Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Curso: Proyecto de Ingeniería. Programa: Ingeniería Código: 212020_101 INTRODUCCIÓN. Cuando escuchamos hablar de Proyectos, o se nos presenta la oportunidad de trabajar en uno de ellos, probablemente nos atemorice o, por el contrario, nos cause satisfacción, sea porque no conozcamos de ellos y tengamos alta incertidumbre, o porque ya sepamos de que se trata y como enfrentarlos. En esta oportunidad, y para quien sea su primera dentro del ámbito de los proyectos, empezaremos por lo básico, por entender que es un proyecto, con que métodos podemos asumirlos y con que herramientas podemos enfrentarlos o desarrollarlos de la mejor forma, a fin de lograr el objetivo por el cual nació. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Curso: Proyecto de Ingeniería. Programa: Ingeniería Código: 212020_101 OBJETIVOS Realizar un reconocimiento inicial sobre el conocimiento propio de los proyectos y contrastar con el conocimiento posterior adquirido. Adquirir los conceptos básicos para la gestión de proyectos, de manera que sirva de partida para el entendimiento general de la gestión de proyectos y sus aplicaciones. Reconocer las herramientas que podemos utilizar para lograr una adecuada administración y desarrollo de las actividades del proyecto. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Curso: Proyecto de Ingeniería. Programa: Ingeniería Código: 212020_101 1. Diagrama KWL sobre conceptos básicos de Proyectos Tabla 1 Plantilla Diagrama KWL sobre Proyectos Considero tener experiencia y conocimientos previos de lo que es un Proyecto. He trabajado en plantas industriales por mas de 20 años, y he participado en el desarrollo de ingenieria, el montaje y la puesta en marcha de varios proyectos de plantas nuevas o de actualizaciones. De las lecturas, pude observar y aprender: 1- Que un proyecto es una mision concreta con presupuesto y tiempo limitado, que se gerencia, y que tiene ciclo de vida, es decir, un principio y un fin. 2- Que un proyecto da valor agregado a las empresas o negocios. Me interesa aprender sobre: 3- Que un proyecto es la mejor forma de responder Sin embargo, no quiere decir eso que conozca el frente a las oportunidades y amenazas del entorno, 1- El estado del arte conceptual para todo, y se que es fundamental tener la para modificar o introducir nuevos productos, el gerenciamiento eficiente de los conceptualización teórica del estado del arte de responder rapidamente y reducir los costos de proyectos. los proyectos, de lo cual se requiere tener produccion. 2- Las funciones que realiza un excelente dominio, para poder gerenciarlos 4- Que la gerencia de proyectos entonces es una Gerente de proyectos eficientemente. Ese es el reto que asumo para este herramienta competitiva. 3- Las herramientas metodologicas curso. 5- Tenia en mente que el proyecto siempre busca actualmente usadas. calidad, de manera inherente como ejercicio, pero no 4- Guias o listas de chequeo para el Ahora si, para mi un proyecto es el desarrollo de habia observado el concepto de calidad de manera desarrollo de proyectos. una solucion para suplir una necesidad, un deseo, especifica. 5- El uso de nuevas tecnologias: APPs o solucionar un problema especifico, con el 6- Que hay que tener en cuenta las 4 restricciones de para administrar proyectos. alcance definido y dentro del tiempo y presupuesto los proyectos para definir bien el alcance (tiempo, esperado. El proyecto se planea con anticipacion, presupuesto, desempeño, y la nueva: aceptacion del para poder establecer los recursos que se cliente). requieren utilizar: materiales, mano de obra, 7- Que los proyectos son una herramienta vital para la tiempo y dinero. competitividad organizacional. 2. Organizador Gráfico de Analogías: Diferencias y similitudes entre conceptos de Proyectos y Procesos. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Curso: Proyecto de Ingeniería. Similitudes 1. Ambos persiguen un fin común: beneficio empresarial. 2. Ambos tienen en cuenta la mejora contínua (PHVA). Programa: Ingeniería Código: 212020_101 Diferencias 1. Proceso es repetitivo ciclicamente, en el proyecto sus tareas van en secuencia sin repetirse. 2. Proceso opera casi infinitamente, el proyecto tiene un inicio y un fin predeterminado como ciclo de vida. 3. Proceso utiliza los recursos de manera continua, el proyecto 3. Ambos tienen objetivos definidos. lo hace de manera temporal y especifica (dinero, tiempo, materiales, mano de obra). 4. Ambos requieren de la aceptacion del 4. Proceso esta en linea productiva, el proyecto se desarrolla cliente. generalmente aparte, fuera de la linea operativa. 5. Proceso tiene mayor certidumbre porque es operación ya 5. Ambos tienen procesos y procedimientos conocida, el proyecto tiene mayor grado de incertidumbre definidos para ejecutar. porque son nuevos desarrollos. Resumen del nuevo concepto: Un proyecto se compone de una serie de actividades temporales y dinámicas, definidas en un ciclo de vida con comienzo y fin predeterminado, con espacio, tiempo, recursos humanos y presupuesto especificos, y cuyo objetivo real es la satisfaccion del cliente que lo solicita, lo utiliza o lo requiere. 3. Mapa mental: Conceptos básicos sobre proyectos. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Curso: Proyecto de Ingeniería. Programa: Ingeniería Código: 212020_101 https://www.canva.com/design/DAGPsetmoow/K7GW__GbFfQ1itK3kmw2A/edit?utm_content=DAGPsetmoow&utm_campaign=designshare&utm_medium=lin k2&utm_source=sharebutton Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Curso: Proyecto de Ingeniería. Programa: Ingeniería Código: 212020_101 CONCLUSIONES La mayoría de las cosas que realizamos, se realizan y se han realizado durante el desarrollo de la humanidad, han sido resultado de proyectos, algunos de mayor envergadura o alcance y trascendencia que otros. Pero estamos inmersos en una vida llena de proyectos por donde lo veamos, en el ámbito urbano, rural e industrial, y en todas las disciplinas de la ingeniería y el conocimiento. Debido a eso, es de gran importancia adquirir el conocimiento adecuado para poder crearlos, administrarlos, gerenciarlos o incluso si solo se participa en ellos como parte integrante de sus múltiples actividades. El tener claro el enfoque de los proyectos, por cada uno de los participantes involucrados en su desarrollo, promoverá los mejores resultados de su ejecución. De ahí la importancia de haber estudiado en esta oportunidad los conceptos básicos, que nos abrirán caminos por recorrer en este largo pero ambicioso trayecto de su conocimiento. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Curso: Proyecto de Ingeniería. Programa: Ingeniería Código: 212020_101 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Pinto, J. K. (2015). Gerencia de proyectos: cómo lograr la ventaja competitiva. Pearson Educación. (Pág. 1 - 19) https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=4097&pg=25 Gido, J. & Clements, J. P. (2012). 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