DEPARTAMENTO: ASIGNATURA: PSICOLOGÍA SOCIAL CURSO: PRIMERO PROFESOR: Eduardo Nievas. HORAS SEMANALES: CICLO LECTIVO: 2014 Objetivos de la materia Enriquecer su comprensión y dominio técnicos de la realidad humana y social, a través de nociones y procedimientos psicológicos para acceder a mayores marcos de objetividad, idoneidad y honestidad intelectual. Analizar e interpretar científicamente su entorno social profesional, aplicando métodos rigurosos, a fin de poder aportar crítica y activamente a la sociedad, especialmente en la actividad comunicacional. Unidades temáticas Unidad 1 La Psicología entre las ciencias. Ventajas y limitaciones del conocimiento científico como insumo para la intervención técnica. Carácter epistemológico de la teoría psicológica. Continuidad y quiebre entre teoría psicológica y fenómenos psicológicos. Utilidad de la teoría para el dominio técnico del mundo y de la sociedad. Los grandes momentos del desarrollo de la teoría psicológica. Detalles históricos y de método. Diversidad de enfoques y confluencia en el ejercicio. Freud, Watson, Lewin. La psicología cognitiva. Unidad 2 Sigmund Freud y el Psicoanálisis. Nociones fundamentales. Principales aportes de Freud: inconciente, sueño y actos fallidos. Teoría de la represión; origen social de la represión. Enfoque psicoanalítico de la personalidad: primera y segunda tópicas; . Normalidad y enfermedad. Etapas de evolución de la personalidad normal en función del desarrollo de la libido. El método psicoanalítico. Proyecciones sociales y culturales del psicoanálisis. Las identificaciones sociales. Fenómenos sociales accesibles desde el psicoanálisis. Unidad 3 El Conductismo. Fundamentos epistemológicos e históricos. Modelos de comportamiento. Utilidad científica y técnica de los modelos de comportamiento. Teoría de los reflejos simples, condicionados. Condicionamiento, refuerzo y condicionamiento operante. Circuito de la conducta. Éxito, fracaso y frustración. Factores estructurantes y energéticos: funciones e incidencia en la conducta. La conducta social. Conducta, ambiente y entorno social. El campo social. La sociedad y los grupos. Unidad 4 Psicología Cognitiva. El mundo mental. Los modelos metafóricos. Computadora, cerebro y narración. Armonía entre componentes cognitivos y metacognitivos. Impacto sobre la constitución de las relaciones sociales. Vínculos con las tecnologías de la información y de la comunicación. El enfoque post racionalista. Trabajos prácticos de los alumnos: Trabajos del tipo laboratorio, con planteo y resolución en clase, en coherencia y continuidad con los temas desarrollados. Trabajos aportados por los Alumnos en función de sus intereses. Lectura de textos originales. BIBLIOGRAFÍA: Asch, E., PSICOLOGÍA SOCIAL. Buenos Aires: Eudeba. 1972. Bleger, J., PSICOLOGÍA DE LA CONDUCTA. Buenos Aires. Losada. 1997. Carretero, M., INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA COGNITIVA. Buenos Aires: Aique. 1997. Fodor, J. LA MODULARIDAD DE LA MENTE. Madrid: Alianza. 1986. Freud S., LA INTERPRETACIÓN DE LOS SUEÑOS, Obras completas, Madrid, Biblioteca Nueva, 1948, cap. 2, 4, 6, 8. Freud S., ESQUEMA DEL PSICOANÁLISIS, Obras completas, Madrid, Biblioteca Nueva, 1948. Piaget, J., SEIS ESTUDIOS DE PSICOLOGÍA. Madrid: Seix Barral. 1967. Vigotsky L., PENSAMIENTO Y LENGUAJE, Buenos Aires, Lautaro, 1964. Pichon Riviere E., EL PROCESO GRUPAL, Buenos Aires, Nueva Visión. 1999.