Pontificia Universidad Católica Argentina “Santa María de los Buenos Aires” LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACION CARRERA: Psicología ASIGNATURA: Técnicas de Evaluación Psicológica II CURSO LECTIVO: 3º año, 2011 CARÁCTER: Obligatorio TOTAL DE HS/SEM: 8 horas PROFESOR ASISTENTE INTERINA: Lic. Ianina Morábito 1.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA • Proporcionar conocimientos acerca del contexto científico histórico de la aparición del campo de la evaluación psicológica y su desarrollo posterior. • Introducir al alumno en el marco conceptual que sustentan las Técnicas Proyectivas. • Conocer los instrumentos de evaluación psicológica disponibles para el diagnóstico de la personalidad. • Desarrollar competencias específicas relativas a la administración, evaluación e interpretación de distintas técnicas, analizando en cada caso su campo de aplicación y verificando sus requisitos para su correcta utilización. • Reconocer las técnicas proyectivas como método útil para un diagnóstico económico y como una herramienta muy importante en los distintos campos de aplicación (laboral, educacional, clínico, forense, etc.). • Integrar los datos recolectados en la aplicación de técnicas, en una síntesis con sentido, a través de un informe escrito u oral. • Posibilitar el contacto con la bibliografía específica, obligatoria y de consulta, que permita enriquecer y profundizar los temas propuestos más allá del alcance y extensión de la materia. • Propiciar formas de interacción y trabajo grupal que enriquezcan los aprendizajes. 2.- UNIDADES TEMÁTICAS Unidad I. Test Proyectivos Técnicas proyectivas: Definición Concepto de proyección Evolución histórica de las técnicas proyectivas Clasificación de las técnicas proyectivas Problemas de las técnicas proyectivas. Unidad II. Test Proyectivos Gráficos El dibujo como técnica proyectiva. Fundamentación teórica. Componentes Expresivos en las Técnicas Proyectivas. Supuestos básicos HTP. Administración. Observación de la conducta. Componentes de contenido. Interpretación de los elementos constitutivos de HTP El test de la Figura Humana (adultos, adolescentes, niños). H.T.P. Extendido: Persona del sexo opuesto. Animal. El concepto más desagradable. Test de la persona bajo la lluvia. El test de la familia Unidad III. Test Proyectivos Temáticos. Test de Apercepción Temática (T.A.T.): Fundamentos. Objetivo. Material. Administración. Análisis e interpretación Unidad IV.Test Proyectivos Asociativos Cuestionario Desiderativo: Antecedentes. Objetivo. Fundamentos. Material Administración. Análisis e interpretación Unidad V. Integración Final. Integración de los hallazgos Limitaciones, usos prácticos. Indicadores Psicopatológicos Defensas en los test gráficos 3.-DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO POR CADA UNIDAD Unidad 1 14/03/2011 - 24/03/2011 Cronograma Unidad 2 24/03/2011 – 05/05/2011 Unidad 3 05/05/2011 – 19/05/2011 (Las fechas indicadas son aproximadas, variando acorde a los procesos de aprendizaje de los alumnos) Parcial 19/05/2011 Unidad 4 19/05/2011 – 02/06/2011 Unidad 5 02/06/2011- 17/06/2011 VINCULACION CON OTRAS MATERIAS Teniendo en cuenta el origen de la gran mayoría de las técnicas proyectivas es indiscutible la necesidad de nociones sobre Psicología Profunda. Además, es importante que los alumnos hayan adquirido al momento del cursado de esta materia las nociones previas de la cátedra Técnicas de Evaluación Psicológica I. Es primordial que el alumno tenga conocimiento de las características evolutivas del ser humano, para poder adecuar las técnicas de evaluación a las posibilidades de cada grupo etario, así mismo los componentes que aportan las técnicas para el diagnóstico adquieren significación de acuerdo a la edad cronológica de la persona, de lo cual se infiere la necesidad de tener conocimientos previos sobre Psicología del Desarrollo. 