corte Luego, organizamos una tabla, y ANALIZAMOS en base a qué operación con el número de circunferencias obtendremos el número de puntos de corte. Nº de Circunferencias 2 3 4 Puntos de corte 2 6 12 Y concluimos que a partir de “n” circunferencias obtenemos n (n –1 ) puntos de corte. …………… Respuesta E