MODELOS FAMILIARES Y DESARROLLO MORAL DEL NIÑO

MODELOS FAMILIARES Y DESARROLLO MORAL DEL NIÑO
Definición de Familia:
Según el Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española,
familia es un “Grupo de personas emparentadas entre sí que viven juntas”.
A menudo se utiliza la palabra hogar para referirse a ellas, aunque la
definición exacta
de
hogar es “Conjunto
de personas que
residen
habitualmente en una misma vivienda familiar”, independientemente de su nexo
familiar.
TIPOS DE FAMILIAS:
 Familia tradicional
 Familia homoparental
 Familia separada/divorciada
 Padre/madre soltero/a
 Familia inmigrante
 Familia de hecho
HIPÓTESIS: Familias tradicionales y familias homoparentales
Partiendo de la base de que el desarrollo moral no depende de la
estructura familiar, creemos que éste se puede ver influido por la repercusión
social.

Los hijos de familias tradicionales y los hijos de familias
homosexuales, podrían coincidir en cuanto al desarrollo moral
relativo a las normas de convivencia y disciplina.
Ej: costumbres a la hora de sentarse en la mesa.

EL desarrollo moral de los niños de familia tradicional se acabaría
reflejando en sus vidas posteriores pasando de generación en
generación.
Ej: nosotros mismos.

Los hijos de familias homosexuales, al sentirse rechazados por el
resto de sus compañeros, su desarrollo moral posterior estará
enfocado a llevarse bien con las personas.
FAMILIA TRADICIONAL:
El desarrollo que se da en la familia tradicional procura la adquisición de
las virtudes de la obediencia, la responsabilidad, el respeto (o la autoridad a los
demás). Podemos decir que estos son los aspectos claves que se desprende
de la idea que tenemos de familia tradicional.
Otro aspecto importado es el de tener una vida ordenada. Un horario
exigente, en el que no se hace a cada hora lo que apetece. Se establece una
hora de levantarse, una hora de llegada los fines de semana, un horario de
estudio, etc.
Se anima y ayuda a los hijos a prolongar sus estudios en la medida de la
posible.
También se pretende una buena y exigente educación, siendo
importante el respeto de las normas tradicionales como por ejemplo el
protocolo a seguir en la mesa a la hora de la comida, cuidar las formas, la
forma de colocar los utensilios, etc…
A pesar de que se ha hablado de un modelo de familia, no se puede
afirmar que en todos los casos se dé una educación con las características
mencionadas, sino que dependerá de las virtudes que los padres sean capaces
de transmitir a sus hijos.
FAMILIA HOMOPARENTAL:
Después de recopilar información sobre investigaciones y estudios sobre
familias homoparentales, hemos podido observar una gran controversia entre
diferentes sectores de la sociedad.
Por un lado, psicólogos que afirman que los hijos de padres
homoparentales no se ven influidos en ningún aspecto de su personalidad por
la identidad sexual de sus progenitores. En cambio, La Iglesia, una institución
de gran repercusión en nuestra sociedad junto con otros sectores de la
sociedad no opinan lo mismo.
Nosotros hemos llegado a la conclusión de que los hijos de las familias
homosexuales pueden ver afectada su personalidad debido al rechazo que
pueden sufrir todavía en la sociedad actual, sobre todo en edades tempranas.
También es cierto, que estos niños tendrán una sexualidad diferente que los
niños de las familias tradicionales ya que verán la unión entre personas del
mismo sexo como relaciones normales entre los humanos (posición totalmente
contraria a la Iglesia).
No obstante, en cuanto a sus valores morales estos niños no tiene por
qué ver afectados sus valores por el hecho de que sus padres sean
homosexuales. Es decir, los valores no van a depender de la estructura familiar
en la que estén educados esos niños, sino de los valores que cada uno de sus
padres tengan adquiridos. Por ejemplo, hay determinados valores como la
libertad, el amor, el respeto por la naturaleza….que van a seguir siendo los
mismos seas de una tipología de familia o de otra. Lo que sí es cierto, es que
los niños de padres homosexuales serán mucho más respetuosos y tolerantes
con el resto de indidividuos y podrán ver afectada su personalidad debido al
rechazo social que puede provocar en el resto de niños.