4.- BIBLIOGRAFÍA 4.1. BIBLIOGRAFÍA GENERAL OBLIGATORIA Unidad I: - Hammer, E., ( ) “Test Proyectivos Gráficos”. Paidós M.L.Siquier-Ocampo. ( ) Las técnicas proyectivas y el proceso diagnóstico. N.Visión Fernandez Ballesteros. ( ) “Psicodiagnóstico”. Biblioteca de Psicología y educación. Unidad II. - Hammer, E., ( ) “Test Proyectivos Gráficos”. Paidós Buck. ( ) Test HTP. Ed. TEA Ediciones Machover, ( ) “Test de la persona” ….. Machover. ( ) “Diagnóstico de la personalidad por el dibujo de la figura humana”……. Koppitz, ( ) “Evaluación psicológica de los dibujos de la figura humana por alumnos de educación media”. - Koppitz, ( ) “El dibujo de la figura humana en los niños”. Editorial: Guadalupe S. Levy. ( ) Simbolismo en los T. de Dibujos de Animales. Test Proyectivos Gráficos. Paidós. Frank de Verthelyi,R ( ) . El Test de la Familia Kinética. Actual y Prospectiva. Ed.Gedisa. Corman, L. ( ) “El test del dibujo de la familia” Bs As. Ed Kapelutz. Querol, Silvia y Chavez Paz. ( ) “Test de la persona bajo la lluvia”…… Editorial: Guadalupe Unidad III - Henry A Murray., ( ) “Test de Apercepción Temática”…….. Unidad IV - Célener, Graciela y Guinzbourg, Monica.( ) “El cuestionario desiderativo”….. Unidad V - Hammer, E., ( ) “Test Proyectivos Gráficos”. Paidós Grasano de Pícolo. ( ) “Defensas en los test gráficos”. Paidós Elsa Grassano de Píccolo. ( ) “Indicadores psicopatológicos en técnicas proyectivas”. Paidós García Arzeno. ( ) “Nuevas aportaciones al psicodiagnóstico clínico”………… 4.2. BIBLIOGRAFÍA GENERAL COMPLEMENTARIA - Verthelyi, R.. ( ) Gráficos en niños. Facultad de Psicología. Dpto. de Publicaciones. Universidad de Buenos Aires. Bellak, L. ( ) TAT, CAT y SAT. México. Uso clínico. Casullo,M. M. ( ) Normas regionales argentinas del test del dibujo del hombre. Bs.As.: Guadalupe. 5.- METODOLOGÍA La metodología de enseñanza constará de puestas teóricas y el desarrollo de actividades prácticas conformes a la teoría mencionada, a la práctica en nuestro medio y al interés particular de los alumnos. Se facilitará el acceso a bibliografía mediada y material de consulta. 6.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE TRABAJOS PRÁCTICOS El alumno deberá reconocer los indicadores presentes en las técnicas trabajadas y deberá llegar a una síntesis integrativa de los casos aportados por la cátedra. 7.- CRITERIOS y MODALIDAD PARA LAS EVALUACIONES PARCIALES Al igual que en los prácticos trabajados en el cursado, el alumno analizará un caso, y deberá llegar a una síntesis integrativa. El examen es obligatorio, individual y escrito. 8.- CRITERIOS y MODALIDAD PARA LA EVALUACIÓN DEL EXAMEN FINAL El examen final es Obligatorio, individual, oral y ante tribunal. El alumno deberá presentar un caso que previamente a sido acordado con la profesora de la cátedra. Expresará su análisis realizado sobre las técnicas aplicadas y la posible síntesis diagnóstica. 9.- FIRMA DEL PROFESOR TITULAR O A CARGO DE LA CÁTEDRA Y FECHA: Firma: Aclaración: Lugar y fecha: 10.- FIRMA Y APROBACIÓN DEL DIRECTOR DE LA CARRERA Y FECHA Firma: Aclaración: Lugar y fecha: Sello de la Unidad Académica